简介:【摘要】随着我国社会与经济转型的逐步深入,一系列利益矛盾和冲突问题大量出现,突发事件的频有发生及其引发的一系列反应己经成为政策制定的一个普遍条件。笔者在重新界定突发事件内涵的基础上,阐述了学者从研究危机管理到逐渐把突发事件作为政策制定一个重要契机的转变,进而提出了未来研究方向逐渐由应对型向发展型模式的过渡。【关键词】突发事件政策制定研究方向早期的学者对公共政策制定的研究主要关注于相对稳定环境中的政策制定,随着自然灾害等突发事件的频繁发生,公共政策研究者开始把目光转移到非常规状态下的政策制定研究,而国外学者首先是从风险社会、政治稳定、公共危机、应急管理等理论的研究开始的。风险社会研究主要代表是乌尔里希·贝克的风险社会理论、吉登斯的现代性社会风险理论、卢曼的系统理论罗杰·卡斯帕森(RogelKasperson的风险社会放大理论(SocialAmplificationofRisk);政治稳定理论代表人物是亨廷顿,还有西摩·李普塞特(SeymourLIPset)“六大危机”说、达伦道夫(R.Dahrendorf)的“辩证冲突论、刘易斯?科塞(L.A.Coser)的“冲突功能论”和哈贝马斯的沟通行动理论[1];自从美国哲学家T.H.库恩首先提出“危机”(crisis)一词,公共危机理论中比较成熟的理论成果有:斯蒂文·芬克(StevenFink)危机的生命周期理论……
简介:摘要:高校突发事件作为近年来频发的、威胁到校园安全的重要影响因素之一,严重影响着和谐校园的建设。本文通过分析新时期高校突发事件的特点和处理高校突发事件存在的问题,探索新时期高校突发事件应对的策略。
简介:一、背景介绍近年来,随着社会的快速发展和高校体制改革的不断升华,我国高校的内外部环境发生了巨大变化,高校突发事件时有发生,并有逐步增加的趋势,校园安全危机日益凸显,同时也给我国高校的管理带来了巨大的挑战。为此,我国政府颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出,要完善矛盾纠纷排查化解机制,完善学校突发事件应急管理机制,妥善处置各种事端。当代的大学生们大都是有知识、有思想的一群年轻人,他们思维活跃,关注社会发展,但同时又有着这个年龄特有的热情和冲动。高校内部的突发事件如果处理不好极有可能转化为社会性突发事件,甚至产生国际影响。因此,必须有效应对高校突发事件,提高高校治理能力,维护高校和社会的稳定,而预防和处置突发事件,建立和健全高校突发事件的预警机制就显得尤为重要......
简介:摘要:体育课堂是帮助学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志的一门课程。体育课堂精彩无限,在挥洒汗水的过程中,某些突发事件却是难以预料。面对各种突发事件的发生,体育老师如何能正确做到冷静面对,准确判断,果断处理,是体育老师灵活应变能力的一个表现。通过对体育课堂常见突发事件的梳理,寻找正确合适的应急处理方式,给予老师们作为参考。
简介:摘要:新媒体时代到来的背景下,数字课堂的产生对传统的课堂教学产生了极大的冲击,学生对新媒体课堂的兴趣及热情,迫切要求新媒体教学融入高职课堂脉络。类似于新冠疫情类型的公共突发事件,更催化了新媒体课堂在居家学习中的加速应用,因此高职教育新媒体课堂的构建迫在眉睫。本文在分析新媒体课堂特点的基础上,深入探究新媒体课堂对高职教育的价值,并提出课堂改革的相应措施及建议。
简介:摘要: 由 2020 年新冠肺炎疫情问题,再次引起我们对各种社会突发事件、自然灾害等事件中政府执政和处理能力的关注。积极高效的预防和减少这类 群体突发事件, 是当前政府工作中所面临的一大挑战。政府在 群体突发事件处理方面预警机制的完善,不但能够有效制止 群体突发事件的恶化,而且能够提高政府的行政效率,让群众对政府执政能力更加信任和支持。当前我国政府在 群体突发事件预防中各项保障机制有都一定的优化和完善空间,本文就以政府对 群体突发事件预警机制的完善为研究内容,法制保障、思想保障、政府信息机制完善等角度探讨 群体突发事件中完善政府预警机制的策略,为中国各地区社会稳定发展提供更多参考和思路。