简介：中美高校的专业内涵、专业设置和组织管理等方面存在较大差异，因此本科生专业选择模式也迥然不同。本科生专业选择在时间上可以分为入学前的专业选择和入学后的专业选择两种形式。入学前的专业选择模式不同是高校招生模式差异所致，入学后的专业选择模式不同源于人才培养模式差异。美国高校本科生专业选择模式对我国高校深化高等教育综合改革、提升人才培养质量具有重要启示和借鉴价值。

简介：摘要：导师制自引入国内高校以来，引起了学者们的普遍关注。本文主要探讨了民办高校本科生实施导师制的必要性及其重要意义，同时指出民办高校本科生实施导师制过程中遇到的问题，并从学校制度、导师和学生三个方面对高校本科导师制的研究提出具体的改进措施，以期使这一制度得到最大程度的发挥。

简介：从教风建设、学风建设、教学管理、教学改革与教学资源五个方面探析了高校本科教学面临的主要问题,并对其产生的原因进行了客观分析,提出了解决对策。

简介：新建本科高校已占全国普通本科高校的“半壁江山”,人事档案信息化建设工作却相对缓慢,主要存在着基础设施建设相对滞后、专业人才缺失、信息来源单一、信息利用不充分等问题。在信息化建设过程中,应注意在较长的一段时期内,纸质档案与电子档案并存,电子档案依据人事发展规律收集数据信息,尤其要注意把好人事信息安全关。新建本科高校人事档案在信息化建设过程中,要高度重视人事档案信息化建设,加大投入力度,加强档案管理人员的培训,树立“大人事档案管理”意识,健全人事档案管理制度,提高人事档案管理质量与效率,为高校的科学决策、选人用人提供科学依据。

简介：阐述了新升本科高校财务内部控制制度建设的必要性，指出财务内部控制从根本上是保证高校正常运作的客观要求，是高校管理的重要组成部分；是履行会计职能的基本前提，是贯彻财务管理相关法律法规的需要。从新升本科高校财务会计人员观念意识和能力素质、财务内部控制制度的建立健全以及相应的内控监督机制的完善三个方面，分析现阶段新升本科高校财务内部会计控制存在的一些突出问题，包括人员观念意识淡薄、能力素质偏低、内部控制制度缺乏有效的运行机制等，阐述了新升本科高校财务建设和完善内部会计控制制度的必要性和紧迫性，提出了一套解决这些问题的改进措施和创新理念：一要树立内挖意识，二要规范内部控制，三要规范内部审计。

简介：一、我国普通本科高校定位存在的问题本研究以80所一般地方本科高校、99所“211工程”大学和16所农林院校为样本，以第一轮本科教学工作水平评估自评报告文本作为本研究的主要资料依据。

简介：地方本科高校国际化的目标定位是学术界研究的一个薄弱环节。目标定位直接决定高校发展的特色与方向，特别是在地方本科高校办学同质化和国际化进程中的同质化背景下，科学的目标定位是行之有效的方法和工具。地方本科高校国际化目标定位的三大依据是：地方经济社会发展的客观需要，高校自身条件和发展潜力即核心竞争力，以及地方本科高校自身可持续发展的需要；地方本科高校国际化目标定位的三大模式是：依托行业优势特色定位模式，整合区域优势特色定位模式，发挥专业优势特色定位模式。地方本科高校在国际化过程中首先要解决的是目标定位问题，即根据国际化目标定位的“三大依据”和“三大模式”，寻找自己的发展位置或发展空间。

简介：新常态下对地方本科高校的建设与发展提出了新的要求,学校必须要重新思考人才招聘工作以快速优化师资队伍结构。着眼于此,文章对当前地方本科高校人才招聘问题进行了研究。

简介：[摘要]本文就目前我国高校本科通识教育研究及其实施情况为出发点，综合评价了社会对通识教育的认识和实施现状，分析了当前高校本科教育承担通识教育的职责和义务，提出了通识教育和专业教育关系处理方法和原则观点，为教育行政部门决策提供一定的依据。[关键词]通识教育专业教育职责分析关系研究上世纪末，我国高等教育发展步入了大众化教育阶段。随着社会用人制度的改革和社会人才需求的变化，人们对高校人才培养质量的关注越来越多，其中争议较多、较为广泛便是通识教育问题。虽然经过十几年的理论研究和实践探索，高校本科通识教育取得了长足的发展，但就通识教育和专业教育的实质认识上还存着不少误区。本文拟对高校本科通识教育中存在的问题进行探讨和分析，并提出一些建设性建议和基本策略，以期高校本科教学改革走向科学化和理性化发展道路……

