简介:金湖县实验幼儿园创办于1959年,是江苏省示范性幼儿园、江苏省绿色幼儿园。
简介:摘要
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简介:《数学小灵通》分为1—2年级版、3—4年级版和5—6年级版。具体栏目设置:名师在线(名师导学、名师讲坛)、一点就通、巧手作坊(实践天地)、趣味数学、巧思妙解、生活中的数学、卡通数学(数学漫画)、小发现(小论文)、小诊所(数学医院)、万花筒、数学童话、数学超市、竞赛讲座、竞赛园地、教子有方、小灵通信箱、智慧榜(封二)、有奖竞答(封三)、小灵通乐园(封底)。
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简介:摘要区域地理是实现高中与初中地理、自然与人文地理综合的最好结合点,是考查学生运用地理知识分析和解决实际问题能力的最好载体,是地理学科的基础和重要内容。本文探讨了区域地理行之有效的几种复习方法。
简介:3月30日,工业和信息化部党组书记、部长苗圩在《学习时报》撰文:加快制造强国和网络强国建设。文中指出:要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,增强推进新时代制造强国和网络强国建设的政治自觉和战略定力;科学认识我国工业和信息化发展新的历史方位,把准新时代推进制造强国和网络强国建设的着力点;全面贯彻党的十九大作出的战略部署,把新时代制造强国和网络强国建设不断推向前进。
简介:政府的大力支持可以作为两地发展区域旅游合作的保障,两地的区域旅游发展有很强的合作优势和机会,这为两地的区域旅游合作提供了广阔的市场发展空间
简介:平谷区农广校自2004年开始,将农村富余劳动力转移培训作为农民教育的重点工作之一,两年来取得了明显的社会效益,也得到了市区有关部门的充分肯定。我校的农民培训教育紧密结合区域特点,结合平谷区农业产业结构调整,不断改革教学方法,大大提高了培训质量。
简介:11月26日,以“走好新时代的新型工业化之路”为专题、用一个整版篇幅刊发了三篇文章,重点阐述了“新型工业化”的议题,阐明了当前中国工业化行进到哪个阶段,取得哪些成就,面临哪些问题和挑战?在新时代新征程上,中国如何走好新型工业化道路,全面建设社会主义现代化国家?并配发编者按指出:人类社会发展史上,迄今为止还没有任何一个经济现象可以和工业化相提并论
简介:[题目]读某区域图和地形剖面与降水量关系图,回答问题。(1)乙图大致为甲图从A至B一线附近地形剖面图,若图中虎线表示当地一次特大暴雨量分布状况,据图判断中最大暴雨分布的地区海拔高度约为
简介:1995年中共十四届五中全会上决定把“坚持区域经济协调发展,逐步缩小地区发展差距”作为今后15年我国经济和社会发展必须贯彻的一条重要方针。作为重大举措,党和国家从2000年开始实施西部大开发战略,2003年开始正式实施振兴东北等老工业基地的战略,2006年开始把促进中部地区崛起作为统筹区域协调发展的战略内容,
简介:1.【内容摘要】:
简介:摘要区域活动是近年来在我国幼教课程改革中兴起并迅速发展的一种活动形式,也是最能真正体现幼儿自主性的方式,其教育目的在于让幼儿个性获得充分的发展。教师要从一个主观意识浓的引领者转变成一个尊重幼儿自主意愿,积极促进幼儿按自己的步调发展的支持者和推动者。
简介:[题目]读某区域图和地形剖面与降水量关系图,回答问题。
简介:表现性活动区是以幼儿已有经验为导向的,它通过各种开放性材料的投放,为幼儿提供自我表现与表达的机会。依据大班幼儿的年龄特征及本班幼儿的发展水平,在活动区投放幼儿熟悉的蔬菜、瓜果等模拟物,以唤起幼儿对生活的印象,应用已有的生活经验展开游戏活动。当孩子们看到这些漂亮的蔬菜、瓜果,就围在一起七嘴八舌的讨论:'可以用来制作蔬菜拼盘。''要不要开一个蔬菜的超市?大伙可以来我们超市买菜。'孩子们各抒己见后,最终达成共识开超市,于是'亲亲小超市'诞生了。
简介:国家教育部考试中心发布的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试说明》明确要求:“掌握我国区域地理特征及差异”“掌握世界区域和国家地理特征”。但在中学地理学习过程中,学生对一些区域概念混淆不清,导致对区域的地理位置和范围认识不明确或认识错误,给把握区域地理特征造成了困难。笔者整理了一部分常见易混淆的区域概念,以供探讨。
在区域游戏中快乐成长
浅谈区域管制室风险评估
区域游戏中的爱心教育
高中区域地理教学初探
征稿、招聘区域代理启事
区域地理复习的有效方法
区域经济与产业发展
川黔区域旅游合作研究
结合区域特点 开展农民培训
区域自然地理要素
区域经济 协调发展
为区域投放“会说话”材料
浅谈小班幼儿的区域活动
大班幼儿区域活动指导策略
大班区域游戏:亲亲小超市
中考区域地理复习策略
易混淆的地理区域概念