矿区铁路新职工安全培训工作的思考与建议

矿区铁路新职工安全培训工作的思考与建议

申慧丽

中国平煤神马能源化工集团有限责任公司集团矿区铁路运输处

河南平顶山    

摘要：现如今，矿区铁路发展十分迅速，新职工安全培训工作是劳动安全工作的重要组成部分，直接关系到新职工的职业安全与健康。从建立安全培训工作制度、实行新职工三级安全培训制度、实行导师带徒制度等方面阐述矿区铁路新职工安全培训的主要做法，分析影响新职工安全培训效果的主要因素，提出了进一步加强新职工安全培训工作的建议，即落实段站班子成员安全授课制度、完善新职人员安全培训教育制度、强化车间、班组培训教育管理水平、加大安全培训教育监督检查力度。

关键词：矿区铁路；新职工；安全培训；建议

引言

安全生产是矿区铁路运输的永恒主题。安全是矿区铁路运输企业开展各项工作的前提和基础,是一种有特殊意义的极大的经济效益,它关系到矿区铁路的声誉和形象,关系到社会的安宁和稳定,关系到矿区铁路在社会主义市场经济竞争中生存与发展。正是由于安全对于矿区铁路运输企业来说如此重要,从今年起,整个矿区铁路系统全面推行安全风险管理,把强化安全管理列为整个矿区铁路工作的头等大事。为了抓好这个头等大事,矿区铁路运输企业除了逐步改善硬件设施、在安全管理上动真格的之外,往往要花费大量的精力和时间对职工进行安全培训,提高职工各项《安全技术规程》、《安全操作规程》的熟悉程度和应急处理能力,并激发职工重视安全的内在动力,进一步打牢安全生产基础,尽量减少安全方面的问题对自身的影响。

1当前矿区铁路安全培训中存在的问题

1.1安全培训内容针对性和实用性差

目前的安全培训工作缺乏有效的针对性和可操作性,主要原因是课程层次不强、内容过时、缺乏新的理念、学员学习兴趣不足;另外,目前矿区铁路职工的年龄、知识结构层次差异较大,导致不同工种对于培训内容的理解和接收能力存在极大差异。年龄大的职工学习起来困难,而且不愿意接收新的信息,对培训重视程度不够,敷衍了事;有一定经验和技术的职工在潜意识中存在凭经验、凭感觉的侥幸心理,不愿意下功夫去琢磨和研究,而且部分职工的理论知识相对匮乏;刚入职的职工虽然有很强的接受能力和理论水平比较高,但他们大多是缺乏经验和低技能。不同类型的员工接受能力是不同的,而在培训工作中则缺乏针对性,给培训组织工作带来较大的影响,达不到预期的效果。

1.2安全培训质量不高

一是安全培训效果不突出。通过调研发现，虽然生产段站每年按期完成了培训计划，但培训效果不突出，存在为了完成任务而培训考试的问题，未真正达到提高职工安全素质的目的。二是安全培训针对性不强。日常安全培训理论内容多，安全技能实操培训相对较少，个别段站生产车间、班组的安全培训只是对集团、处的文件照本宣科，没有结合本单位实际作业特点，以上级文件为依据，进行有针对性的安全技能实操培训。三是培训考试过程监督不到位。个别单位未制定严格的考试制度，不能很好的掌握培训考试情况，存在安全培训考核不严格问题。

1.3安全培训教学方法单一,基本上采用讲授法

目前,大多数基层段站的职工安全培训主要还是采用黑板、粉笔加多媒体课件的讲授法的培训模式。培训形式往往是上大课,即集中几十人在一个教室里上课,教师讲,学员听,单向灌输,教师只是按既定的培训计划完成课程,至于学员是否对培训内容掌握了、培训内容在生产实践中是否用得上则很少顾及。这样的培训模式往往事倍功半,虽然安全培训搞了,但大多是流于形式,调动不起学员的学习兴趣,其培训效果更无从谈起。这样的安全培训效果对于安全生产的促进作用就可想而知了。

