简介：【摘要】校园景观的美丽与否对于学生的日常生活至关重要。绿色植物的存在可以给校园带来清新的空气，增添视觉上的美感，同时也能够给人以宁静的氛围，让人们能够沉浸在大自然的美妙之中，减轻学习和工作的负担。随着校园的扩张和普及，人们对于校园环境的关注日益加深，不再只关心学习场所、教室设备以及生活用品，而是希望能够看到美丽的校园风光。因此，校园的景观建设和绿化工程变得尤为紧迫。

简介：摘要：校园景观设计是指对校园一个定义范围内的土地及土地上的空间、时间和物质所构成的综合体的综合设计。如果一个校园没有景观，那么该校园是不完整的、不健全的、未经过设计的存在。校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性[1]。校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境，校园景观的合理运用不仅能提升校园的形象和价值,陶冶师生的情操,能更具备吸引力来吸引和留住教职工和学生,并且能展示学校环境设计的原则和教学理念,体现一个校园所具有的教育价值。

简介：摘要:校园道路是校园的框架，是联系校园内各个功能分区的重要枢纽。校园道路作为学校最重要的基础设施对其绿化是十分有必要的。高校景观绿化是校园园林绿地系统的重要的组成部分也是学校重要的重要组成部分，是体现优美校园环境的重要标志之一。景观绿化作为校园环境主要组成部分之一，建立良好的校园环境不仅能给学校带来良好的地位形象，还可以使学生在学习中保持乐观积极向上的心态。本文分析道路及景观绿化的功能，并提出了部分关于道路规划设计及景观绿化保护与建设发展的对策。仅供参考。

简介：复旦张江校区位于浦东张江高科技园区，与入驻信息产业界和浦东软件园毗邻，总占地面积约30.1万平方米，校方希望在校园景观中既能够与高科技园区特色匹配，又能承载百年复旦的文化，这对于景观设计师而言是十分具有挑战性的，创建于1905年的复旦大学本部与2004年建成的张江校区，在地理位置上分处于黄浦江的两岸，相距15km，时间与空间上的距离，能否引发新与旧的不“兼容”呢？

简介：摘要园无水不兴，园无水不旺，校园景观也是如此。本文综合了不同高校校园对于景观水体设计的不同方法，对景观水体设计的背景、现状、存在的问题进行综合调查了解，以得到未来对于景观水体设计将如何发展的方案。

简介：摘要对于中学校园环境来说，寓教于景、环境育人更为重要。目前，随着校园建设热潮的逐渐减退，校园建设发展方向开始由“注重建设规模和外在形象”转向“注重内在品质的提高”。然而，中学校园景观设计面临着缺乏专门设计规范的问题。结合校园的实际情况，立足于生物教学，对如何将中学校园建设成绿色的“教学基地”进行了探讨，介绍了校园绿地植物景观的设计要点和原则，并通过改造地形、丰富植被种类、合理的搭配种植，以打造一个环境优美，生态和谐的中学校园。

简介：摘要：校园景观绿化施工对于美化校园环境意义重大，因此，需要做好施工技术探讨，最终为师生提供一个良好的环境。

简介：摘要：校园景观对学生有一定的促进作用，也是一个学校文化底蕴特色的体现，对学生有着一定的影响，由于我国教育水平的不断提升，大部分的高校进行了扩招，为了能够容纳更多的学生，进行了新校区的建设，对老校区也进行了一定的改造，校园文化已经成为了目前高校管理者们最为中式的问题。但就目前来说，大部分的高校在进行校园景观建设时，没有充分的利用其校园文化和当地的特色，导致校园景色枯燥乏味。必须要采取合理的措施，将校园的特色文化和景观进行充分的融合，提高校园景观的美感，为学生和老师打造一个舒适温馨的学习生活环境。

简介：

简介：摘要：校园文化被视为校园的风骨，是一种特殊的社会文化形态，可以给校园营造良好的文化氛围。本文则从校园景观文化特色的体现出发，论述了校园文化在高校校园景观改造设计中的表达。

简介：摘要：《普通高中地理课程标准（实验）》即“新课标”基本理念提出：要改变地理学习方式，即“要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。”从近几年的高考命题导向来看，试题注重生活性，学生只有体验地理环境，才能够真正理解地理的魅力，才能真正的爱上地理，爱上生活，而这也正是推行素质教育和新课程改革的初衷。

简介：摘要高校校园人文景观常被人们简单的理解为传统观念上的“精神功能”，这种形而上的认识，忽略了现实当中师生们丰富多样的生活行为，以及校园外部空间形态的重要性。为此，本文对河南大学金明校区进行实地调研，采用比较分析法得出如实的结论。

简介：摘要高校校园中建筑内庭院是当代大学景观存在的主要形式，如何能够合理地布局，把建筑与内庭院一体化考虑。通过渗透与兼容的空间营造，从而达到一种动态稳定、静态的安宁的空间。通过调研与文献汇总，分析总结了高校校园建筑中内庭院的模式。在实例分析的基础上，提出了高校校园内庭院建设与建筑体统筹考虑不足，内庭院空间设计布局不合理等不足之处及解决对策，以期为今后同类型空间设计提供借鉴。

简介：摘要通过对呈贡校区的相关的实践，探索出一条既有一定文化传承又符合生态理念满足中学生并置下的景观综合型的特征，为相关的设计提供借鉴。

简介：摘要校园环境对学生的身心成长具有潜移默化的作用，校园景观作为环境的重要组成部分，不仅反映了学校的自然和人文特色，还具有育人功能。目前较为普遍的做法是在校园景观设计中融入教育元素，通过景观环境激发学生的学习兴趣，间接地展示出学校的办学理念和治学方针。本文从育人角度分析校园景观设计的作用，并为校园的教育主题景观设计提供思路。

简介：摘 要：高校校园需要宜人、美观的景观环境，因为师生的学习和工作主要在校园内进行。作为校园的主体自然景观，植物景观具有独特的风格与自然美感，因此能够起到点缀校园、营造绿色、生态学习与工作环境的作用，促进师生幸福感的提升。此外，精心布置的校园植物景观也能够促进校风建设，产生网红效应。本文就高校校园特色植物景观的营造展开阐述，以期为类似工程提供有价值的参考。

简介：摘要低维护植物景观使用“低干预，低消耗，低维护”的生态理念将植物的配置与植物的生活环境结合，植物的选择考虑植物对环境的适应能力，主要选用乡土树种中抗病虫害，生长速度较慢，易于后期养护的树种。改善植物配置的生态效果，降低养护成本。

简介：摘要：随着高质量发展阶段的到来，城市发展的速度在加快，规模在加大，开放程度越来越高。一直以来，对教育的规划与投入都是城市发展中的重要内容，尤其在当前的发展形势下，高校发展逐渐由封闭式转为开放式，与之相应的，在校园的建设与规划上与城市景观，城市发展主题也越来越契合，更好地体现了城市与校园发展的一致性。本文就城市景观与校园规划融合中存在的不足进行深入分析，并就城市景观与校园规划融合的有效策略进行简单介绍，以供参考。

简介：

简介：摘要：结合校园的空间布局，塑造丰富深入的景观绿化，提升校园的生态环境，营造良好的完美的艺术空间，让师生沉浸在和谐艺术的交流氛围当中，给学校和社会带来一定的经济效益和良好的环境效益。本文对校园绿化植物景观改造提升措施进行了分析阐述。