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  • 简介:摘要:研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径,肩负着培养高层次创新人才的重任,是国家创新人才培养体系的重要组成部分。不断提高研究生的培养质量是中国研究生教育的目标。强化培养关键环节管理,有助于提升研究生的培养质量。

  • 标签: 培养环节  研究生教育 培养质量
  • 简介:摘要:针对水利人才教育与培训的现状,包括人才素质水平不够高、教育培训模式不够完善和水利人才数量还不够等问题提出以下几点建议:首先实施水利人才培养战略,提高人才的数量;其次改革水利院校的教育内容,提高学生的职业能力;加强学校与水利行业单位之间的联系,提高学生的实践经验;最后实现与国际接轨,提高学生的综合素质。通过这些建议的实施,可以提升水利人才培养的质量和水平。

  • 标签: 水利人才 教育与培训 建议
  • 简介:深入发掘河北传统水利文化的优秀资源,紧密结合当下水利文化建设的实际,创造性地构建现代水利文化的核心理念,使之与时代精神相融合,形成具有吸引力、凝聚力和时代感的新型水利观与价值观,是顺利实现“十二五”经济社会发展各项任务的重要前提和条件之一。因而,加快构建河北水利文化的核心价值体系,用以宏观主导一二三产业的持续、健康发展,特别是为有效提高第一产业综合生产能力提供精神动力和理论支撑,是十分必要的。

  • 标签: 核心价值体系 水利文化 河北 经济社会发展 综合生产能力 第一产业
  • 简介:本文通过对娄底市农村小水利调查结果的分析,指出娄底市水利建设的成就,及农村水利建设中也存在着储排水设施淤积和渗漏水严重、水利设施严重老化、农村小水利管理松弛、农村饮用水安全工程建设有待继续加强、节水措施不力全市水利建设不均衡等问题,同时分析了解决问题的相关对策,如摸清家底做好农村小水利建设规划编制工作、加强乡镇水利站及乡村水管工作人员队伍建设、加强对农村水利建设与保护的方法指导、加大对农村惠农政策及水利设施保护、节水灌溉的宣传等。

  • 标签: 农村小水利 问题 对策
  • 简介:人才培养和社会服务是高校的重要使命。一些高职院校由于激励机制缺位、教师思想观念和实践能力的约束,教师社会服务能力不高,这需要完善高校的激励机制,帮助高校树立服务社会的理念提升教师的社会服务能力。本文分析了水利高职院校教师社会服务能力的内涵及其制约因素,针对提高高职院校教师社会服务能力的有效途径进行深入分析。

  • 标签: 水利高职院校 教师发展 社会服务能力 途径研究
  • 简介:摘要从创新人才的分布看,越是基层的创新人才,需求量越大。当前中国水利事业不只是高端创新人才缺乏,一般的工程创新能力等方面,也与国外的差距很大,人才也非常欠缺,需要大量的基层创新人才。因此需要加强对水利基层创新人才的培训。

  • 标签: 水利基层人才创新能力培训体系
  • 简介:水利旅游流能反映水利旅游地旅游客源的分布情况。在引力模型的基础上,以淮安、宜昌等5个水利旅游地为研究对象,探讨不同形式不同变量对水利旅游流的影响,得到我国水利旅游流引力模型的经验方程。结果表明:水利旅游地的水产品产量、A级景区数量、客源地的人均年可支配收入和出游量,都与水利旅游流正相关;距离或旅游成本与水利旅游流负相关;星级饭店总数、客源地居民的上年可支配收入,对水利旅游流影响不显著。据此,提出着重营销水利风景区的水库鲜活水产品及其相关菜肴,并对住宿设施慎重建设的对策。

  • 标签: 水利 旅游流 引力模型 旅游目的地
  • 简介:随着人类社会的不断发展,城市的安全也越来越重要,城市水利因而成为了保障城市安全的一项重要领域,并且日益成为水利现代化的重要标志.本文从分析城市水利的主要内涵和存在的主要问题入手,对城市水利工程建设进行了思考和研究,介绍了南昌市城市水利的发展方向和具体实践成果.

  • 标签: 现代化 城市发展 城市水利 建设
  • 简介:随着城市水资源紧缺状况的日益严峻,雨水开发利用越来越受到人们的重视。生态小区是改善城市环境和城市生态的重要组成部分.它对雨水系统提出了更高的要求。开发利用城市小区的雨水不仅能产生较好的经济效益,而且有巨大的环境、资源、社会效益。

  • 标签: 生态小区 雨水利用 系统分析
  • 简介:摘要:本文对水利水电施工中围堰技术的使用进行探究,最先对水利水电施工中围堰技术的种类进行分析,之后就围堰技术的选择、围堰技术设计、围堰导流、施工安全以及勘测质量几个方面来对水利水电施工中围堰技术的应用策略进行分析,旨在提升水利水电施工的整体质量与围堰技术的使用效果。

  • 标签: 水利水电 围堰技术 水利施工
  • 简介:摘要随着国民经济的快速发展,我国各行各业也找不断发展,其中还包括了建筑行业。而建筑企业处于如此激烈的竞争下,为了进一步确保建筑物的安全性,相关的管理人员应该采取精细化的管理从而提高企业的管理水平,这样一来能保证建筑工程达到相应的标准。为此,企业需要不断对管理的体制进行完善的工作,并对现存的管理模式进行全面的改革,使得企业的管理走向精细化,这是当前建筑企业管理层需要着重关注的一个问题。本文针对房建工程管理中精细化管理的应用做出研究分析,具体内容如下。