2加强新职工安全培训工作的建议

2.1落实段站班子成员安全授课制度

《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》中明确要求“企业要建立领导干部上讲台制度”。《中共中国铁路总公司党组关于做好2018年矿区铁路运输安全工作的意见》中提出“凡是新入路员工，由段站班子成员负责，运用真实案例上好铁路安全教育第一课”；《中共中国铁路总公司党组关于做好2019年铁路运输安全工作的意见》中强调“落实段站班子成员为新接收毕业生上安全授课制度”。段站班子成员，尤其是党政正职，作为单位安全管理的第一责任者，对新入路人员的安全培训教育工作具有他人无可替代的作用。单位应健全、完善授课制度，将其纳入新职工培训大纲，明确培训计划、培训学时、授课内容等，使其真正成为“伴随青工职业生涯，留下刻骨铭心安全烙印”的一堂课。

2.2创新教学方法,注重理论与实践相结合

在安全培训中使用先进的教学方法,通过理论讲解配合图片、视频、音频等直观先进的多媒体教学,推进网络教学,共同提高培训学员的培训质量。增加大量的案例教学,通过对典型案例中事故原因的分析,可以更清楚地发现管理、技术和人为层面的缺陷行为,并提出预防措施。同时,血腥的事故可以让学员感受到生命的宝贵,强化他们的安全意识,摆脱平时工作中存在的侥幸心理。新型的教学方法也对教师提出了更高的要求,首先,教师必须大量收集最新的案例,相关的音频、视频等数据资料,如果数据过时,员工的积极性将会受到影响;其次,教师必须更加注意最新的研究进展,介绍最新的国内外安全管理经验及安全技术;最后,必须加强与学员的交流和沟通。

2.3“六个一”培训模式

“六个一”培训即每日一题、每班一讲、每月一考、每季一班、一年一比、一年一评，这样充分利用班前会开会时间进行学习，然后定期进行短时间重点知识培训。（1）每日一题：各单位制定每日一题学习计划，让职工利用班前会时间每天学习一道题，内容包括应知应会、规章制度、作业标准、操作规程、安全措施等，学习完毕提问前一天学习的内容，让职工做到少学勤学。（2）每班一讲：坚持“干啥讲啥”的原则，在班前会上，值（带）班领导、班组长针对本班作业内容，作业流程、安全重点、相关事故案例进行讲述，或进行班前安全预想，让职工在互动中学习。（3）每月一考：每个月针对当月每日一题、每班一讲的内容，利用半小时时间进行考试，温故知新。（4）每季一班：针对职工作业中存在的薄弱环节、个别技能较差的员工，每季度有针对性的组织2小时的短期培训班，大量的规章制度、应知应会等常规知识通过班前会学习和自学完成，重点、难点集中培训，这样占用职工休息时间短、培训有针对性，效果较好。（5）一年一比：每年组织员工进行一次技术比武，通过比武检验安全技能培训效果，从中找出培训短板，便于以后培训工作改进。（6）一年一评：根据本年度技术比武成绩，评比出各工种的年度岗位技术明星进行表彰奖励，选树典型，激励广大职工参与培训的积极性。

结语

安全培训不仅关系到矿区铁路运输生产安全，关系到矿区铁路企业的经济效益，而且关系到矿区铁路职工家庭的幸福，关系到社会的稳定。笔者认为只有采取有力的措施解决好当前安全培训工作存在的突出问题，结合运输生产实际，科学、规范、系统地实施安全培训，切实提高安全培训的质量，才能真正提高职工的安全素质，增强企业发展的人力资源支撑，为企业持续安全稳定发展打下良好的基础。

参考文献

[1]生产经营单位安全培训规定：国家安全生产监督管理总局令(第3号)[A].北京：国家安全生产监督管理总局，2006.

[2]国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定：安委[2012]10号[A].北京：国务院安委会，2012.

[3]铁道部关于进一步加强铁路安全培训工作的实施意见：铁安监[2013]21号[A].北京：铁道部，2013.

[4]中国铁路总公司关于印发《中国矿区铁路总公司劳动安全监督管理办法》的通知：铁总安监[2016]61号[A].北京：中国铁路总公司，2016.