简介：瑞典卡罗林斯卡医学院宣布将2006年度诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛,以表彰他们发现了"RNA(核糖核酸)干扰机制"。

简介：生物学中与诺贝尔生理学或医学奖有关的内容一直是生物学高考的亮点，倍受命题者的青睐。在高考备考和平时的训练中经常会遇到与此相关的试题。这类试题往往以“热点问题”作为背景材料出现，并以此为依托在生物学科内进行发散、拓展，形成一系列的问题。试题属于“回归教材”型，高起点，低落点，难度不大，但是在解决问题时要求获取信息要快而准，不能出现遗漏。现将此类试题归类如下：

简介：1诺贝尔奖新闻链接北京时间2013年10月7日晚,瑞典卡罗琳医学院将2013年诺贝尔生理学或医学奖授予两位美国科学家与一位德国科学家：詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和托马斯·祖德霍夫.正是他们的研究共同揭开了细胞内部囊泡运输调控机制的神秘面纱展,示了一个基本的细胞生理过程的种种细节.这一发现有助于人们更清晰地认识疾病和生命.2高考命题猜想

简介：摘要本文回顾了50余年前我国科学家们团结协作，艰苦奋斗完成了人类首次合成蛋白质——牛胰岛素这一壮举。但因多种原因却痛失获得诺贝尔生理学或医学奖的最佳机会。如果我国在50余年前就能获得首个诺贝尔奖，对我国科学发展以至于经济等各方面的影响都是无法估量的。

简介：北京时问10月5日下午5点30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，中国科学家屠呦呦获奖。屠呦呦多年从事中药和中两药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药一一青蒿素和双氢青蒿素。另外一半由两名获奖科学家共得，为爱尔兰的WilliamC．Campbell和日本的Satoshiomura。二人因发现治疗蛔虫寄生虫感染的新疗法而兆同获得该奖。

简介：当地时间10月4日11时30分，2010年度诺贝尔生理学或医学奖在瑞典首都斯德哥尔摩揭晓。被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家罗伯特．爱德华兹，因“在试管受精技术方面的发展”而被授予该奖项。在试管婴儿技术已给全人类带来福音的今天，爱德华兹的获奖赢得科学界一片欢呼。

简介：

简介：摘要目的通过分析1946年至今的诺贝尔生理学或医学奖，总结生物医学科研管理领域的关键因素，为提升我国生物医学领域的科研管理水平建言献策。方法以诺贝尔基金会的官方网站为数据来源，查阅相关资料，分别从获奖者国籍、取得获奖成果时的所在机构、取得获奖成果时的年龄及获奖有关学科等方面入手，对诺贝尔生理学或医学奖进行总结分析。结果以同行评议为基础的评价体系能够助力科技创新；获奖成果通常是科学家在青年时代所取得，但得到认可的时间却在逐渐增加；交叉学科研究的重要性愈发凸显。结论在生物医学领域，我国可进一步完善以同行评议为基础的人才评价体系，注重培养青年科学家，加强学科交叉融合，从而提高科研管理水平，力争能够产生引领人类进步的科技创新成果。

简介：瑞典卡罗林斯卡医学院于２００２年１０月７日宣布，将本年度诺贝尔生理学或医学奖授予英国科学家悉尼·布雷内（Ｓｙｄｎｅｙ　Ｂｒｅｎｎｅｒ）、美国科学家罗伯特·霍维茨（Ｒｏｂｅｒｔ　Ｈｏｒｖ比）和英国科学家约翰·苏尔斯顿（Ｊｏｈｎ　Ｓｕｌｓｔｏｎ），以表彰他们在器官发育及程序性细胞死亡的基因调控方面做出的贡献＾［１］。

简介：卵子与精子结合，受精卵开始分裂．经过大约280天的发育，离开母体来到人世。一个孩子的诞生过程看似简单，但对有些人来说却是不可能完成的任务，直到一项新技术改变他们的命运——这就是试管婴儿技术。

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简介：摘要有感于两位美国科学家在温度和触觉敏感性瞬时受体电位研究上获得了2021年诺贝尔生理学或医学奖。本文指出我国临床医生应该从临床研究出发，到实验室进行深入的持久的实验研究，从疼痛性疾病发病的分子生物学机制揭示发病的原理，从而根治疼痛顽症。

简介：1.2004年度诺贝尔生理学和医学奖获奖者美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克,通过自己开拓性的工作清楚地阐明了人类嗅觉系统的工作方式.两位科学家的研究揭示,有气味的物质会首先与气味受体结合,这些气味受体位于鼻上皮的气味受体细胞中.气味受体被气味分子激活后,气味受体细胞就会产生电信号,这些信号随后被传输到大脑嗅球的微小区域中,并进而传至大脑其他区域,结合成特定模式.

简介：北京时间2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布,2015年诺贝尔生理学或医学奖其奖金的一半授予爱尔兰的威廉·坎贝尔(WilliamC.Campbell)和日本药学教授大村智(Satoshiōmura),以表彰他们在创新蛔虫疗法方面的贡献;另一半授予中国女药学家屠呦呦,以表彰她在治疗疟疾方面的贡献.

简介：摘要2014年诺贝尔生理学或医学奖的公布，标志着科学家对人类大脑机能及疾病治疗的研究迈出了重要一步。三位诺贝尔奖获得者的研究过程中，有许多值得我们学习和借鉴的科学研究方法。作为中医院校的学生，掌握科学的研究方法，对日后的学习研究大有裨益。

简介：[背景材料]2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布,屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,表彰她在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就.屠呦呦的获奖理由是'有关疟疾新疗法的发现'.诺贝尔奖评选委员会认为,屠呦呦是第一个证实青蒿素可以在动物体和人体内有效抵抗疟疾的科学家.她的研发对人类的生命健康贡献突出,为科研人员打开了一扇崭新的窗户.这项获奖成果为每年数百万感染相关疾病的人们提供了'强有力的治疗新方式',在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量.屠呦呦是诺贝尔生理学或医学奖首位中国得主,也是该奖项的第十二位女性得主.

简介：创新人才的培养主要涉及创新意识、创新思维和创新能力等方面,这有赖于科学有效的创新教育。以科学史、科学哲学和科学社会学为重点的科学通识教育,通过科学史实还原、科学研究方法呈现、科学精神指引、科学发展与社会关系梳理等内容助力学生创新素养发展。“诺贝尔生理学或医学奖史话”在线课程利用信息化平台技术优势,结合科学通识教育核心理念,进行了科学教育创新实践。学生反馈显示,这种创新教育教学的探索有助于培养学习者的创新思维和作为未来教师的基本素养。

简介：

简介：摘要2021年诺贝尔生理学或医学奖颁予辣椒素受体瞬时受体电位香草酸亚家族成员1（TRPV1）的发现者美国科学家David Julius，TRPV1的发现揭示了温度感知的机制，丰富了人们对温度感知和适应周围环境的认识。TRPV1在脂肪、肝脏和肌肉等代谢器官也有丰富的表达，但其生物学意义并不清楚。为此，国内外学者对TRPV1调控糖脂代谢的作用及辣膳食对代谢病的治疗效益进行了积极探索，开辟了TRPV1防治代谢病的新领域。

简介：摘要约翰?奥基夫、梅?布里特?莫泽和爱德华?莫泽获得了2014年诺贝尔生理学或医学奖。系统探讨他们的科学研究经历，归纳总结他们的科学研究方法传习继承法、创新思维法、实验验证法、多学科交叉法。他们的科研方法对提高我们中医院校大学生的创新思维和创新能力具有重要的参考价值。