简介：实验记录是孩子们理解科学知识的有效工具，是呈现探究过程的有效载体，是科学学习的内容，也是科学探究的重要方法，在整个小学科学教育过程中起着不可替代的作用。目前，小学科学课堂中的实验记录却存在这样或那样的问题，影响了科学记录的有效性。如何优化实验记录，促进孩子们学习效能的提升，是一个值得深人研究的问题。

简介：艺术流派的划分、艺术形式的丰富多样，使许多人甚至艺术家忽略忘记了艺术原本是人对自然物象、本能意识的一种真切的再现与记录。艺术本源在被渐渐遗忘。让我们抛弃表面艺术，重拾并正视艺术本源。

简介：

简介：摘要本文主要针对电梯施工过程的安装、改造以及维修的过程记录以及这一环节的检查记录，提出其相应的注意事项；对电梯施工过程填写的记录表以及相应检查记录表的方法进行介绍。

简介：摘要本文涉及电力系统维修装置领域，具体介绍一种电源内置的远程控制电力维修记录安全帽的研制。

简介：摘要：本次设计一种用于视频执法记录仪的可调节背带式携带工具，包括稳定器结构，夹持组件一端的云台组件，云台组件一端的三脚架组件，三脚架组件一端的俯滚轴，连接于俯滚轴一端的横杆，横杆一端的横滚轴，横滚轴一端的C型杆，C型杆一端的航向轴，航向轴一端的支撑架。该用于视频执法记录仪的可调节背带式携带工具，稳定器结构连接在便携机构上，工作人便于携带，能够降低抖动或者倾斜倒，提高拍摄清晰，通过夹持组件将记录仪进行夹持，云台组件能够对记录仪调节方向，三脚架组件能够从俯滚轴上拆卸，夹持组件、云台组件和三脚架组件能够形成手持或摆放拍摄，通过俯滚轴、横滚轴和航向轴避免工作人员操作时对记录仪进行位移，提高拍摄稳定性。

简介：众所周知，课程改革的关键是教学改革，教学改革的主阵地是课堂，只有课堂发生了变革，真正的改革才算发生。课堂变革不外乎两类：一是由教师自发引起的，二是通过改变一些外部因素如教师考评、听评课制度、教师培训等而引起的。在我国，

简介：

简介：在“互联网＋”的科技发展背景下，传统的教研方式已经不能满足移动互联网时代下的教师学习需求和教师发展需要，教研方式正在面临着一场基于移动学习方式的变革运动。“移动教研”的提出旨在推动“互联网＋教研”工作模式的转变。移动教研具有移动性、翻转性、社区化和高效性四大特征。移动教研方式主要有基于微信的移动教研、基于QQ群的移动教研和基于APP的移动教研。

简介：利用CR微分理论,提出快速主成分分析（FastICA）算法一种完全基于复域上的新的推导方法,避免了原推导方法中因复值数据拆分引起的推导过程繁琐等不足,更易于算法的扩展.

简介：为了建立具砖格状子囊孢子的座囊菌进化关系并解决其多系群的问题,我们通过多基因系统发育分析的方法探讨了其自然的分类系统。本文描述了具有砖格状子囊孢子的一个新种Comoclathrislini。采用LSU、SSU和ITS序列进行的多基因联合分析表明,所有的Comoclathris属菌株聚在同一单系进化支上,其中包括了由C.lini新种菌株组成的单独分支。文中为新种提供了图示,并与Comoclathris属其他种及多孢子菌属各种进行了比较。

简介：拜年是中国人过春节的传统习俗。以前,每逢春节,大家登门拜年,互赠礼品,相互祝福。随着科技的发展,拜年的观念和方式也有了新的变化。电话拜年春节时,我到外婆家拜年。

简介：<正>贵州林业科学研究所研制的林木促生剂——农丰菌,是一种新型生物制剂,应用范围广,不污染环境,无残毒积累,能维持生态平衡,对人畜无害。经中国林业科学研究院等单位10多位林

简介：

简介：“诗缘情”并没有突破儒家诗论框架,也不能看作中国古代诗学转折的标志性事件。相反,陆机认为要“禁邪而制放”,甚至否定“苕发颖竖,离众绝致”的情感表达。这是陆机压抑自我情感的表现,是自我与社会或与时命之间矛盾的表现。

简介：本文通过对TSP问题解的研究,结合具有内在并行性的高效遗传算法的使用,并采用C语言编程对实例进行分析计算,证明了简化的解空间以及改进的遗传算子对大规模组合优化问题的解决是行之有效的.

简介：

简介：求矩阵秩的一种新算法张裕生，李效忠（蚌埠高等专科学校）（合肥工业大学）为了求已知矩阵人的秩和它的行空间的一个基，我们总是使用矩阵的初等行变换把Ａ变成阶梯形矩阵，该阶梯形矩阵的非零行的个数即为矩阵Ａ的秩，而该阶梯形矩阵的各非零行则构成矩阵月的行空间的一...

简介：王新友,北京偏锋新艺术空间负责人,策展人、收藏家。毕业于东北林业大学林业经济学专业,在经商多年之后转入画廊领域。得益于优越的家庭经济条件,从十几岁时就开始涉足艺术品收藏,其艺术品收藏历史长达三十年。王新友的每一个身份都与艺术密切相关。对于熟悉他的媒体而言,他是偏锋新艺术空间的主人,每一场高素质的展览都能成为媒体关注的热点;

简介：随着课程改革的深入，教师的基本功也在不断变革。原有的“三字一话”以及规范教案的书写都是需要继承和发场的。在新课改中许多新的“内功”应运而生，综合起来有六种。