简介：【摘要】目的：构建整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。方法：对学生、教师、临床一线医护人员及兼职教师进行问卷调查及访谈，结合前期教学实践经验、文献查阅等，构建初始《内科护理》课程思政育人模式，并对初始模式需要补充和修订的内容再次调研，最后完成模式制备。结果：（1）确定了整体观念指导下思政与专业知识融合、思政与理实一体融合、思政与课证一体融合的三融合《内科护理》课程思政育人理念。（2）形成了整体观念下三环节三教法《内科护理》课程思政育人模式实施路径。三环节即课前、课中、课后三个教学环节为一整体，课程思政在三环节全线贯通；三教法即案例教学法、三明治教学法、情景模拟教学法三种方法优势互补的有机结合作为课堂实施主要路径。（3）建立了整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。结论：整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式结构完整合理，可进一步验证推广。

简介：摘要：目的，针对呼吸内科护理操作的实际情况进行探究分析，采取呼吸系统解剖学要点分析在整个操作技术代教中的具体应用效果。方法，选取过去一年内在本院实习护理毕业的80名学生，根据具体的实习时间可以将其分为两组，每组各40人。其中的对照组采取的是传统的呼吸内科护理带教措施，而另外的研究组则是在这一基础上结合呼吸系统解剖学知识要点。进行呼吸内科护理带教，对于两组学生的最终考核成绩、综合能力以及满意度进行对比分析。结果，研究组的整体考核成绩以及技术的掌握能力都要高于对照组。另外，研究组学生的临床思维以及解决问题的能力和沟通能力也要高于对照组。整体的教学满意度要明显的优于对照组。结论，针对于呼吸系统解剖学知识的掌握，要结合具体的解剖学知识要点，将整个呼吸内科护理操作技术进行带教，明显的提高了护理的水平，保证了每一个护理人员对于专业知识的掌握以及综合能力的提升。

简介：摘要：在医学生的职业生涯中，住院医师的规范化教育培训在其中属于十分重要的一个阶段，同时也是科研能力和临床能力得到加强以及理论基础得到夯实的重要时期，在一些有着创新精神的高素质临床医生培养中也是一个重要环节。对学员感染病学进行教学时，为了提高学习效果，此时需通过科学的模式展开教学，本文分析将TBL教学模式联合翻转课堂对学员展开教学具有的临床教学价值。

简介：摘要：目的：探究骨髓增生异常综合征以及急性髓系白血病细胞遗传学特征。方法：选择从2014年10月到2020年1月在我院接受治疗的骨髓异常增生综合征、急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病各40名患者作为本次研究的对象，使用短期细胞培养法对患者的骨髓细胞进行短期培养，另外再通过R显带技术对患者细胞的遗传学特征进行分析，对分析结果进行比较分析。结果：在急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病之中分别有25%的患者出现了克隆性的细胞遗传学异常，但是其常见的异常有所不同，有40%的骨髓异常增生综合征的患者出现了细胞遗传学的异常，常见的异常与另外两种患者并不相同。结论：对骨髓增生异常综合征以及急性白血病的患者进行遗传学的特征研究，能够起到较好的诊断作用，值得在临床之中进行应用。

简介：【摘要】目的：观察基于人本主义的人性化护理在前列腺增生电切术患者中的治疗效果。方法：选取我院2020年1月-2020年12月收治的120例前列腺增生电切术患者作为研究对象，按照入院时间进行分组，2020年1月-2020年6月收治的作为对照组，2020年7月-2020年12月收治的患者作为观察组，每组60例；对照组患者采用了常规护理措施，观察组采用了基于人本主义的人性化护理措施，对比分析两组护理后的治疗效果。结果：观察组的负面心理情绪评分明显低于对照组，差异显著(P

简介：摘要:在“课程思政”的课程改革大背景下，以精神科护理实习中的某一病例护理教学查房为例，探讨了在护理教学查房导入、护理教学查房汇报病史、床旁查体、讨论和教学查房后总结各环节中，如何灵活地融入思政元素，让护生在掌握精神科护理专业知识的同时，能够从思想上得到洗礼，达到思政育人的目标。

