简介：摘要：近年来，计算机技术和网络信息技术的快速发展给社会各个行业带来了全新的改变和机遇。尤其是在高校教学方面，丰富优质的网络教学资源和别具一格的新兴教学模式都给高校教学领域注入了新的活力，让高校教学质量和效率发生天翻地覆的变化。其中，对于高校数学学科教学也产生同样的效果，特别是微课的积极应用在提升学生学习的积极性，提高数学教学质量方面具有显而易见的优势。因此，本文深入分析了高校数学课程应用微课教育的重要意义，探索了微课教育背景下高校数学教学课程改革的有效路径，以供参考。

简介：摘要在当前的教育背景下，核心素养已经成为教育当中的主流，成为推动学生全面发展的路径之一，受到师生的广泛性关注。因此，在这样的教育形势下，初中教师在开展数学教学的过程中，也应不安于现状，注重核心素养的渗透等，借助这样的方式展现学科价值，促使高效课堂的构建。基于此，本文将以此为话题，对核心素养的渗透进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要

简介：摘要：近年来，伴随着我国信息电子技术的蓬勃发展，很多现代技术的应用范围也逐渐变得广泛，同时多媒体教学技术在教育领域中也日渐良好，在课堂教学中起到了很大的教学辅助作用。我国教育事业的不断发展，教学手段也在不断的日趋多元化，所以为了能够更好的激发学生在学习过程中的兴趣，老师在教学过程中应该充分的利用信息技术的优势，并能够将信息技术融入到教学过程中。从而使得老师能够形成有效的教学引导模式，延伸课堂教学的效果，帮助学生养成良好的自主学习习惯。因此本篇文章首先分析了一些，在高中数学探究式教学模式中应用信息技术的重要性，然后又探究了信息技术在高中数学探究式教学模式中的具体运用情况。从而力求做到促进我国高中数学教学工作取得有效延展，切实提高我国信息技术的发展应用水平。

简介：摘要：在科技飞速发展的社会中，机械制造业的发展使得数控技术得到了广泛应用，也对数控技术应用的专业人才有了更大的需求。所以中职院校需要加强数控技术应用专业的实训课程，实现学生专业能力的切实强化，进而在满足社会需求的同时实现自身更好的发展。本文主要分析当前环境下的中职数控技术应用实训教学策略。