  • 标签: 房建工程 施工管理 精细化管理
  • 简介:现代社会要实现发展,就必须寻求同外界多渠道、多层面、多方向、多内容的合作,工程训练教学也不例外,能够应对发展变化最好的方法就是与企业紧密联系。本文分析了当前工程训练教学管理的特点和存在的问题,从管理理念、管理机制、管理者素质、管理手段和管理环境等多个方面积极探索现代企业管理理念融入的有效途径及策略,以�

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  • 简介:摘要工程造价是投资估算、设计概算、施工图预算、施工结算、竣工结算、竣工决算的统称,在内容上,广义的工程造价指包含工程建设其他费用在内的完成项目所需的一切成本价格;狭义的工程造价指工程建安成本价格。工程造价管理是项目管理最重要的内容之一,应该贯穿于项目建设全过程。

  • 标签: 工程造价 管理 建筑工程 重要性
  • 简介:摘要:随着社会的快速发展和进步,任何行业的发展都需要技术创新,近几年,建筑行业的竞争日趋激烈,较高的施工水平和高品质的建筑施工质量可以为施工企业带来更高的经济效益。而建筑工程项目管理会在很大程度上影响到建筑工程建设质量,因此,各施工企业应该充分了解建筑行业的发展趋势,合理引入现代工程技术,对建筑工程项目进行科学有效的管理,进而不断提高建筑企业发展的动力。基于此,笔者在本文将简单介绍现代工程技术及建筑工程项目管理中现代工程技术的工作内容,并谈谈如何应用现代工程技术,希望对建筑行业发展有所帮助。

  • 标签: 建筑工程 项目管理 现代 工程技术
  • 简介:摘要:《环境工程施工与工程管理》是环境工程专业课程体系中较重要的衔接课程,用于培养本专业本科生工程施工和实践能力。本文从《环境工程施工与工程管理》课程教学性质、教学目标、教学内容设计和教学评价等方面进行了课程分析和教学思考,并从改善教学内容、强化相关知识和补充教学手段三方面提出了实质性建议,以达到教学目标。

  • 标签: 环境工程施工 课程分析 教学思考 教学目标
  • 简介:为有效地开展国际工程索赔,承包商须提高其施工索赔管理水平.根据施工索赔管理的不确定性及其环境易变性特点,应建立能随机制宜的索赔管理系统,即权变管理系统.本文运用现代管理理论,从宏观层次对如何设计索赔管理系统,如何科学管理索赔进行探讨.在管理四大职能中,本文只论述组织管理部分.索赔组织管理论述了组织机构设计、组织关系协调及员工培训.

  • 标签: 施工索赔管理 系统和权变 组织管理
  • 简介:摘要:随着我国建设工程的发展,人们对建筑行业的质量要求越来越高,因此,建设工程管理受到了建筑企业的重视。为了使建设工程管理能够更好地发挥其在建设工程中的作用,需要采取更加有效的措施来加强对建设工程管理的创新,采用绿色施工管理的方式提高建设工程的经济效益,促进建筑企业的可持续发展,确保建设工程能够拥有更好的施工效率和质量,使建设工程能够更好地完工。本文针对建设工程项目管理创新及绿色施工管理进行了相应的探讨,希望能够促进我国建设工程的发展,提出绿色施工的创新办法。

  • 标签: 建设工程  管理创新  绿色施工  管理
  • 简介:工程管理类课程的案例教学是指教师以实际工程项目案例为基础,在课程学习中帮助学习者达到特定教学目的的一整套教学方法及技巧.为了避免工程管理类课程在案例教学过程中容易出现的案例与教学目标、教学内容脱节,案例教学与培养学生动手能力脱节的现象,本文提出了在工程管理类专业课程中'以一个实际项目案例贯穿教学始终'的观点,将教学内容密切联系实际,将教师讲授与学生动手相结合,并辅以课堂讨论与案例讲评,以切实提高学生认识问题、分析问题与解决问题的能力.

  • 标签: 工程管理 案例 案例教学
  • 简介:摘要建筑工程施工项目管理是施工企业当中非常重要的管理工作内容,但是它并不是施工企业管理的全部,因此合理的配置企业内部的各种资源从而实现最大的经济价值才是企业管理的最终目的。

  • 标签: 建筑工程 项目管理
  • 简介:评价农村中小学现代远程教育工程的成败最重要的指标并不是是否拥有现代远程教育项目和设备,而是它的应用效益,确保应用效益的首要条件是管理,然而,在农村中小学现代远程教育工程管理与应用中却存在着五大难题,一是制度不健全,难以确保设备用于正常接收资源;二是硬件不是,难以保证每个教师都应用远程教育资源;三是教师对每天接收的学科资源不了解,难以保证教师合理地选用资源;四是教师掌握现代教育技术的程度不一,难以营造应用远程教育资源的校园氛围;五是思想观念没有更新,难以形成应用远程教育资源的内在动力,这不仅浪费了国家的财务和物力,而且教师没有从远程教育资源上接收到先进的教育理念和与时俱进的教育方法,更重要的是学生无法享受优质教育资源,无法从优质资源中获得良好的教育。

  • 标签: 资源应用 工程管理 现代远程教育工程 远程教育资源 远程教育项目 优质教育资源