简介:摘要:随着新时期的全面到来,教育部对于教育教学工作也提出了新的要求,尤其是新课改与素质教育的提出,要求教育教学工作不断改革优化。“教-学-评”一致性教学模式,教学评一体化可以促使学生在借助有效评价,清楚当前教学、学习整体状态、水平的情况下,自主调整自身的学习策略、为教学提出建议等,不断促使教与学水平提升,促进自身及教师的全面成长与发展。
简介:摘要:目的:分析心胸外科手术护理中呼吸功能训练的应用及效果。方法:本院2022年12月-2023年12月心胸外科患者为例,共选取资料完整的患者86例进行分析,采用随机数字表法将患者分为两个小组,一个小组是使用常规护理的参照组纳入43例患者,另一个小组是常规护理+呼吸功能训练的研究组纳入43例患者。记录结果并比较。结果:并发症统计后发现研究组较低,参照组较高;恢复情况统计后发现研究组用时较短,参照组较长;肺通气功能研究组在护理后的改善高于参照组,存在差异和统计学意义(P<0.05)。结论:在心胸外科手术护理中应用呼吸功能训练,可减少并发症发生率,还能够促进患者肺通气功能的改善和恢复效果提高。
简介:【摘要】目的:对患有糖尿病足患者在护理过程中应用多学科协作诊疗模式结合中医情志护理方式,探究此方式的效果。方法:随机2021年6月至2022年1月进行关于糖尿病足治疗的54例患者,通过安排不同护理方式进行对比路径研究。常规护理方式应用给本次研究的一般组患者。多学科协作诊疗模式结合中医情志护理方式将给予观察组患者。结果:通过对一般组和观察组足部护理能力和自我管理能力评分,观察组的评分优于一般组。通过对一般组和观察组临床满意度对比,其中一般组的满意率高于观察组。结论:采用多学科协作诊疗模式结合中医情志护理方式对于患者的自我管理能力和足部护理能力提升具有一定的作用。
简介:摘要 目的 简列相关指标进行对比,分析临床医学检验中血液细胞质量控制对检验指标的影响,为临床检验提供实质性建议。方法:研究取在2022年6月-12月间,将此期间来我院行血液细胞检验的120例受检者作为本次研究目标分组进行观察,将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比,包括不同稀释比例、不同放置时间标本的检验结果,且借助于统计学工具对数据进行检验、分析。结果:借助文中表1数据可知,不同稀释比例下,观察组血液细胞稀释比例(1:10000)的检验水平具有一定优势性,且通过文中表2数据可发现即刻检验标本,其检验水平更为精准,而随着标本放置时间的延长,其抗凝剂血小板、血红蛋白、白细胞、红细胞检测水平越低,引用相关软件计算上述数据P值均达到<0.05的标准。结论: 在临床医学检验中,应规范操作流程并符合检验要求,注意抗凝剂的稀释比例,加强血液细胞检验的质量控制力度,采集标本后即刻检验,以减少不利因素影响,降低检验结果的偏差和失误,从而确保样本指标的准确性,为临床诊疗工作提供实质性参考数据。
简介:【摘要】目的 观察风险护理模式对慢性阻塞性肺病急性加重期患者的应用效果。方法 随机挑选我院2022年2月-2023年2月收治的60例慢性阻塞性肺病急性加重期患者,且分为对照组和观察组,每组30例。对照组使用常规护理模式,观察组使用风险护理模式,对两组患者风险事件发生率、护理满意率进行观察。结果 对比分析两组患者风险事件发生率,观察组是6.67%,对照组是23.33%,观察组患者风险事件发生率要更低一些(p<0.05)。对比分析两组患者护理满意率,观察组中有1例不满意,总满意率为96.67%;对照组中8例不满意,总满意率为73.33%;观察组患者护理满意率要更高一些(p<0.05)。结论 在慢性阻塞性肺病急性加重期患者中应用风险护理模式可以有效降低风险事件发生率,提升患者护理满意率,值得临床推广和应用。