简介:摘要:为了探索“五育融合”路径,我们从课堂改革、课程设置、活动开展等多方面进行实践研究,学校形成多个课例,校本课程以及综合实践活动案例。研究认为:课程永远是教育的载体,探索能使五育“融合”的课程,就是在践行“五育融合”的理念;“五育融合”教育不一定是“跨界”教育;综合实践活动是践行“五育融合”的有效路径。
简介:摘要:建筑美学是从审美的角度来研究建筑艺术,是人们面对一个具体建筑物时产生的感 受和情感反响,涉及建筑物的外形、比例、布局、色彩和结构等方面的细致研究,注重抽象性的体验和印象。艺术设计是指将艺术元素应用于绘画、建筑、雕塑等领域的设计形式,注重艺术在具体实 践中的应用,是对美学价值的探索和实践。它强调以一种创造性和艺术性的表现方式,实现设计对象实用价值与美 学价值的统一。由此可见,建筑美学和艺术设计具有密切联系性,建筑美学包含了艺术设计给人们带来的审美体验, 而建筑领域的艺术设计则通过各种艺术元素的应用,创造独特的视觉效果以传递美的感受,进而丰富建筑美学的内容。