简介：

简介：摘要：近几年来,随着儿童阅读研究和推广的深入,儿童文学和小学语文教学的关系越来越被人们所认识。梅子涵等一些儿童文学作家、研究者和推广人越来越多地给小学语文教师进行儿童文学的“启蒙”,试图将经典的儿童文学作品通过教师介绍给孩子,试图提高教师的儿童文学的素养。越来越多的老师尝试着用班级读书会的形式,把一本本经典的儿童文学作品推荐给孩子。

简介：摘要：为了避免新型肺炎疫情对于学生学习的影响，我国学校都开始通过线上教育来进行教学。线上教学与传统的课堂教学有着较大的区别。本文对新型肺炎疫情期间语文学科线上教学展开了分析和探讨，仅供参考。

简介：摘要：对于学校文化来说，其最基础的组成元素就是班级文化，每一个班级都具备自己的文化特色。作为语文教师应当有效的结合语文教学特色，建设班级特色文化，从而提高班级文化的个性。在此过程中，语文教师应当尽可能地发挥语文学科的优势和价值，从而提高班级文化的创造性。

简介：摘要：语文是小学阶段最重要的基础学科，培养学生学习语文的兴趣是语文教育教学的主要任务。兴趣是人们对一种事物的渴望，想要参与其中的心理倾向，如果一个人对某种事物产生兴趣，他就会乐于认识接触这种事物，并能集中注意力，激发自身的思维和想象力。语文对提升学生的事物认知和文学素养有积极作用，所以激发学习兴趣很关键。本文就如何激发学生语文学习兴趣提出几点策略。

简介：摘要：舞蹈创作的重要步骤是选材、立意、结构、编舞，然而当下作品，如目前一些娱乐节目的舞蹈作品编创会按照一步一步的进行编创。选材是舞蹈作品的基石与根源，立意是舞蹈作品的灵魂与命脉，结构是舞蹈作品的框架与支撑，编舞是舞蹈作品的表达与呈现，排练合成是舞蹈作品的全面表达。我们应在舞蹈作品创作中切实做好这每个环节的工作，才能更好地彰显所创舞蹈的灵魂和魅力。舞蹈创作不仅需要理论知识帮助，更需要实践与作品的证实，需要创新。提出舞蹈创作所呈现的趋势与缺失，作品注重动作技术，忽视了作品内容的创新性。呼吁舞蹈创作深入生活，有所创新。与时代气息联系，反映现实社会问题。

简介：摘要：在当前小学语文教学过程当中，由于小学生注意力不够集中，对现实的生活缺乏相对的经验。所以教师在进行教学引导的过程当中，会产生极大的困难。教师利用儿童文学进行小学语文教学能够有效的吸引学生的眼球，激发学生的想象力，提高学生的逻辑思维意识，帮助学生在阅读和思考的过程当中养成良好的语文学习习惯。所以本文就以儿童文学在小学语文教学当中的现状以及对策来进行分析和探究。

简介：摘要：小学生处于学习基础知识的关键时期，幼稚园的学习虽然有助于学生启发心智但是学到的实质性的知识并不多，所以小学教育实乃学生学习生涯的重中之重。在小学教育中语文教育是极为重要的，但是有一个严峻的问题摆在小学教师面前，即学生因为种种原因对语文的学习兴趣并不高。教师应当切实了解学生语文学习兴趣不高的原因所在，然后“对症下药”找出合适有效的方法去培养学生的学习兴趣。本文将围绕这个问题提出一些切实可行的方法，帮助教师有效培养学生的语文学习兴趣。

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简介：摘要：现阶段，随着素质教育的飞速发展，教育教学已经成为人们所关注的重点，尤其学困生的家长更加重视学生的学习。如何运用良好的沟通艺术构建家校合作，这也是教育工作者在教学过程中所关注的问题。教师要尊重学困生家长，站在学困生家长的角度思考问题不贬低学困生，在沟通中给家长提出宝贵的意见，为形成良好的家校合作奠定基础。

