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浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用

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摘要摘要：在新课改的不断实施下，初中数学课堂所采用的教学模式和方法也不断在做着更新。初中数学知识和理论已经偏于抽象化，所以初中数学教师在进行课堂教学内容的讲授时，需要灵活运用可行的方法，让学生对数学概念或者数学问题做到理解和解决。而数形结合思想，是采用以数化形的方式，将抽象的数学知识用简明的图形表达出来，更容易被学生所理解。数形结合思想的高效性，使得其被初中数学课堂广泛的应用。

DOI 7dmgnlpldn/6694278

作者蒋晓倩

机构地区四川省广元市旺苍县木门镇化龙小学校四川广元 628214

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词数形结合初中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）