简介：摘要在圆锥曲线教学中，抛物线是重要的教学环节，它具有很多、很美、很重要的性质。本文拟对此类特点进行探究并对其性质进行归纳与推广。

简介：线性规划问题通常是指在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值的问题．

简介：

简介：在新课程数学教学内容中我们已经接触到：在线性规划问题中，二元一次不等式（组）表示的平面区域也称为线性约束条件，同时也较为熟练地掌握了求线性目标函数最值的常用方法．这部分的知识学习主要着重培养学生掌握“数形结合”的数学思想．从这几年高考命题情况发现：以线性规划为载体的非线性目标函数的范围的求解不断变化演变，对培养学生观察、联想、猜想、归纳等数学能力的要求也逐步提高．

简介：对于“简单的线性规划”这节内容中的一些难点，有时不能完全依赖画图解决．下面提供2种解决最优解的方法．

简介：结合线性代数课程内容的特点和实践教学,分析和探讨了探究式教学模式、类比式教学模式和数学实验教学模式在课程中的具体应用。实践表明,这些教学模式的采用有利于学生综合素质的提高。

简介：摘要线性代数是数学中的一个分支，它主要是处理关于线性之间关系的问题的。很多人将线性代数作为高等数学的后续教材安排教学。线性代数对于高校来说是一门非常重要的基础教学课程，无论是在自然科学还是社会科学以及工程技术领域中都有着非常重要的作用。本文首先介绍了高等数学和线性代数的关系，然后介绍了线性代数在高等数学中的应用。

简介：本文系统论述了二元线性回归的理论和方法,特别是在非线性回归问题中的应用.

简介：如果一家公司可以不断地颠覆性创新，那么它就是一家互联网型的公司；相反。如果一家互联网公司只是站对了风口，没有创新的思想，那它其实和传统企业没有什么区别。

简介：由于线性规划沟通了数与形之间的有机联系，这就为把线性规划知识演化成线性规划方法提供了肥沃的土壤，也为线性规划方法展示了广阔的应用前景。因此，对于线性规划来说，不能只局限在线性规划问题的应用之中，还必须努力跨越数学分支间的“鸿沟”，变通“线性规划”的使用范围，扩大用“线性规划”来解题的效益，使“线性规划”在横向联系中求发展、求创新，兹举三例。以飨读者．

简介：在文献[1]的基础上,当V是Banach空间时,得到了半群LT(V)的极大有限线性子半群,并且推广了文献[1]的有关结果.

简介：

简介：本文简单介绍了普通物理实验中的线性回归方法,并对有关的实验进行了分析和讨论.

简介：求线性目标函数在线性约束条件下的最值问题统称为线性规划问题。因为问题中所涉及到的图象都是线性的，所以问题的解法具有一定的规律，但是随着新课程实施的不断深入，近几年的线性规划题涉及的内容更加广泛。下面饼析试题中的典型问题。

简介：在考虑了lorenz—like混沌系统的定性行为基础之上，利用单参数线性反馈控制方法控制该系统，并借助Routh—Hurwitz准则对受控系统进行了定性分析，给出了控制参数的选择原则．经大量的数值模拟。证实了该控制方法的有效性．

简介：本文通过实例,说明在计算随机变量的数学期望时,若注意分析与之相关的随机变量概率分布的某种“对称性”、利用期望的线性性质,常常可使运算简捷、方便.

简介：1求线性目标函数的最值问题例1若变量满足约束条件

简介：引入Weyl型定理的两个新的谱性质——性质（Caw）和性质（Cab）,探讨这两种谱性质与其它Weyl型定理之间的关系,特别地,证明T满足性质（Cab）当且仅当T满足性质（Bab）.

简介：从线性离散系统机械振动的理论模型出发，根据力学系统与电学系统物理量间的对应关系[1]，建立了模拟电路方程，并给出对应的模拟电路。

简介：筝形，就是指两组邻边分别相等的四边形．如图，四边形ABCD就是一个筝形．