简介：人的自由发展的实质是人按照自身固有的内在本性的要求去支配自身的发展,而不是被动地从属于某种外在的强制.人的自由发展的特性主要有主体性、历史性、阶段性、实践性.教学的自由发展价值具体体现在教学目标、教学内容、教学方法等方面.

简介：数学语言是数学教学的基本功，这种基本功，唯靠训练才能达到。加强数学语言训练的根本目的，在于促进学生思维的发展、提高学生的数学能力。这种训练包括两方面的含义：一是教师本身数学语言素质的修炼，二是教师对学生数学语言的训练，缺少任何一个方面，要促进学生数学思维的发展都是不可能的。

简介：在传统的西方学术界，关于知识观的探讨一直是西方哲学流派争论的焦点，同时各方对知识观的不同解读也在一定程度上影响着人们对于教育问题的理解和思考。从知识观的角度出发，探讨康德对于人类受教育的可能性和必要性的分析以及对教育过程中个体主体性的认识，并以北京市十一学校为例来审视康德教育观的价值，如此研讨和辨析，以期为相关研究领域提供新视角和新思考。

简介：摘要近年来创造和创新越来越受到世人的关注，创新能力已经成为一个民族的是否具有竞争能力、是否能立于不百之地的关键。问题意识和问题能力是人们产生创新意识和能力的基础。因此，将问题贯穿教育过程，让问题成为知识的纽带，培养幼儿的问题意识和问题能力，应是现代幼儿教育追求的理想。

简介：摘要作为教师，上课与听评课同样重要。近期，学校采用课堂观察量表的形式进行听评课，有效提高了教师的听评课质量与上课老师的教学水平。在此作者就2018级高一17班《价格变动的影响》的一节公开课的听评课情况进行反思。

简介：以现代教育理论为基础，从问题提出、理论基础、模式结构和教学实现等方面，系统地探讨了基于校园网络教学平台的学生自主学习教学模式的建立和完善，并结合教学实例对教学实践过程中出现的问题。进行了分析。

简介：摘 要：在小学阶段的数学教材当中，教师要为学生讲解图形以及基本性质，培养小学生的空间想象力，为他们以后学习更多的图形奠定良好的基础。随着新课程改革的深入推进，小学数学教师教学任务变得更加繁多，不仅要为学生讲解基础的理论知识，更要培养学生较强的学习能力。

简介：建立和谐、融洽的师生关系，需要教师关爱一切学生，尊重、信任、理解、平等地对待一切学生，以身作则，以理服人，做学生的表率.要建立一种公平、合理、有利于全体学生全面发展的评价机制，教师要敢于解放学生，学生在课堂上想学、敢学、主动学、学生的想象力和丰富的创造力就能被充分发挥出来，将极大地提高课堂效率，促进教育健康可持续地发展。

简介：以往的各类考试指令都是由每个考点根据北京时间各自播报；不同考场的播报不可避免地会造成时问差。为确保各考点统一时间开展考务工作，实现最大程度上的公平公正，可以利用现代的计算机技术来实现。本文从软件工程的角度：对如何进行统一考试指令播报系统的设计进行了描述，介绍了采用Silvedight技术进行系统开发的优点，探讨了如何使指令朗读全自动化和与外围系统的信息互通。

简介：劳伦斯的小说《马贩子的女儿》是成功运用心理刻画的代表作。在这篇小说中,劳伦斯以出色的心理刻画为手段,通过“自然完美”的两性关系描写渴望摆脱现实对人性的压抑,同时从两性的自然本能中去寻找人的天性。

简介：泛在学习要构建一个无处不在的学习环境，能够智能地为用户提供个性化的学习，而上下文感知计算是泛在计算的一个重要研究领域。由于信息源具有多样性和异构性，且表达方式不尽相同，因此文章介绍了一种OWL本体描述语言，利用它对上下文信息进行统一的描述并进行上下文推理，达到上下文知识的共享与重用。

简介：在科学学科的中考中，实验与探究时常令学生和老师感到困惑，问题情境多样，问题角度各异，答案往往出乎意料，仔细解读却在情理中。很想知道自己的学生实验探究能力的发展现状，特别设计了几个小小的课外作业，记录和分析的结果却让我感到无比惊讶和惭愧。

简介：　　【摘 要】核心素养对课堂教学提出了更高的要求，需要教师从学生的综合能力出发，强调对学生的知识素养、学习能力、道德情怀、自主学习、合作学习、创新能力、实践能力进行培养。在高中地理教学中，教师需要摒弃落后的教学理念，积极创新教学模式，运用新型教学手段促进学生核心素养的发展。

简介：针对电子工艺实践教学现状,结合CDIO工程理念,阐述在课程教学中构建＂以学生为主体、以项目为内容＂的实践教学方法,以及重视过程和综合各项能力的考核评价手段,即通过更新实践内容、改进实践方法,贯彻＂做中学＂的教学理念,以初步培养学生的工程实践能力。

简介：自学考试的特色就在于它面向社会的各个阶层,考试的大门向全体公民敞开,自学考试的性质决定了它在构建和谐社会中起着重要作用。本文从自学考试的特点以及今后的发展构想阐述了自学考试与构建和谐社会的关系。

简介：摘要如何提高课堂教学的质量，是当前所有初中语文教师都关注的问题。本文将从提高课堂教学有效性的角度进行探讨，为广大初中语文教师提供有益的借鉴。

简介：任何个人要适应其所处的社会,都必须掌握一定的技术规范和社会规范。青少年的规范意识及行为的形成与发展,受青少年个体的生理心理机能、所受的教育、操作活动和人际交往等因素的影响,本文尝试对影响青少年规范意识及行为的形成与发展过程的多种因素进行研究,阐述青少年的规范意识及行为的形成与发展过程。

简介：

简介：本文应用基于数据包络分析的模糊综合评判法科学评判评价试卷质量。首先建立模糊集合，取四份高数期末试卷作为评价对象，并确定了难度、区分度等八个评价指标，设定三个评价等级．然后根据教育．测量学与统计学原理确定各指标的计算方法，并对试卷的整卷成绩与抽样成绩进行统计与计算，获得各个指标的模糊评判矩阵。最后，选择C^2R模型进行建模，以各评价对象为决策单元，根据实际确定输入输出的指标与数据，获得线性规划模型，根据求解线性规划的最优值获得各个决策单元的总评价结果。根据统计与建模的求解结果，得以对各试卷质量做出分析与评价，并对高数试卷命题提出了建议。

简介：摘要新课程教材单元多、知识多、课时少，让许多熟悉老教材、老教法的教师感到要完成那么多教学任务确实很吃力。首先，应该回归生活实践内容，放手让学生在课外实践；其次，各单元的学习内容相穿插，书面作业与实践作业相交替新教材各单元内容各有侧重，有的侧重计算，有的侧重实践。