简介：目的探讨125I放射性粒子植入患者家庭照顾者的真实体验和内心感受,以便为采取针对性的护理策略提供依据。方法采用现象学研究方法,选取2017年3月-9月在本院介入科住院的行125I放射性粒子植入患者照顾者10名,进行半结构式深入访谈,应用Colaizzi现象学7步分析法分析材料,了解患者照顾者的照顾体验。结果通过访谈归纳出3个主题,包括患者照顾者心理压力过重、疾病知识缺乏、支持系统薄弱。结论医护人员要重视125I放射性粒子患者照顾者身心健康,利用医院和基层网络资源为照顾者提供连续性的心理干预和健康教育,减轻其负性情绪,增加疾病应对知识和增强社会支持。

简介：摘要：目的 针对临床在对孕产妇进行护理的过程中运用健康教育在提升妇产科护理效果以及产妇健康知识掌握度中的作用进行分析。方法 按照对比护理的方式展开本次研究，选入患者 100例，在本院 2018年 1月至 2020年 1月所接诊。随机抽选组中 50例，以常规方式护理，即对照组，余下 50例展开健康教育，即观察组。分析效果。结果 对比两组健康知识掌握率、护理满意度，观察组均存在优势， P<0.05。结论 将健康教育运用到孕产妇护理过程中可有效提升产妇对健康知识的掌握度，提升该方面护理效果。

简介：[目的]探讨基于微课支持下的导学模式在新入职护士护理安全培训中的应用效果。[方法]抽取2015年7月外科新入职护士50人为对照组,采用传统培训模式;2016年7月外科新入职护士50人为观察组,采用微课支持下的导学模式,比较两组新入职护士护理安全理论考核成绩、病人对新入职护士护理安全管理满意度以及两组新入职护士对培训方法满意度。[结果]观察组护理安全理论考核成绩为93.71分±4.39分,对照组为82.96分±7.67分,两组比较差异有统计学意义（P〈0.01）;观察组病人对护士提供安全教育、看着病人服药之后再离开及安全告知的满意度高于对照组（P〈0.01或P〈0.05）;观察组护士对培训方法满意度高于对照组（P〈0.05）。[结论]微课支持下的导学模式激发了新入职护士的主动学习兴趣,使新护士顺利完成从新职工到专业护理人员的角色转变,提高了护理服务质量和病人的满意度。

简介：摘要：本研究旨在探讨新生儿院感相关感染的流行病学特征及趋势。通过分析相关文献和疫情数据，我们发现：新生儿院感感染的病原体类型多样，包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等，其中金黄色葡萄球菌、呼吸道合胞病毒等是常见病原体；感染呈季节性和地域性分布，冬春季节和医疗资源匮乏地区感染率较高；感染人群主要包括早产儿、长期住院患儿及医护人员等；近年来，感染率呈下降趋势，但仍面临医院环境复杂、医护人员防控意识不足、耐药菌株等挑战。加强医院环境管理、医护人员培训和感染监测等是预防和控制新生儿院感感染的关键策略。

简介：

简介：摘要：目的 分析探讨认知行为护理干预对维持性血液透析患者血液学指标、肾功能指标的影响效果。方法 选取2022年3月至2023年3月期间78例维持性血液透析患者作为研究对象，按照入院先后顺序分成对照组（前39例）和观察组（后39例），在治疗期间对照组采取常规护理，观察组采取认知行为护理干预，护理结束后观察两组患者的血液学及肾功能指标。结果 观察组各项指标结果均优于对照组，两组数据对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 对维持性血液透析患者实施认知行为护理干预可显著改善患者血液学及肾功能指标，具有较高的安全性。

