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小学数学核心素养培养的思考与实践何美玲

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摘要摘要数学是一种文化，数学文化素养和人的综合素养有着明显的联系。在经济全球化的今天，数学文化素养在日常生活中占有重要的地位。要通过认真研读教学内容，加强数学技能的锻炼、增强学生的数据分析能力，不断培养学生的核心素养。要不断提升小学生逻辑思维能力和数学能力，为将来学好数学打下坚实的基础。

DOI wjv6lwmk47/3598250

作者何美玲

机构地区何美玲（西宁市城北区祁连路小学青海西宁810000）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词小学数学核心素养价值思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）