简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,教育数字化已成为推动教育创新与高质量发展的重要力量。本文旨在探讨教育数字化对教育创新与高质量发展的赋能作用,分析其内在机制、实践应用与发展前景。通过文献综述与案例分析,本文揭示了教育数字化在教育模式、教学方法、教育资源等方面的创新应用,以及其对提升教育质量、促进教育公平的积极影响。
简介:摘要:国有企业党组织坚持党的领导,坚守“根”与“魂”,坚定政治本色,守正创新开展思想政治教育工作,汲取推进企业高质量发展的精神动力。本文以柳钢集团广西钢铁集团有限公司党委(以下简称“广西钢铁党委”)开展党内学习教育的具体实践,研究探索学习教育创新形式和方法,打造学习型新时代国有企业党组织,培育高素质的干部职工队伍。
简介:摘要:教学质量是学校的核心竞争力,是学校、教师存在的基本价值。本文从理念、文化、课堂、管理、教师等不同视角,结合学校教学管理工作实际,就如何促进教育教学质量高质量发展进行了分析。
简介:摘要:“十四五”时期是我国经济与社会发展的第十四个五年规划时期,包含了我国第十四个五年计划开展的目标与计划。“十四五”规划纲要不仅仅体现在经济发展、科技发展,还体现在教育教学方面。随着教育的发展,体育课程逐渐受到了各学校的重视,其形式愈加多样化。现阶段,传统的体育课程难以满足学生个人发展的需要,不符合时代教育的需求。体育教师需要积极创新教育教学的方式,提高教学的质量。因此,本文将着重分析“十四五”时期学校体育高质量发展的策略,希望有助于提升教师教学的能力,改善学生运动的现状,促进学生阳光、健康的成长。
简介:【摘要】城乡发展不平衡几乎是所有国家在发展历程中都会遇到的问题,各国因地制宜,都探索出了独具特色的乡村高质量发展之路。本文以浙江省淳安县为样本,通过了解乡村高质量发展过程中对技能人才的迫切需求,调研乡村现有工匠的现状,剖析影响乡村工匠培育的主要因素。通过探索专家柔性引才助推山区生态发展产业高质量发展、开展职业技能培训助力山区农民高质量就业创业、培育特色乡村工匠队伍反哺山区生态产业高质量发展三种方式,为乡村产业发展问诊把脉、优化乡村工匠培育环境、培养新型职业农民、打造乡村工匠队伍、促进乡村就业创业。
简介:摘要:党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告,强调建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。教育数字化是信息化在教育层面上的必然趋势,教育数字化转型有助于打破我国教育东西部、城市与农村之间的壁垒,实现教育资源分配合理化,满足人民群众日益增长的对优质教育资源的需求,促进教育高质量发展,推动教育治理现代化建设。
简介:摘要 当今世界,科技进步日新月异,互联网、云计算、大数据、人工智能等现代信息技术深刻地改变着人类的思维、生产、生活、学习等方式,同时也推动着教育变革与创新。构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,创设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境,助力培养大批量创新人才,成为教育工作者面临的重大课题。