简介：目的研究老年急性髓系白血病（AML）患者医院感染的病原学、危险因素，并探讨其预防措施。方法91例老年AML患者接受化疗304例次，对其医院感染发生率、感染部位、病原学检测结果、中性粒细胞绝对值、粒细胞缺乏持续时间与医院感染发生率的关系进行分析，并与非老年组AML患者进行比较。结果老年AML患者较非老年患者医院感染的统计指标增高。下呼吸道、口腔、消化道、皮肤、肛周感染及败血症发生率老年组均高于非老年组。真菌感染检出率老年组高于非老年组。中性粒细胞绝对值〈0．5×10^9/L的患者中粒细胞缺乏持续时间〉7d者医院感染发生率较高。结论老年白血病患者是医院感染的高危人群。年龄、化疗因素、中性粒细胞减少程度及持续时间是导致老年AML医院感染的危险因素，针对上述危险因素积极采取有效预防措施对降低患者医院感染率是十分必要的。

简介：[摘要]目的：探析在下肢静脉曲张患者中应用个性化延续护理对其血液流变学以及微炎症状态的实际影响。方法：从我院2021.9至2022.8收治的下肢静脉曲张患者中择取50例进行试验研究，并随机分成两组，每组共25例，对照组予以常规护理，研究组在对照组基础上予以个性化延续护理，比较两组护理效果。结果：研究组护理效果优于对照组。P＜0.05，两组比较差异具备统计学意义。结论：将个性化延续护理运用下肢静脉曲张患者中，可以有效控制血液流变学及微炎症状态，值得临床应用推广。

简介：【摘要】 基于建构主义学习理论，建立针对护理硕士研究生临床专业知识和学术相结合的专业英语课程模式。通过以“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”四大要素，改变目前教育理念，拓展国际视野，创新教学方式，增加学习趣味等措施，以学生为中心，切实提高护理硕士研究生的专业英语应用能力，体现新时代背景下对于护理领域的新要求和挑战。

简介：摘要:在“课程思政”的课程改革大背景下，以精神科护理实习中的某一病例护理教学查房为例，探讨了在护理教学查房导入、护理教学查房汇报病史、床旁查体、讨论和教学查房后总结各环节中，如何灵活地融入思政元素，让护生在掌握精神科护理专业知识的同时，能够从思想上得到洗礼，达到思政育人的目标。

简介：【摘要】目的：通过观察使用二甲双弧基础上，结合胰岛素治疗2型糖尿病患者过程中发挥的实际作用，希望为提升临床治疗质量提供一些思考。方法：此次研究时间跨度为2021年10月-2022年8月，选取来我院进行治疗的60例2型糖尿病患者作为样本内容，随机分为对照组和观察组，每组患者30例。两组患者均使用胰岛素常规治疗方式，在此基础上，观察组结合二甲双胍进行治疗。通过跟踪调查，将两组患者实施不同治疗模式之后的糖脂代谢水平、血液流变学指标进行对比。结果：通过相同疗程，依据统计结果显示，观察组患者糖脂代谢水平和血液流变学指标变化均要优于对照组（P＜0.05）。且两组数据差别存在显著区别，具有统计学意义。结论：基于胰岛素，结合二甲双弧治疗2型糖尿病患者，可以有效改善患者糖脂代谢水平和血液流变学指标变化情况，对于提升患者恢复质量发挥着巨大的优势，具有研究应用的价值。

简介：【摘要】目的 分析静脉通路护理门诊患者经外周中心静脉置管（PICC）维护体验及需求情况调查。方法 围绕本院200例PICC患者展开研究，所有患者均于2020年9月-2021年9月期间于静脉通路护理门诊就诊，以疾病诊断相关分类（DRGS）经济效益模型为支撑，结合患者实际情况制定相关调查问卷，将调查问卷发放至患者，分析其维护体验及需求情况。结果 分析到我院就医情况发现，40.00%患者就医所需时间为30min~2h，61.00%患者交通费用小于10元，84.50%的患者交通工具为公交车；分析到社区医院（乡镇卫生院）就医情况发现，67.50%患者就医所需时间＜30min，48.00%患者交通费用为0元，45.50%患者交通工具为公交车，患者到社区医院（乡镇卫生院）就医所需时间及交通费用较少。结论 与到我院就医相比，患者到社区医院（乡镇卫生院）就医所需时间及交通费用较少，因此将PICC维护体系构建到社区及乡镇具有重要意义，能够良好地满足患者相关需求。