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论如何提高品德与社会课堂生活化的教学效率

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摘要摘要小学《品德与社会》课程的创设主要是为了培养学生的道德思维,并让学生掌握一些基本的品德规范知识和要求，促进学生德智体美劳全面发展，而生活化的课堂教学是实现该教学目标的关键所在。要使品德与社会课教学走向生活，提高课堂生活化的教学效率，应用活教材,拉近教学内容与学生生活的距离；时刻关注学生的社会生活，重视学生的个人经验；创设生活化情境，让学生贴近生活；创设问题情境，触动学生的心灵；走进生活大课堂，让学生感悟生活。我们要不断探索提高课堂教学生活化的方法，构建一种沟通学生情感生活领域、充满儿童情趣的生活化课堂，那么这块神奇的土地上定会绽放出绚丽的理想之花。

DOI ldeeok5zd3/4452889

作者杨梅

机构地区杨梅

出处《成功》 2019年1期

关键词品德与社会课堂生活化教学效率

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）