简介：摘要：随着社会的不断发展，国家越来越重视学生的教育工作，只有推进教育工作的不断进步，才能够提升国家整体综合素质。在新课程标准的背景下，学校对教师的教学工作提出了新的要求。在这种情况下，许多学校在教学工作上做出了相应的改进，历史是初中教学过程中的非常重要的一门学科，历史学科中蕴含着丰富的历史故事以及深刻的道理，但是由于历史和学生的日常生活有一定的距离，学生在理解上会有一定的困难，对此，学校提倡通过讲历史故事的方式来促进学习，能够有效提升历史教学的效果。本文针对历史故事在初中历史教学中的相关应用做了深入分析。

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简介：【摘要】故事的形象性、情节性、趣味性符合学生思维发展的特点,为学生提供了无比宽广的想象空间,也为他们的外语学习提供了生动的、丰富的积累语言经验的宝库。课堂是教学活动的主阵地,在小学英语课堂运用故事进行教学符合学生的学习兴趣、生活经验和认知水平。成功的故事教学将会非常有效地促进学生语言能力的全面提升。在小学英语课堂上通过预测故事、听故事、讲故事、表演故事、续编故事等多种方式，能调动学生的感官，培养学生的多种能力。　　

简介：摘要:幼儿园中班是培养阅读习惯和阅读兴趣启蒙的最佳时期，阅读红色故事，能让家长与幼儿在亲子阅读中对红色文化有更多了解，培养幼儿的爱国主义情怀与高尚的道德情操。幼儿园教师应当为中班幼儿选取符合现阶段阅读水平的故事书籍，并加强对他们的阅读指导。

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简介：摘要：在《3-6岁儿童学习与发展指南》中说明，教师应当培养幼儿对一切事物的探究欲望，启发幼儿的好奇心，在尊重幼儿主体性的基础上，发展幼儿的创造力，为幼儿的生活提供一种轻松愉悦的氛围。教师在与幼儿游戏过程中，可以充分利用各类游戏活动，指引幼儿自主创造，有利于增强幼儿的兴趣，调动自主游戏积极性，促使每名幼儿能够在活动中尽情发挥，不自觉地融入游戏中，加之教师积极引导，令幼儿可以根据自身想法创造物品，或者完成活动目标，有利于培养幼儿创造力。

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简介：摘要：小学英语教师应相应教学改革的号召，将小学英语教学的课堂氛围营造成活泼和谐的新型课堂，以此提高学生的学习能力，促进课堂教学的效率。而在小学英语教学课堂当中教师利用以故事为主题的教学方法，能够充分实现上述的教学目标。本文主要从合理选择故事、充分体验故事、借助故事编排三个方面入手，探讨以故事为主题的小学英语教学方法的运用。

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简介：内容摘要：王祥卧冰为母亲求鲤治病的故事，在平舆县早就家喻户晓、妇孺皆知了。为了印证这些故事的真实性，笔者试图从史料文献中找到有关王祥卧冰求鲤故事发生地在平舆的记载。

简介：摘要：数字证书的办法来自权威公正的第三方机构CA中心。基于数字证书的加密技术可对通过网络传输的信息进行加密和解密、数字签名和签名验证，从而让通过网络传输的信息的保密性、完整性和商业实体身份的真实性得到保证，同时确保所签名信息的真实性，最终让网络应用的安全性得到保障。数字签名本质是一种普通的物理签名，也称为电子签名，它属于一种公共密钥数字签名，用于识别数字信息，并使用公共密钥加密领域的技术得以实现。一组数字签名通常被定义为签名和验证的两个附加步骤。

简介：摘要：改革开放以来，我国科技不断进步。数字技术应用正在为我们的世界带来一场革命。这场革命使得各类过程不断完善，也创造了很多新机遇。这对于当今社会而言，当属最令人振奋的一个趋势，反映出人们正经历着日新月异的变化。只有不断完善全球质量基础设施以促进并使用新的数字技术，才能加快实现数字化转型的步伐。计量是关于测量的科学及其应用，其作为国家和国际质量基础设施的核心组成部分，已经在支撑新型数字经济的发展。

简介：摘要：随着新课改的推进，初中地理作为拓宽学生视野的重点学科，同时也是为学生奠定学习自然学科内容的基础学科，正确的学习方法会让学习这门课程事半功倍，因此，教师在教学过程中传递良好的技能十分重要，不言而喻，在学习地理这样的自然学科中离不开地图技能，因此本文将叙述学生具备地图技能的重要性，并提出教师在教学过程中培养学生地图技能的措施。通过提升学生的地图技能，能够有效加强学生学习地理的兴趣和教学质量。

简介：摘要：地图是整合世界各地地理形态、空间分布、地形地貌的二维或三维的载体，它能够直接或间接地反映出地理现象与当地的自然、经济、文化等这些用文字无法直观描述出来的抽象概念之间的关联所在。因此，在初中地理课堂教学中，初中地理教师应该重视地图教学，并把握好地图教学的基本要求，探索地图教学的有效方法，合理开展地图教学。