简介:为解决高校家庭经济困难学生问题,我国已初步形成了以"奖、贷、助、补、减、勤"为主体的多元化资助体系,但也存在着不足。进一步做好贫困生资助工作,需要政府、社会、学校的共同努力,构建更加科学合理的家庭经济困难学生资助管理服务体系。
简介:1982年中以两国建立了外交关系.说来巧得很,我们采访叶乐谋参赞的当天正是中以两国建交15周年的纪念日。叶乐谋参赞介绍说.15年来两国在许多方面都有交流合作.合作的重点在农业、公共卫生和教育领域;尤其是中国约有60%的人口从事农业活动.中国近年还推广实施了新农村政策.使以色列和中国的农业合作进一步扩大、加深。2006年以色列外交部国际合作中心{MASHAV)在中国16个省、直辖市开展了50个培训项目.来中国的以色列专家约50名.参加培训的专业人员约2500人。除了培训项目.MASHAV的长期项目还有多名以色列专家常驻中国,25个短期项目有30余名专家在中国作为期几周至几个月的短期咨询。2005、2006两年间MASHAV在中国仅农业培训项目就有80余个,培训人数超过3000人。
简介:摘要小学《品德与社会》课程的创设主要是为了培养学生的道德思维,并让学生掌握一些基本的品德规范知识和要求,促进学生德智体美劳全面发展,而生活化的课堂教学是实现该教学目标的关键所在。要使品德与社会课教学走向生活,提高课堂生活化的教学效率,应用活教材,拉近教学内容与学生生活的距离;时刻关注学生的社会生活,重视学生的个人经验;创设生活化情境,让学生贴近生活;创设问题情境,触动学生的心灵;走进生活大课堂,让学生感悟生活。我们要不断探索提高课堂教学生活化的方法,构建一种沟通学生情感生活领域、充满儿童情趣的生活化课堂,那么这块神奇的土地上定会绽放出绚丽的理想之花。