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小学数学阅读和审题习惯的培养策略探析
小学数学阅读和审题习惯的培养策略探析
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摘要
摘要：作为获取数学信息的有效渠道，阅读和审题非常关键，学生需要掌握阅读和审题的方法和技能，进一步提升个人的数学核心素养。教师需要积极优化教学流程，关注对学生阅读能力和审题能力的针对性培养。本文则着眼于数学阅读与数学审题的具体要求，了解培养学生阅读与审题习惯的重要价值，结合当前的教学误区提出相应的参考对策。
DOI
ojzx866nd5/5718322
作者
王忠生
机构地区
维摩小学 云南 文山663102
出处
《中小学教育》
2021年20期
关键词
小学数学阅读
审题习惯
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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