浅析社区教育资源整合之路径

浅析社区教育资源整合之路径

何韬

泸州开放大学 四川 泸州 646000

摘要：随着我国社会经济的不断发展，人们学习需求的日益增长，我国的社区教育也在逐渐推进，呈现出更加多元化的发展趋势，在目前社区已经成了为了现代化城市发展的重要组成部分，也是基层治理内容，所以当代教育既应该注重学校教育，又应该注重社区教育，实现二者的有机融合，将教育融合到实际生活的方方面面，实现社会化大教育，才是终身教育。这就要求在开展教育教学过程中更好地整合教学资源，以发挥出社区的优势，为学员终身学习打下坚实的基础。在2010年曾经颁布的国家发展纲要中也指出了，社区教育的广泛开展对于构建终身教育体系的重要作用，所以本文在此基础上探讨了如何在开展社区教育的教学过程整合教学资源，并提出了以下几点建议，以供参考。

关键词：社区教育 资源整合 路径

1.社区教育现状

在目前阶段，就我国的教育体制改革来说，随着各项目标的不断发展和推进，我国教学呈现了更加多元化和蓬勃的生命力。而社区教育在教育体制改革之中的出现时间还比较短，大部分都是在一些城市地区来开展，它与我国传统的所认知的国民教育教学模式存在着很大的差异，与之而来的还存在着一定的问题。首先就是在社区教育教学过程之中的覆盖面相对是比较低的，受我国国情差异的影响，虽然各城市地区对于传统教学思维和观念是不同的，但比较统一的是在教育教学上更倾向于学校教育，对于职业培训教育和老年教育等方面的投入相对较低。其次是社区教育的组织规范性并不明确，缺少相应的组织要求管理体系，这造成了社区教育发展状况参差不齐，甚至影响了社区教育的良性发展。最后就是在目前的社区教育中投入不足，软硬件的条件并不完善，相对比较薄弱，教育是一项复杂系统的工程，只有进行精心的谋划才能更加科学地推进社区教育的发展。在社区教育过程之中，其作为新兴的教学模式受社会的经济支持并不多，这导致了社区教育在发展过程之中存在师资力量缺乏，基础条件薄弱，制度建设滞后等因素影响社区教育的发展。

2.促进社区教育发展的措施

2.1加大经费投入，建立制度保障

社区教育发展的保障措施中既要加大资金投入，又要建立健全运行保障制度，一方面增加经济投入才能更好地稳定师资力量，改善办学环境等，办学效果也会越来越好，从而得到广大社区群众的普遍认可，形成良好的学习氛围；另一方面要建立健全社区教育保障制度，才能保障社区教育常态化、规范化、持续性发展。要想办好人民满意的社区教育需要有相应的政策制度，完善运行流程，使社区教育有法可依，有章可循，从而保证教育教学的正规开展。经费投入是制约社区教育发展的重要原因之一，要发展社区教育，需建立多渠道筹措社区教育经费途径，可以通过“政府出一点、单位担一点、社会筹一点、个人交一点”模式，着力解决社区教育经费不足问题。目前阶段社区教育的经费来源主要是国家的专项资金，结合社区教育的公益性，可以通过企业、社会组织捐赠，通过提高社区教育的质量，吸纳更多学员参与学习，自愿承担一点学习费用，形成良性经费筹措模式，进一步扩大社区教育的覆盖面和受益面。

2.2建强师资队伍，保障教学力量

在教育教学活动中，社区教育最为重要的基础就是师资力量，只有具备专业的教师才能保证社区教学水平更高，更有力量。而社区教育的范围相对是比较广的，教师作为在社区教育教学活动中的实施者和组织者有了更高的要求，所以在目前阶段打造更为强有力的师资团队也是比较重要的组成部分。受传统教学模式的影响，社区教育的师资团队是比较紧张的，而且表现出专业素质差异性较大的特点，必须结合我国目前的发展需求以及教学的宗旨、目标等进行改进，具体可以考虑到以下几个方面。首先要建立更加完善和健全的制度，以保证师资队伍建设可以更加科学。在社区教育过程之中，结合社区教育的要求和特点完善教师队伍和管理团队的建设，明确各岗位职责，通过制定职称评定、福利待遇等各方面的标准，从而吸纳各地区的专业性人才；其次，重视教师的执教和管理能力建设，一方面要加强教师对社区教育先进的教学经验和办学理论的学习，另一方面要为教师交流展示搭建平台，通过“请进来、走出去”的方式促进教师的进一步成长；第三，构建多元化的师资队伍，由于社区教育的学习群体具有不固定性，有老年人、城市务工者、有农村种养殖户等，因此在师资建设上应吸纳各行各业能人，作为社区教育师资的有效补充。除专业教师之外，也应该注重对于志愿者公益事业人员的引进，部分志愿人员也非常热爱社区教育这一行业，具有较高的专业素质，能弥补很多在教学过程之中专业教师所存在的问题，为教学方法带来新的改变。

结束语

总而言之，在现阶段，社区教学作为一种新型的教学模式，为学员带来了更加多元化的学习内容，它使我国的教育教学体系展现出了更加蓬勃的生命力。虽然社区教育的起步较晚，但其发展潜力是比较巨大的，立足当前社区教育的现实特点以及现实需求，分析其不足之处，从而进行反思，结合我国的发展目标，整合教育资源，形成教育教学的合力，促进社区教育的发展。

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