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  • 简介:社会呼唤创新,教育崇尚创新,青少年立志创新。表现在中考作文中,就是创新佳作得到广泛关注和厚待,不少作文因此获得满分。对于广大考生来说,追求写作中的创新,不仅是自己成为创新型人才的开始,也是应对中考的现实需求。创新写作须讲究方法,一些考生在实践中摸索出来的实用技法,应该成为后来者的有益借鉴。

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  • 简介:贵刊新一期家庭理财栏目中《家庭理财不可不知的数字》向我们揭示了家庭理财的几个不可不知的知识。着实给我这个“理财萆鸟”好好上了一课。

  • 标签: 实用理财 理财数字 神奇实用
  • 简介:如果你有一天约了几个朋友一起去郊外游玩时忽然想起烧烤,而你们又都没有准备烧烤炉的时候,那么只要有和平烧烤网,那就可以满足你们的愿望了。这种特别适用于野外烧烤的烤网。

  • 标签: 烧烤网 烧烤工具 野外烧烤 产品规格 产品重量
  • 简介:评《实用文言词典》李少华何九盈、李学敏二位先生编著的《实用文言词典)(广东教育出版社,1994年7月第一版),笔者认为该词典有如下三大特点。一、突出实用1、选词以常见为标准。该词典共收单音词2233个,由这些单音词领头的多音词近两千个。这些词都是文言...

  • 标签: 词典 语法功能 语法属性 基本义 中学文言文 研究成果
  • 简介:魏源是开一代新风的人物。他的一生跨越鸦片战争前后两个不同阶段。民族的危机促使他正视和研究社会现实问题,并努力了解中国以外的世界。他的实用思想与他经世致用的治学原则,保富、利商的经济主张,师夷制夷的御外对策,验于事功的人才标准密切地联系在一起。许多观点至今仍有着重要的现实意义。

  • 标签: 魏源 实用思想 现代意义 经世致用 师夷制夷 经济主张
  • 简介:如何增强年鉴实用性是每个年鉴工作者都在思考的问题。笔者结合《海城年鉴》的编辑实践谈一点看法。一、不断调整更新框架结构.体现时代的特点.增强实用性。编纂年鉴的首要环节是框架结构的设计,它决定年鉴内容的取舍。年鉴框架保持相对的稳定性,是指从连续历史的角度而言,但历史是发展变化的,年鉴框架也必须随着历史的变化而变化。改革开放20多年来,我国的社会面貌和人民生活都发生了巨大的变化,而年鉴的框架还机械地沿用十几年前的结构,势

  • 标签: 年鉴 实用性 框架结构 时代特点 资料范围 信息含量
  • 简介:本文以软件项目管理的工作量估算和价格测算为内容,提出了在任务分解基础上的工作量估算方法,特别是提出了以加强内部管理、有助于提高软件管理合理性的三个阶段的估算方法;在软件工作量估算的基础上,又以经验积累的计算标准、费用比率、目标百分比为依据提出了一套简便可行的软件价格测算方法.

  • 标签: 计算机软件 项目管理 工作量估算 价格测算
  • 简介:为满足风浪航行及转向时机、舰载机起降时机、海上补给及拖带航向航速选择等决策的需求,基于风浪中经验航法和理论航法相结合的观点,汲取耐波性等领域的研究成果,提出了一种新型实用的风浪航行系统。

  • 标签: 舰船风浪航行系统 压力传感器 航速 非线性系统
  • 简介:中学自然科学(特别是生物)挂图较多,怎样经久耐用,取用方便,摆放合理?本人通过多年实践,摸索出一套经济实用的方法,现作一介绍。

  • 标签: 挂图 经济实用 生物 中学 自然科学 取用
  • 简介:近3年来,我市各级教育行政部门和各级各类学校,认真贯彻落实市委、市政府科教兴农战略,围绕为农业和农村工作服务、培养实用人才这一主题,转变教育思想,深化农村教育改革,做了许多卓有成效的工作。据统计,全市教育战线在农村共推广实用科学技术37项。推广新品种20个,为农业增收创产值近1亿元,为农村培养合格的大专、中专及高中、初中毕业生16.5万人,培训农民30万人次,培养农村科技致富带头人2万人,为农村经济的发展作出了贡献。我们的主要做

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  • 简介:关于“规律”的含义,《现代汉语词典》中是这样解释的:“事物之间的内在的必然联系。这种联系不断重复出现,在一定条件下经常起作用,并且决定着事物必然向着某种趋向发展。规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的,但人们能够通过实践认识它,利用它。”由此可见,人们在社会活动中由于反复不断在积累经验,逐步认识到事物之间某些内在的、必然的联系,发现客观事物在其发展变化过程中带有必然性或普遍性的东西。可以说,任何事物都有其规律性所在,实用文体写作也不例外。

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  • 简介:1.多变的设计模板在PowerPoint中存有大量的设计模板,使用它可以轻松制作出精美的课件和文稿。一般来说,一个课件或文稿只使用系统提供的一种模板即可,这样可以保证该课件或文稿的整体效果。但也有人认为这样过于单调,希望能在一个课件或文稿中使用多种设计模板。下面的做法可供大家参考。

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  • 简介:国际关系学院是一所规模较小的全国重点高校,有多媒体教室20间,共2000余个座位。设计多媒体教室前,我们经过详尽的调查研究,吸取其他院校的经验教训,结合我院教师多年的教学实践,制定了符合本校教学特点的多媒体教室设计原则:保证教学需要,尽量节约经费,力求操作简单,创造一流教学环境。

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