简介：

简介：摘要：人事档案管理在中学人力资源管理中起着至关重要的作用。通过收集、保存和应用员工的个人信息，人事档案管理可以提高招聘效率和录用质量，促进员工的专业成长和职业发展，激励员工的工作积极性和创造力，同时为中学的人力资源决策提供科学依据。基于此，本文通过实例分析了人事档案管理在中学人力资源管理中的重要性和作用。

简介：摘要：中学生档案是学校管理和教育评估的重要依据，对于学生的发展和教育质量的提升具有重要意义。然而，传统的中学生档案管理方式存在着诸多问题，如数据采集效率低、数据分析能力不足、辅导和决策支持不够精准等。而互联网+时代的到来，为中学生档案管理带来了新的机遇。本文通过引入云存储、大数据分析和人工智能等技术手段，实现了中学生档案的数字化、智能化和便捷化管理，提高了档案管理的效率和质量。

简介：摘要:幼儿教育始于游戏,幼儿体育活动在幼儿教育当中也有着相当重要的地位和价值，加强体育游戏化建设，能够让幼儿思维及行为得到良好的发展与锻炼。基于此，本文针对幼儿体育活动游戏化进行积极探究，期望能够以幼儿游戏化的方式，来激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿的终身体育意识。

简介：摘要：新时代，初中学生思想观念和心理特征发生了显著变化，如何基于学生心理特点开展德育教育，已成为初中班主任面临的主要问题；初中阶段是学生身心发展的关键时期，学生正在经历身份认同、自我探索、情感发展等诸多变化。这些变化对于班主任来说，既是机遇也是挑战。如果班主任能够准确把握学生的心理特征，就能更好地开展德育工作，培养学生良好品质和健康成长。本研究旨在探讨如何有效提升初中班主任德育工作，重点关注班主任在把握学生心理特征方面的能力和策略。

简介：摘要:电力工程项目的覆盖范围比较广，其复杂性很强，而在这个过程当中，如果在这个过程当中有一个因素受到影响，则会影响整个电力工程的质量，而电力工程除了需要对质量进行控制以外，还具有很强的可靠性。电力工程的质量是指电力工程在符合相关条件的前提下，尽可能的满足不同用户的需求。

简介：【摘要】美术鉴赏教学是小学美术教学活动的重要组成部分，在教学中，教师应当带领学生一起发现美、欣赏美，不断提升学生审美能力。

简介：【摘要】伴随着教育的改革和发展，小学美术教学占有十分重要的地位，特别是水墨教育，如何对其教学策略进行优化，是当前需要重点讨论的。

简介：摘要：“双减”政策下更重要的是培养学生自律、高效的意识，教师要联动家长，培养学生良好的习惯，如预习复习的习惯、阅读积累的习惯、劳动运动的习惯。此外，还要统筹课后服务。教师对学有余力和学习困难的学生要精准辅导，靶向跟进，并进行个性化、激励性评价。在作业的形式上力求多样化，从单一的“写”转变为听、说、读、写全面开花，把画、演、唱、游戏和参观访问巧妙结合，让学生自主选择，让作业有趣味性和吸引力。这样就能让学生在心理上产生优势，增强自信，并最大限度地激发他们对学习的兴趣。

简介：摘要：新课程背景下的高中语文阅读教学，应在原有的教学模式上进行积极的改进与创新，在传授学生阅读知识、技巧的同时，注重对学生进行品德、习惯等方面的培养。对此，作为高中语文教学工作者可以从情境创设，激发学生的阅读兴趣；注重引导，提升学生的探究能力；创新形式，培养学生的品德人格；课外阅读，培养学生的阅读习惯等方面开始着手，也可以在此基础上进行更加深入的探索与创新，必定可以达到良好的教学效果。

简介：【摘要】目的：分析在耳鼻咽喉科护理教学中应用TBL教学联合翻转课堂教学的教学方式的可行性以及应用效果。方法：将2020-2021入科的100名护理专业实习学生作为研究对象，根据随机数字表法进行分组，将其分为实验组和参照组，每组各50名。参照组选择传统教学，实验组选择TBL教学联合翻转课堂教学，比较两组教学后的效果。结果：实验组学生的综合素质评分明显高于参照组，差异较大（P＜0.05）。结论：将TBL教学联合翻转课堂教学的教学方式应用到耳鼻喉科护理教学中，可明显提升学生的综合素质，具有较高的实际应用价值，值得推广。

