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关于小学“品德与社会”课堂生活化教学的思考

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摘要摘要小学的品德与社会学科要进行生活化教学，在学生在学习成长的阶段，能形成更好的道德素养，为以后的学习和发展打下良好的基础，成为适应当今社会要求的全方位高品质人才。教师要对学生的生活情况进行全面的了解和分析，再对小学品德与社会课程和生活之间的联系进行全面的梳理，从而更好的创设出教学方案和教学计划。小学品德与社会生活化教学，需要教师设计好教学计划，使学生能受到更积极的道德熏陶，以培养其正确的思想理念。

DOI g4qlqo5oj8/3414600

作者廖文明

机构地区廖文明湖南省衡阳市衡山县城北小学421300

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）