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小学数学阅读和审题习惯的培养策略探析

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摘要摘要：小学生在数学学习的过程中，阅读和审题是学生去获取信息的重要途径，也是小学生在数学学习的整个过程当中所必须掌握的技能和方式。小学数学教育工作者应当积极地对学生展开阅读能力和整体能力的培养，促进学生整体数学学习能力的提升。接下来本文将围绕小学数学阅读和审题习惯的培养策略展开探讨，希望本文的研究能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。

DOI lj10101g4v/5040692

作者张荣

机构地区四川省德阳市岷山路小学四川省德阳 61800

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学数学数学阅读审题习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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