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微课助力初中生提升诗歌鉴赏能力

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摘要摘要：随着现代信息技术的快速发展，教学活动的方式发生了很大的变化，教育信息化成为一种主流的发展趋势。微课作为一种灵活、便捷的教学工具，是教育改革与信息技术发展的共同产物，其在初中语文诗歌教学中的应用，能够有效地改变传统的课堂形式，丰富教学内容，拓展学生的知识视野，促进学生诗歌鉴赏能力的发展，实现教学质量的有效提升。本文立足于微课资源的运用，对提升初中学生诗歌鉴赏能力的方法进行探讨。

DOI pd5pzkprj7/4645795

作者鲁春夏

机构地区重庆丰都县名山街道初级中学校重庆 408200

出处《中国教师》 2020年4期

关键词微课资源初中诗歌鉴赏能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）