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环境审美语境下的校园景观坐具设计主题教学

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摘要在培养学生环境审美能力的前提下,从理论认知、主题设计、动手实践等方面进行校园景观坐具主题教学实践,这种课堂教学实践不仅能够培养学生的环境审美意识,还能为他们今后的就业及参与和谐景观建设打下良好基础。

DOI ojzz8ewrj5/2070622

作者张玉芝

机构地区不详

出处《美与时代：创意（上）》 2014年12期

关键词环境美学校园景观坐具设计主题教学

分类 [哲学宗教][美学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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美与时代：创意（上）

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