简介：摘要统计学作为经济类、管理类学生的一门必修的专业基础课，它的作用是很重要的。但是针对不同的学生群体，教师应当采用不同的教学方法。高职高专教育和普通本科教学存在着很大的区别，本科院校在具体授课过程中主要以理论为主，而高职高专院校则以实践为主，强调学生学有所用。本文意在分析高职高专统计学教学的一些特点以及应该采用的教学方法。

简介：

简介：[摘 要]大数据时代，统计学已经广泛应用于生物学、社会学、心理学、经济学、大数据等各个领域，也已经与许多学科形成交叉学科。为了了解统计学在大数据时代背景下在相关领域的现状以及未来的发展趋势，研究统计学的进一步发展方向。通过使用打破以往学科研究发展趋势以综述为主的方法，以数据统计分析对统计学发展趋势进行实证研究。

简介：摘要：本文以《统计学》课程为例，简要阐述课程教学过程中课程思政教学设计的思路，分享两个课程思政典型案例，并对教学效果及存在的问题与对策进行总结，以期为统计学课程授课教师进行课程思政元素的设计提供参考，为课程教学改革提供借鉴。

简介：摘要：在社会长期实践过程中，随着统计学这一专业学科的产生和不断发展，采用科学的统计方法得出结论数据之后，能够发挥科学指导作用，运用公式或者践行理论得出相应的结论。本文主要分析在经济分析中对于统计学方法的相关运用，旨在发挥统计学方法的价值和作用，在总结新理论、新经验的基础上，通过持续改进，综合提升该类方法在经济分析中的应用水平，以供参考。

简介：摘要通过市场营销管理中统计学理论及方法的运用，为企业市场营销管理工作奠定基础、为企业的市场营销工作提供准确翔实的市场信息。针对市场营销管理中对统计学应用的需求，现代企业市场营销管理中应加强对统计学理论及内容的关注。运用统计学方法解决企业营销管理中的实际问题，提高企业综合市场竞争力。

简介：

简介：摘要 : 当前我国经济已经进入了一个快速发展的新阶段 , 在逐渐白热化的市场竞争中 , 企业需要使用相关的统计方法来进行内部数据和信息的分析研究工作 , 并将分析结果作为依据为企业内部的经济决策提供支持，以此来保证企业能在激烈的竞争中占据先机。本文的主要对应用统计学在经济管理中的运用进行研究。

简介：分析了案例教学法在《统计学》教学中的必要性,通过对案例教学与传统教学的比较,阐明了案例教学的特点,探讨了案例教学中统计案例的搜集、编写以及教学组织等问题。

简介：摘要地质统计学近年来在环境科学等方面的应用越来越广泛，并且目前的发展已经较为成熟。其主要是以研究空间内分布结构体的规律性以及自然随机性的数学盐酸方式，在处理方案、规划采样以及计算插值等方面具有非常突出的优势，近年来其在石油矿产领域、农林土质领域、生态环境领域等方面的应用效果都非常突出。本文就地质统计学在环境科学上的实际应用情况进行分析，并就其未来方向给出了可行性的建议。

简介：[摘 要]在企业生产管理中运用统计学知识，能够准确、快速反映生产过程的各种情况，从而保证产品质量，增强企业的核心竞争力。运用有效的统计方法与手段，以提高企业的生产管理效率和经济效益。

简介：摘要：近几年，我国的经济得到了良好的发展，经济总量已经跃居第二，成为了世界第二大经济体。随着经济的发展，经济管理也逐渐受到重视，根据我国未来经济发展的目标来看，对经济管理作出改革已经是必然趋势，而统计学就能够帮助目前的经济管理完成优化和改革。统计学具有社会实践性，能够通过对信息的收集管理和分析判断出未来的发展趋势，因此应用在经济管理中，必然能够优化经济管理，预测金融风险。文章以统计学与经济管理之间的关系出发，研究了统计学在经济管理当中能够发挥的作用，并对在经济管理中实际应用统计学提出几点思考，以期为经济管理的改革提供参考意见。

简介：摘要在能够做数据分析的人才里面，统计学专业有其独特的优势，统计人才是数据分析的核心人才。这是我们统计的发展机遇，也是挑战。因为传统的统计教学已经不能够适应当今社会对统计人才的需求。笔者重点论述了大数据时代对非统计学专业统计学教学提出的挑战，提出了相应的对策建议。

简介：统计，在不少人眼中，有着“统计，统计，七分估计，三分统计”之说，换言之是统计的可造性很高，在开经济会，特别是年总度总结大会、经济表彰会时，尽管统计人提供了许多统计资料和指标解释，但有一些人仍然是对统计数据仍频频“发难”：统计数字真实吗？当他们知道我们建立了来自于基层的超级汇总制度和统计部门内部的数据评估制度，对数据质量的担心明显减弱。当然，他们仍然对来自于基层的基础数据放心不下。这是可以理解的。

简介：在财经类非统计专业统计学学习中，有相当数量的学生认为学习统计学难度大、兴趣小，主动性欠缺，存在着“先入为主”式的排斥，对学习价值缺乏认同导致有一定的“距离感”。非统计专业统计学教学应该注重对统计思想的挖掘和传递、注重统计学知识在各领域的应用、恰当使用多媒体、多组织立体化实践教学并加强统计综合应用能力的训练和考核。

简介：通过抽样调查，了解学生对统计学双语教学的基本看法，对实施双语教学中存在的问题和缺陷进行比较全面的认识，并提出相应的对策和建议。

简介：考试抄袭是最常见，也是最难识别的作弊方式。本文介绍了Kappa统计的原理。并以具体数据对如何识别考试抄袭进行了实证模拟。结果显示，通过运用Kappa统计量能够有效地识别考试抄袭，为“雷同卷”的判断提供了统计学证据。

简介：摘要人口老龄化增加了人类衰老研究及其临床应用的需求。传统上一般采用时序年龄(chronological age，CA)即日历年龄来描述人体的衰老情况，然而个体之间衰老过程和速度是不一致的，存在明显的生物衰老个体差异，因而CA不能真实地反应个体组织结构和生理功能的不同状况，存在不准确、错误判断等缺陷，无法准确地描述人体的衰老程度。近年来提出采用生物学年龄(biological age，BA)来更加综合准确地描述人体衰老情况，其通过数学算法结合多种生物标志物构建预测模型来实现量化生物衰老的目的，因其更加精准而得到越来越多的关注与研究。本文将对BA的意义、目前常用计算方法及在健康老龄化中的进展和前景进行综述。

简介：对于计数资料的分析，我们最常用到的就是X^2检验了。通过X^2检验，可以推断两个总体率或构成比之间有无差别、多个总体率或构成比之间有无差别、多个率之间的多重比较、两个分类变量之间有无关联性等等。

简介：<正>《生物统计学》是高等农业院校一门重要的专业基础课。它是应用数理统计学的原理和方法,分析、解释生物界各种现象和试验调查资料的科学。近十多年来,随着生物技术、现代分子生物学、分子数量遗传学和统计学的发展,生物统计学已产生了许多在各应用领域都较为实用的现代统计方法。这些方法所涉及到的都是比较复杂的多元统计分析问题,具体实现过程都离不开相应统计分析软件的使用。统计理论的抽象性和方法应用的实践性是生物统计学的突出特点,也是教学中的难点和重点。掌握实用的试验设计技术和统计分析方法,是教学的最终目的。《生物统计学》如何能突破难点,突出重点,最终达到学以致用的目的?通过多年的教学实践,笔者认为,在教学过程中,加强统计分析软件的使用,是一个重要的