简介：【内容摘要】统编语文教材四年级上册第四单元是神话单元，本单元无论是单篇神话故事，还是“快乐读书吧”推荐的《中国神话传说》《世界经典神话传说》的整本书阅读，以及其他神话故事的阅读，都因本单元语文要素而连缀成一个整体，为此笔者通过走进神话，畅谈神话开启本单元的神话教学。

简介：摘要：神话故事一直以来都在文学中扮演着重要的角色。本文旨在探讨神话故事的文学价值，分析其内在规律，并提供讲述这些故事的策略。通过反映传统文化和精神寄托、丰富的想象和寓意以及生动的语言，神话故事不仅为文学作品提供了灵感，还传递了深刻的道德和人生智慧。通过归纳法，我们可以提取出神话中的主题、人物特征和情节发展的内在逻辑，以更好地理解这些故事。最后，本文提供了一些讲述神话故事的策略，包括突出主题、采用语言技巧，以增强故事的吸引力和教育性。

简介：法国符号学家罗兰·巴特创建的＂神话学＂符号分析方法,旨在用结构主义符号学的方法探讨日常现象背后的意义生成和意识形态建构。借用此方法,对我国儿童教育市场上被认定是＂优秀＂儿童教育的符号而受到热捧的＂蒙台梭利＂进行分析,发现＂蒙台梭利＂自然衍变为＂和蒙台梭利有关＂的多重意义。在本土化的过程中,由于受到工具理性的影响,人们把对蒙台梭利教育局限性的承认作为其大行其道的理由,把蒙台梭利教具和教法的标准化操作当作＂科学知识＂而致使其泛用和擅用,把对儿童的特殊期望当作自我启蒙以及对教育方式盲目选择的助推力量。最终,＂蒙台梭利＂被异化成神话。唯有本于儿童,对＂和蒙台梭利有关＂的一切持没有偏见和成见的虚静心智,才能回归＂蒙台梭利＂的本真。

简介：神话文本,作为一种重要的教学资源,具有重要的课程价值:它可以使得儿童的审美情感得到满足,可以为儿童自我精神的"相遇"提供语境,可以对儿童的文学天性进行养护,并在传承中引领儿童语文学习走向纵深。在神话文本的实践教学中,可通过"还原""冥想""溯源"等方法让儿童悟感到神话的奇妙。同时,神话教学又可加深我们对语文本体的认识,提升对语文教学境界的追求。

简介：【摘要】创世纪神话以神说的方式表明语言对于人的先在性；而“神说”性别秩序成为造人神话的核心内容，语言在此成为性别无序到有序的唯一通道。在语言型神话中，父/男权制性别秩序话语，同时也造成了天经地义的既定与存在。神话在讲述语言开辟世界秩序的同时．也把“语言一父／男权体制话语一文化”三位一体地根植在人类意识之中。通过对神话如何彰显语言神力的叙事分析，可以发现与其语言观同在的性剐观：“神说”既揭示了语言的文化本质，也揭示了性别文化的语言本质。

简介：道教神话是基于中华民族远古神话传说和道教教义之上的神话体系。它随道教的产生而产生,随道教的发展而发展,以道教长生不老,人人修道皆可成仙的教义为根本,吸收了大量的民间传说,又有道教学者引入了儒学纲常名教的观念和封建统治阶级的意志,甚至是部分佛教的思想,使其包举宏纤,雅俗兼具。道教神话想象雄奇瑰丽,波澜壮阔,浪漫多姿,又贴合现实,为我国文学作品尤其是神魔小说提供了丰富的养料。

简介：上千年来，人类依旧是生老病死。追求永生，历来和找寻永动机一样，是每个生命个体的美好夙愿。2009年度诺贝尔生理学或医学奖的揭晓，或许已揭开了生命长生不死的面纱。

简介：阿瑞斯是希腊的战神。十二主神之一，是宙斯、赫拉之子。他的罗马名为马尔斯。他住在色雷斯地区，那里有很多的战士。阿瑞斯代表暴力。他享受战斗和杀戮，却并不在意是否有正当理由，而他也并不是战无不胜的。