简介：本文以重庆师范大学地理学本科生为研究对象,通过模糊层次分析评价模型理论和实践相结合,构建了地理学本科生创新能力评价指标体系,邀请权威专家对影响创新能力的各个指标进行评价分析。结果表明：地理学本科生具有较强的创新学习能力和创新研究能力,但创新思维能力较弱,地理学本科生整体创新能力水平较低。地理学本科生创新能力的培养应注意创新意识和实践途径的搭建相结合、团队建设与氛围营造相结合、常规实践与专业拓展实践相结合、理论实践与创新实践相结合。

简介：近年来，我国把人才培养上升为国家战略高度，各高校在人才培养方面也进行了积极有益的探索与实践，成果丰硕。然而，在工程型人才培养方面，我国本科高等教育仍存在许多缺陷。因此，研究以学校信息电子学院为例，立足国情及学校自身的特点，从教学内容、教学方法和手段、实践教学基地建设、师资队伍建设和科技竞赛等方面研究高校工程型人才培养模式，探索高校工程型人才培养的规律和有效途径。研究成果可为其他高校工程型人才培养提供可借鉴的经验和实例。

简介：高校内部专业评估是保证教育教学质量的一种有效手段。专业评估要素可以分为“硬实力”和“软实力”两大类。通过构建“本科专业状态监测评价”体系，能够实现专业状态监测、水平评价和导向激励三项评估功能。

简介：以多数高校旅游管理本科教育招生难和就业率下降为背景,反思了本科教育自身存在的问题,探寻了与高职院校专业教育存在的差距,提出高校本科旅游管理专业教育改革必须明确本科人才培养的目标定位,加快专业化培养进程,促进科研成果转化,力求专业设置对应市场需求。

简介：当前各高校都在实行本科生导师制的背景下,如何保证班导师的工作效果达到制度设想的初衷,是各高校都在思考的问题。本文在对本科生班导师考核机制的必要性进行阐述的基础上,对班导师工作应建立何种考核机制进行了分析,提出了建议。

简介：自20世纪90年代中期,电子商务教育开始在全球逐渐展开.无论是美国、加拿大,还是澳大利亚及欧洲各国,都在不同程度上开设了电子商务的相关课程或专业,推出各种培训活动,积极培养电子商务人才.

简介：近年来,应用型本科高校不断进行转型升级,但其科研基础薄弱,综合实力有限。想要做好科研工作,就要重视并加强科研队伍建设。应用型本科高校在建设科研团队时,要实质性地针对其应用型特质进行内涵建设。拟通过分析科研人员的需求特征和应用型本科高校科研团队的活动特点,剖析影响其科研团队建设的原因,并在此基础上,对应用型本科高校科研团队的建设提出建设性意见。

简介：分析当前地方本科高校人事制度存在的主要问题，分别从形成机制、考核机制、激励机制、岗位聘任等方面人手，提出应实施强化岗位管理、细化考核内容、处理好内培外引关系等人事制度改革措施，才能营造和谐的人才发展环境．

简介：【摘要】海外高校汉语言本科专业建设根植于本土，与来华留学生培养有本质的区别。专业建设的科学化、规范化、本土化将有力促进汉语国际教育与传播在当地的发展。本文拟对斯里兰卡高校开设的汉语言本科专业建设现状进行全面调研，为斯里兰卡汉语国际教育做好基础准备。

简介：摘要：从新建本科高校转型发展视域出发，对教师文库建设内涵和文库功能进行研究，易于形成新的工作思路和指导思想。高校应对科研、学术研究、教学深化改革的相关资料进行整理和筛选，建设优质和丰富的教师文库的“资源库”。即合理扩展教师文库的学术空间，为教师、学生、科研人员课题申报和论文书写等提供有价值的参考。以图书馆为依托，构建多元和现代的文库建设平台，利用先进的科学技术建立数字化的数据库，全面拓展教师文库实用性功能。

简介：高素质、高水平应用型师资队伍是应用型本科高校可持续发展的重要支撑与必要保障。本文分析了应用型本科高校师资队伍现状及存在问题，提出加大高水平人才工作力度、鼓励专兼结合、注重在职培养、明确双能型导向和采取多元化评价等建设策略。