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核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

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摘要摘要在当前的教育背景下，核心素养已经成为教育当中的主流，成为推动学生全面发展的路径之一，受到师生的广泛性关注。因此，在这样的教育形势下，初中教师在开展数学教学的过程中，也应不安于现状，注重核心素养的渗透等，借助这样的方式展现学科价值，促使高效课堂的构建。基于此，本文将以此为话题，对核心素养的渗透进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI pd55q1gwd7/4219571

作者张海军

机构地区甘肃省平凉市第九中学张海军744000

出处《创新人才教育》 2019年4期

关键词核心素养初中数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）