简介：摘要神话故事类课文一直很受学生欢迎，人教版的语文教材中收录了许多神奇的神话故事。这些故事对于开启学生的想象力、丰富其语言魅力具有很强的指导意义。教师要善于引导学生品读作品，从作品中汲取灵感和养分，感受神话的精神内涵，学会与古人对话，从整体上把握生活的故事情节和人物形象，促进学生语文核心素养的提升。

简介：从文学的视角分析了《宁古塔满族萨满神话》的人物设定、母题分析和表现手法等问题,诠释其文学的表现力和感染力。《宁古塔满族萨满神话》围绕民族神话的基本母题,塑造了一系列生动饱满的人物形象,并通过一定的语言音律和修辞手段展现其独特的神话魅力。

简介：

简介：中国早发而深刻的神话历史化是有别于他族的一个文化景观。学界对这个现象已有众多的阐述，但对其历史背景的动因则缺乏应有的多维考察与挖掘。在“社会—思维”互动的视野中，有三个重要因素得以凸现，它们是商周之变、“帝”“天”之易以及祖先崇拜。商周之变实现了思想、思维的质变式飞跃，“天”“帝”之易使初民从“皈神”过渡到“依人”，祖先崇拜有力地消解了神明崇拜，三者共同构成了中国神话历史化的有效合力。

简介：神话植根于民间文化的沃土之上，很多广泛流传的神话已经成为经典，渗透到各国文学、文化领域。“重述神话”这样一个主题，呼应了当下“神话复兴”和“重构经典”的潮流。现以“重述神话”已出版的几部作品为例，从文本指向和意义指向的角度分析“重述神话”现象的狂欢化表现。

简介：浦江县是一座山峰奇骏、谷幽水秀的江南小城。它拥有万年文明史，是浙江文明的发源地。赵小安的家，就位于浦江县等高村，这里的居民是自汉代以来保存完善的徽派建筑。

简介：关于奥运会的起源，众说不一。有一种说法是佩洛普斯在招亲战车比赛中战胜了国王，迎娶了公主，他为了感谢宙斯也为了纪念国王，举办了奥林匹克盛会。另一种说法是古希腊超级英雄赫拉克勒斯摆脱奴役后，为了纪念宙斯而创立第一个运动会项目——竞走。随着奥运会的发展，涌现出了一批伟大的运动员，

简介：英国浪漫主义诗人柯勒律治的代表长诗《老水手之歌》,以老水手和婚宴客人的对话为主要内容,通过老水手的叙述营造了特殊的"炼狱"环境意象,而诗中的人物形象更是蕴含着独特的宗教原型,是一首蕴含浓厚宗教神话色彩的诗歌。在诗中,以红色为底色的航海过程象征着耶稣由受难到死亡再到重生的过程。老水手、信天翁、水手们所代表的人物意象,则是整个基督教体系中不可缺少的人物原型形象。解读这首诗,可以体会到诗人柯勒律治的宗教情怀。

简介：图腾是神话研究中最富生机的话题之一．针对图腾进行的理论书写往往是不同思想方式和理论姿态的直接反映。本文通过对弗洛伊德、卡西尔以及列维一斯特劳斯聚焦于图腾的神话研究的解读．昭示出当代西方神话研究的思想魅力，也为国内的相关研究提供支援。

简介：现在使用的小学语文教材在内容中编排了不少神话故事,每个神话故事中的主人公都有着独特的人性之美,饱含着各自的“神奇”之处。在教学这类文本时,和其他文本的教学要有所不同,不能简单地把这类文本当成是简单的伦理道德教育的平台,神话文本的教学一定要区别于其他文体的教学策略,要以多彩多样的学习形式培养孩子对神话的兴趣。

简介：中国体育界有很多世界冠军、奥运冠军和冠军队伍，但即使最耀眼的星光，都不会掩盖一支队伍的光芒——中国女排。作为中国体育的王者之师，一代代的女排姑娘始终是中国人关注的焦点，这种关注从上个世纪80年代的女排“五连冠”开始延续至今，“女排精神”已经成为一种贯穿于社会各个领域的励志标杆。而作为女排人，她们承受着的一切，既是巨大的光荣，又是绝对的挑战。

简介：昆仑神话包涵了人民对天文地理的认识、人类之肇始、农耕文明、渔猎文明及游牧文明和战争、情感等诸多内容,成为我们探讨先民的社会阶层、民俗秩序、道德伦理及生产科技状况的重要研究素材。