简介：摘要：儿童文学是小学语文教材的重要组成部分，在整个教学内容中占有较大的比重。和其他类型文学作品相比，儿童文学更富有趣味，深受小学生喜爱。在实际教学中，教师要充分认识儿童文学在语文教学中的地位，合理利用儿童文学资源，不断探索儿童文学的教学方法，以提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：当今我国信息科技的发展，信息化以及网络化成为当前发展的主要趋势，而更加需要复合型人才。尤其是在新课程的不断改革和推进下，社会各界对基础教育加强了重视程度。其中阅读是学生在语文学习当中重要的基础，只有具备一定的阅读能力，才能获取更多的知识以及信息。通过从事多年的教学工作实践不难发现，开展课外阅读对提高小学生综合素养以及提升教学效果有重要作用。因此，小学语文教学当中需重视创新教学理念，加强课外阅读能力的培养。基于此，本文对小学语文如何提升课外阅读质量进行了综合的分析。

简介：摘要：大众传媒对于人们的日常生活造成了深刻的影响。高校的教育也在大众传媒的作用下改变了原来的教学方式。本文正是从这样的背景出发，深刻发掘了其中大众传媒的特点，并提出了现在高校文学教育中出现的问题。最后给出了能够让高校文学教育实现更好发展的方法，这样也能够为相关类似的研究提供一定的参考。

简介：【 摘要】 随着我国的新课改的不断发展变化，素质教育的地位也随之明显提高了不少。语文作为我国传统文化最重要的一种载体，在帮助学生们养成一种良好的价值观上也显得极为重要。因而，对于小学阶段的语文学科教学来说，如果在这个基础教育阶段，做到让学生们对语文学习产生浓厚的兴趣，会帮助他们在知识的积累上呈螺旋式增长的。不仅可以提高语文学习效率，还可以增加他们的知识储备。下面本文将从如何培养小学生语文学习兴趣以及培养语文学习兴趣的重要性来进行讲解。

简介：摘要：教师在小学语文教学过程中，要注重对学生文学视野的培养。一篇好的儿童文学作品来说，往往可以抓住学生的心理特征与性格特点，在此期间，不需要太注重较多的细节描述，而需要注重文学作品中对人物角色的安排，这会使文学作品内容更加具有教育意义。

简介：摘要 :随着时代的不断发展、教学方式的改变，一些同学就出现了不知如何学习的现象，认为学习很困难，这也就是我们平常所说的学困生，学困生其实在每个年龄段都是有的，所以这也是当今社会需要注意到且重视起来一个问题。到底是哪些原因导致学困生的形成，他们又对学习抱有怎样的态度，今天我们就来就初中语文学困生的学业情绪做出一个探讨。

简介：摘要 ：自从人类有文字记载以来，文学创造一直是人类抒发自我情感、思想认识的重要途径和形式，文学创作的过程就是 反映 创作者复杂变化的心理过程，其中艺术想象就是文学创作过程中的一种重要的表现方式和创作手法，他更能够表现文学作品的核心 灵魂 。本文通过对艺术想象在文学创作中的价值体现进行分析和研究，以期帮助更多的文学创造者 创造出好的文学作品 。

简介：摘要：话语分析是近代语言学用来分析话语的一种常见方法，经常用于揭示隐藏在语篇背后的社会与文化问题。本文以韩礼德的系统功能语言学理论为主要的研究框架，以《纽约时报》对该事件的相关报导为语料来进行批评话语分析。从批评话语分析视角对该公共突发事件进行批评话语分析，试图揭示隐藏在语言背后的意识形态。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，正处在身心发展的重要阶段，教师在对其进行语文课程教学的时候应该注意对这一人文学科中的德育价值进行挖掘，通过这种方式来引导学生养成良好的道德意识，这样更加有利于学生今后的学习以及发展。小学阶段的学生正处在人格形成的初期，在对其进行语文课程教学的时候，教师应该充分意识到这一点，进一步完善小学生的价值观以及人生观，这样可以起到促进学生全面发展的作用。基于此，本文也尝试对小学语文学科德育的价值及实践策略进行了分析。

简介：摘要：听力障碍和心理因素是阻碍聋生提高语文学习效率的拦路虎和绊脚石，初中语文教师要想寻求有效的解决策略，就必须要围绕这两方面出发来展开研究。教师首先需要通过多媒体来让聋生减轻听力障碍带来的影响，进而靠形象认知来感受语文知识的魅力；教师其次需要多挖掘聋生的优点，让他们减轻心理上的自卑因素，进而收获学习的自信；教师最后还需要为聋生进行榜样的树立，进而让他们有着十分充足的学习动力。