简介：摘要同一件事情，教师处理地好，教学的整体损失较小；有的教师费了很大的力气，却没能处理好，且给全班同学造成时间的浪费和学习上较大的损失。由此可以看出，处理好课堂上的突发事件是多么得重要。但是，处理课堂上的突发事件是要很讲艺术的。

简介：上海将立法规定建立健全突发事件信息公开制度,规定政府应当及时向社会公布突发事件造成的人员伤亡和财产损失信息;信息统计结果有变化的,应当及时更新,不得隐瞒。突发事件发生后,相关政府部门是＂捂盖子＂,还是及时回应公众知情诉求力推信息公开,这不仅事关突发事件应急处置效果,更透射出公共治理的思维理念。公共信息不透明,信息被垄断后很容易造成信息扭曲,不仅增加市场主体的交易成本,

简介：旅游突发事件应急机制是应对旅游突发事件而采取的一套行之有效的处置办法和制度安排，是旅游突发事件的应急处置流程，是保障游客安全的有力武器。在旅游突发事件频发期和旅游业发展的新形势下，研究旅游突发事件应急机制兼具理论与现实意义。本研究从界定旅游突发事件应急机制概念、分析其特征入手，阐述了我国旅游突发事件应急机制建设和理论研究现状、构成和驱动因素，并对2·22新西兰克莱斯特彻奇地震和3·11日本大地震两个旅游应急处置的典型成功案例进行剖析，得出旅游突发事件应急机制的成功运行需要搭建应急信息处理平台，需要政府、企业以及国际合作。在此基础上，提出了建立健全我国旅游突发事件应急机制的对策。

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简介：高校学生突发事件的发生,是近年来危害高校教学秩序正常开展的一个问题,如何迅速有效地处理好学生突发事件,成为摆在高校学生工作者面前的重大课题。本文谈谈应对学生突发事件的一些对策。

简介：<正>1.2011年11月14日交通运输部令2011年第9号公布2.自2012年1月1日起施行第一章总则第一条为规范交通运输突发事件应对活动,控制、减轻和消除突发事件引起的危害,根据《中华人民共和国突发事件应对法》和有关法

简介：“突发事件”是什么？经过多年编辑工作的实践，笔者认为，所谓突发事件，是指突然发生的、出乎人们意料的事件。一般包括两个方面，一个是自然突发事件，如各种突发的自然灾害，不能避免的人身损害等；另一种是社会性的突发事件，如人为因素造成的重大安全事故，因相关部门处置不当引发的影响社会秩序的行为等。

简介：目的了解突发事件救援初期护理工作的现状。方法查阅文献对国内外突发事件救援初期护理工作现状进行分析和总结,以了解中国救援工作存在问题并提出展望。结果现场救援护理操作呈应急操作的集中趋势,突发事件救援初期中国护理人员配备不足,中国救援专业队伍较少,缺乏统一管理和规范化培训。结论合理配置医学救援人员,使救援体系更加制度化、程序化、规范化,加快与全球医学救援＂一体化＂的进程,对提高中国护理人员救援能力具有积极意义。

简介：一、背景介绍近年来，随着社会的快速发展和高校体制改革的不断升华，我国高校的内外部环境发生了巨大变化，高校突发事件时有发生，并有逐步增加的趋势，校园安全危机日益凸显，同时也给我国高校的管理带来了巨大的挑战。为此，我国政府颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出，要完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。当代的大学生们大都是有知识、有思想的一群年轻人，他们思维活跃，关注社会发展，但同时又有着这个年龄特有的热情和冲动。高校内部的突发事件如果处理不好极有可能转化为社会性突发事件，甚至产生国际影响。因此，必须有效应对高校突发事件，提高高校治理能力，维护高校和社会的稳定，而预防和处置突发事件，建立和健全高校突发事件的预警机制就显得尤为重要......

简介：以唯物辩证法的科学方法解读重大突发事件,其偶然性与必然性共存、危难性与机遇性同在,具有鲜明的二重性。对重大突发事件的二重特性深入研析,在偶然中把握必然,在危难中抓住机遇,对于成功应对突发事件、提高党和政府的危机管理能力,及促进社会政治经济生活各层面的各个领域不断发展创新、与时俱进,都具有十分重要的意义。

简介：[摘要]高校突发性事件时有发生，校园媒体作为校园信息传播的有效载体，应发挥其组织传播的优势，遵循原则，讲究策略，自觉做到统一声音、因势利导、内外兼顾，制造联合效应，从而有效地引导校园舆论，帮助学校妥善地处理突发事件。[关键词]校园媒体突发事件策略宣传一、校园媒体的内涵及其功能校园媒体通常是指校报、校园广播、校园有线电视、校园网络、校园期刊等校园文化信息传播交流载体，它是我国新闻媒体中的特殊一员。[1]校园媒体作为我国新闻事业的一个特殊组成部分，在开展大学生思想政治工作方面具有不可替代的作用，尤其在遇到校园突发性事件时，校园媒体更应发挥其独特功能，为构建和谐校园贡献力量……

简介：突发事件课堂教学学生教师问题行为 ,课堂教学中的突发事件是指课堂中突然发生的教师意料之外的事件,课堂突发事件的处理分析

简介：<正>即时设计智慧,又叫生成设计智慧。在课堂教学中.随时会生成意想不到的教学状况,并且这些教学细节会稍纵即逝,教师要善于捕捉、灵活反应,并予以引燃,使意外的信息生成宝贵的教学资源,从而超越预定的目标,体现即时设计智慧。实质上,即时设计智慧是教师的一种特殊的智力定向能力.是教师建立在一定的教学理论和教学实践基础上的教学经验的升华,是教师的教学艺术在教育理论和教学实践方面的结晶。我听过一节《研究磁铁》的公开课,这是苏教版小学科学五年级的内容,主要是通过观察、实验、探究、讨

简介：近些年来我国高校的突发事件时有发生，其对学校和学生的财产生命安全造成了很大的威胁。目前我国高校的突发事件危机管理体系的构建尚未完善，因此构建一套完整的高校突发事件的危机管理体系是十分必要的。本文对高校突发事件的危机管理体系的构建进行了一些分析和研究。

简介：我国正处于快速发展期，资源环境约束，发展不平衡，贫富差距拉大，社会矛盾和社会问题早发多发、触点多、燃点低，“社会上随便一件小事都可能会蹦出惊天动地的大事”，造成了重大突发事件呈现频发态势。党的十七届六中全会明确提出“做好重大突发事件新闻报道”。对重大突发事件如何及时有效地进行舆情引导，需要不断地加以探讨和探索。当前，对重大突发事件舆情引导的认识偏差，主要集中在以下方面：

简介：当前，我国正处于社会转型期，各种矛盾El益复杂，群体性突发事件时有发生，成为影响我国社会稳定的重要因素。新形势下，领导干部应深刻认识群体性突发事件的特点、本质；应对群体性突发事件时要找准根源、对症下药；不断提升处置群体性突发事件的能力，认真学〉-7法律知识，坚持依法办事。

简介：封闭训练前，我们队员参加了韩国和上海两站公开赛，我觉得基本达到了为奥运练兵的目的。世乒赛之后我们立即做了总结，也进行了一些技战术的调整，练了些新东西，让队员们到两站公开赛里实践一下，同时也摸摸对手的情况。

简介：第一时间响应要求重视属地管理为主的危机应对准则，但实践中盲目过度依赖“高位介入”潜藏着一定的危险性。高位介入在发挥积极作用的同时，也带有不容忽视的负面效应。科学的危机处置。需要理性地处理好属地管理为主与高位介入的关系。

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