简介：

简介：企业客户关系管理不仅是企业市场营销的一种手段,也是企业营销的一种经营理念,更是企业发展的一种战略。企业通过对客户关系的管理,可以提升客户的满意度,达到留住客户、促进客户二次消费的目的。本文运用文献研究法,在梳理前人研究成果的基础上,对企业客户关系管理价值、管理内容、影响因素以及管理策略等相关问题进行研究。

简介：有人说，地球象个“水球”，这是因为地球上布满了冰川、海洋、江河、湖泊和沼泽地，这也是人类在通过运用现代航天技术手段后，与已经了解了的其他一些星球相比较而言的。目前人类追寻宇宙中是否有另外的生命现象，也是首先从考察其他星期是否有水入手。

简介：本文主要阐述了违约责任与侵权责任的竞合、竞合原因、具体表现及世界各国处理这一法律问题的制度，最后对我国的责任竞合制度进行了陈述，并列举了实践中处理这一问题的几种方式。

简介：在产权改革中，如何避免国有资产流失。使广大职工利益得以保障．是这一轮战役成败的关键。

简介：终身学习回答了“要我学”、“我要学”、“如何学”、“何时何地学”、“学什么”若干疑惑,解决了自主学习、学会学习、方便学习、合理学习等基本问题,为创建学习型社会拓展了路径。

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简介：货物招投标中的分包问题一直是业界认识比较模糊的区域,笔者尝试从基础定义的角度入手探讨分包行为的实质,比较分析商品流通的典型模式与分包行为特征的关系,并提出在招投标相关法律法规约束下可采取的相应措施。分包的定义＂分包＂名词散见于《建筑法》、《合同法—分则第十六章建设工程合同》、《招标投标法》、《政府采购法》以及与上述法律相关的行政法规、部门规章中,狭义的＂分包＂概念集中在建设工程领域。

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简介：我国经济正在快速发展，举世瞩目。但是伴随着经济的发展，腐败问题也相当严重。在反腐败斗争中，我们不应该仅仅把目光局限于腐败人员的思想道德问题，应全方位思考，分析他们的社会背景和条件，尤其是经济务件，重视从经济学角度抑制腐败行为产生。

简介：四、提高写作能力要掌握表达方式提高写作能力，一个重要方面是提高表达能力。表达方式是表达能力的具体体现。有了合理得体的结构，用什么方式把内容表达出来，就成为关键。表达方式是表现中心思想、表达对事物的认识的办法。熟练地运用各种表达方式，是写好文章的基本功。通常用的表达方式有：叙

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简介：今年春节刚过。各地纷纷涌现招工难、用工荒、民工荒。上演了不同形式的“抢人”大战。廉价劳动力时代是否就此终结？政府、企业、农民工面对用工荒应该如何应对？本文就此做了简要分析。

简介：在汽车物流企业实现全面预算管理可以将企业的决策目标和资源配置用预算的方式进行量化,它对于实现企业资源的合理配置、完善企业的成本管理、提高企业物流活动的效率及促进汽车物流企业的发展都有着非常重要的作用。它不仅是各个汽车产业之间的桥梁和纽带,还是实现汽车产业价值顺利流动的重要保障。现阶段我国的汽车物流企业进入了理性快速发展时期,国家对汽车物流企业的各项问题高度重视。在各种相关政策的推动下,我国汽车物流企业迅速的发展,但我国汽车物流企业由于历史短、基础薄弱,还存在大量的问题。在预算管理和成本控制越来越重要的今天,汽车物流企业的预算管理也逐渐变成汽车物流企业关注的焦点,对企业预算管理的现状进行了解,分析现阶段我国汽车物流企业预算管理过程中存在的问题并找到相应的解决措施已经成为了汽车物流企业必须面对和亟待解决的问题。首先,对汽车物流企业的相关理论进行了概述;其次,对汽车物流企业预算管理的背景、特点进行了介绍,并重点分析了汽车物流企业预算管理的现状和存在的问题;最后,针对现有问题提出了具体的解决对策。

简介：日本泡沫经济崩溃至今已经过去20多年,其间日本政府虽然付出了不懈的努力,但是日本经济依然是增长乏力。为了探寻日本经济长期持续低迷的原因,应从影响人们经济行为的文化入手,以宗教为切入点,分析日本独特的模仿文化对经济发展的影响,从而得出文化是造成日本经济持续低迷的真正原因。

简介：中国的经济地理特征和目前经济发展阶段的基本特点，是决定区域经济格局的基本因素。改革开放以来，中国经济的发展模式已经从产业非均衡，转变为区域非均衡模式。由于人口流动因素的存在，区域不平衡格局还会进一步扩大。正确的战略选择，不是逆自然趋势而动，而是在淡水丰富的东部地区按照都市圈(带)的设想来推进城市化。因此，中央政府在区域经济发展问题上负有重要的协调、规划和组织实施的责任。

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简介：<正>中国经济在实现两个转变的过程中,出现了特有的“债”问题困扰着中国经济的健康和发展。商品经济和市场经济的本质是信用经济,“债”问题在侵蚀着中国经济的信用基础,是妨碍实现从计划经济向市场经济体制转变的绊脚石。理论界正在关注中国债问题的状况,研究债问题解决

简介：我做培训已经七年了,这七年的时间经历了很多。我们的培训已经到了第三代,我归结为三个板块。第一个板块1.0版本,2012年我刚刚做培训的时候,当时的培训方式是组织一批学员坐在教室里,请几个专家来做讲座。专家在讲台上讲得神采飞扬,学生听得激动万番,但是教学行为没有什么改变。