简介:摘要:医学是研究疾病和健康的学科,加强课程思政是医学院校提升医学生人文素养,培养具备良好医德医风的医务工作者的必然路径。组织学实验是基础医学的一门重要实践课程,同样肩负着思政教育的使命和重任。本文就发挥实验教学的优势,将思政内容融入组织学实验教学做出了初步探讨研究。
简介:摘要:中国基础教育正迈入核心素养的新时代,为培养素质型人才学生的创新思维,实验能力的培养日益受到重视,这对他们的综合素质提高有着重要的意义,本文就如何设计实验,培养学生的创新能力,打造优质高效的物理课堂教学。
简介:通过在大学英语阅读教学中进行现场教学实验,探讨对内含隐性情感因素的阅读材料应用发掘情感策略进行教学能否有效促进学生积极情感的体验和发展。研究结果表明,该策略能够直接激发学生阅读学习的兴趣,促进其积极情感的体验和发展。
简介:【摘要】随着计算机的日益普及和现代教育技术的迅猛发展,现代化教育的概念也日渐步入教育领域,现代教育技术在学科教学中的应用也逐渐普及开来,并拓展到各学科的实验教学等领域,现代教育技术与各学科教学的结合已越来越密切。可见,现代教育技术是促进教育发展的一种全新的教育形态,在各学科教学中的重要性不言而喻,特别是化学实验教学需要现代教育技术的支持。
简介:摘要近年来,国际社会将家庭计划作为改善妇幼健康的优先战略,我国也将生殖健康纳入国家发展战略。其中,育龄女性采取安全有效的避孕方法防止意外妊娠、降低人工流产是提高其生殖健康水平的重要举措。本文简述了女性避孕节育产品的全球市场需求,并以全球需求及市场为导向的长效生物降解型埋植剂和长效微球注射剂为例,分别从原辅料选择、处方前研究、处方工艺研究等前期开发环节入手,探讨女性避孕节育药具的研发思路。最后,展望了3D打印技术、计算机仿真技术和人工智能技术等前沿技术在该领域的应用前景。跨学科整合药学和计算机科学等研究方式,有望改变传统制剂的开发模式,助力加速推动女性避孕节育药具的产业化转化步伐。
简介:摘要目的探讨布卢姆教育目标分类学在急诊护士岗位培训中的应用情况。方法将2015年1月1日至2016年12月31日期间入职本院急诊科的30名急诊护士作为研究对象,在其岗位培训中应用布卢姆教育目标分类学。对比培训前后的技能考核成绩和患者满意情况。结果岗位培训后,30名急诊护士的呼吸机操作、除颤、心肺复苏、洗胃、电动吸痰考核成绩分别为(96.65±2.52分)、(95.56±3.54分)、(98.15±0.25分)、(97.54±1.21分)、(97.59±1.19分),患者满意度为95.00%,上述指标均高于对照组(P<0.05)。结论布卢姆教育目标分类学应用在急诊护士岗位培训中的效果十分理想。
简介:【摘要】:目的:通过生物信息技术探讨膝骨关节炎与骨质疏松之间的作用机制。方法:以“骨质疏松”、“膝骨关节炎”为关键词,在知网、万方、维普等数据库中检索相关文献资料,筛选其中真实可信的文献,整理文献中的相关靶点,然后通过GO富集分析和KEGG通路分析。结果:通过数据库检索发现相关文献有1287篇,骨质疏松相关靶点889个,膝骨关节炎相关靶点785个,映射关键靶点,以连接度≥94筛选核心靶点25个,GO富集分析获得134项结果,KEGG通路分析获得69条通路。结论:多种核心靶点与多条通路共同作用下导致膝骨关节炎与骨质疏松发生与进展,从而为临床研究提供有效依据。
简介:摘要:革命文化题材的课文由于离学生生活的年代较久远,如何让学生在浸润式的体验中受到红色精神的持续洗礼,激发学生对革命先辈的“敬仰之情和向他们学习的愿望”,进一步落实单元核心任务?本文以二年级上册第六单元为例,探讨作业设计的设计模式,落实单元语文要素。