简介：【摘要】数学学科对思维能力有一定要求，但在传统数学教学模式中，教师未注重对学生思维能力进行培养，只是单一的向学生讲解课本中的知识，不利于学习效率的提升。基于此，教师在数学教学活动中应重点对学生思维能力进行培养，提升学生核心素养，切实提升教学质量。

简介：摘要：数学是一门逻辑性很强的学科，初学者往往由于理解能力有限无法进行抽象思维。尤其是对于小学生而言，如果教师不能通过有效的方式吸引他们对数学产生兴趣，深入浅出地介绍复杂的数学问题，那么学生将容易丧失学好数学的信心。利用情景教学提升小学生的核心素养，可以帮助他们更好地进行数学学习，为打造轻松的课堂氛围奠定基础。

简介：摘要：在初中地理教学的过程中，教师应以培养学生的核心素养和促进学生的全面发展为导向，利用与之相契合的教学方法来进行高效的地理教学，从而取得良好的教学成效。基于此，以下对核心素养视角下中学生地理实践能力培养进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着时代的发展,群众文化活动的内涵和外延都发生了变化。本文从政策环境、社会需求、科技发展三方面分析群众文化活动创新发展面临的机遇;梳理新时代群众文化活动呈现的新特点,即社会力量广泛参与的社会化特点、传统时尚融合的多样化特点、线上线下融合互动的网络化特点、注重品质提升的品牌化特点;提出把握群众文化活动的新变化和新特点、推动群众文化活动创新发展的主要思路;总结近年来在工作实践中开展的活动案例及其成功经验。

简介：摘要：中华民族几千年的历史发展沉淀出了深厚、优秀的传统文化，它们是伟大的精神财富，对人们有着深远、持久的影响，作为高中语文教师，一定要重视传统文化教育在课堂教学中的开展，从而达到加深学生对于优秀传统文化的正确认识、引导学生正确领会优秀传统文化的内涵及意义的目的，有利于促进学生高中语文学习兴趣的激发，进而有利于促进高中语文教学效率的提升。

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简介：摘要：数学作为构成小学教学体系的重要教学学科，在小学阶段中的教育中开展数学教学活动，能够有效的促进学生智力发展，培养学生逻辑思维能力。虽然小学数学是最为基础的数学教育，但从本质上来看，该学科仍是一门抽象性较强的理性学科，这对认知水平较低，心智发展尚不成熟的小学生来说并不友好。因此，在小学数学教学中应用趣味性教学法构建趣味课堂，激发小学生学习数学知识的兴趣是十分必要的。为此，本文将从游戏化导入、情境化讲解、启发性提问、实践性活动四个方面因探讨在小学数学课堂教学中应用与实践趣味性教学方法调动学生数学学习兴趣的策略。

简介：摘要：目的：研究分析精细化护理对脑血管疾病患者生活自理能力的改善作用。方法：在该院于2018年12月—2019年12月收治的脑血管疾病患者中，随机选取200例作为该次的研究对象，根据护理方式的不同进行分组（100例常规组，100例精细组），对比两组患者在护理前后的日常生活自理能力评分、自理能力等级分布情况、认知功能评分和肢体运动功能评分。结果：护理后4周，精细组患者的认知功能评分（26.69±1.82）分、肢体运动功能评分（68.73±7.28）分和日常生活自理能力评分（73.18±6.27）分显著高于常规组（24.38±1.51）分、（40.28±5.37）分、（57.31±5.96）分，差异有统计学意义（t=9.768、31.449、18.345,P

简介：摘要：建设黄河水利工程，其目的在于起到防洪的作用，而做好维护与管理工作，能够进一步提高防洪的效率，并且维持黄河的健康生命。基于此，本文将重点围绕黄河水利工程维护与管理的相关措施展开细致、深入的分析，以求推动黄河水利工程的可持续性发展。