简介：

简介：举重运动员临场一声大吼,举起常人无法举起的杠铃;气功师发功后,一脚踢（ti）断钢棍。这些是人体突然产生的爆（bao）发力,是人的机体所产生的一种巨大的力量。那么,这些爆发力是从哪儿来的呢？你知道吗？人身上有几百块大小肌肉,由几亿根肌丝（肌纤维）组成。每根肌丝都有肌张力,有人做过推算,把全身肌丝平行排列起来,当它一起收缩时可以拖动25吨重的物体。

简介：人类在日常生活中，必须从饮食中摄取各种营养供给身体生理需要，除了人们熟知的碳水化合物，蛋白质脂肪、维生素和水之外，还包括一些矿质无机盐，其中一些微量元素与人体健康密切相关，我们必须对这些微量元素有所了解，采用科学的态度和方法，正确合理地使用微量元素，才能起到防病、治病、医疗保健作用。

简介：

简介：“博士，十万火急啊!SOS!”皮皮拽住Q博士的胳膊，摇橹一样地晃。

简介：同学们如果留心观察，就会发现人的某些器官和生理机能与声学原理有关，可以用我们所学的声学知识去解释。下面列举数例：

简介：在人体中．有不少作为进化的轨迹而被遗留下来的小小痕迹。耳动筋：和兔子与狗一样．起初人类通过这块筋肉可以让耳朵单独动起来。通过训练使耳朵动起来的正是这块筋肉的作用。颈肋骨：是爬行动物时代所残留下来的器官。现在不到1％的人仍有着这个器官，曾起到支撑神经和动脉的作用。

简介：人体内的各个器官、系统，各有不同的生理功能，在神经系统的控制、调节下，彼此联系、相互影响、互相依存，因而人体是一个统一的有机体。

简介：人体是由各种营养物质和微量的组织活性物质所组成的有生命和思维活动的有机体。和自然界中所有的生物一样,人体每时每刻都需要能量和某些物质,以维持自身的新陈代谢等生命活动,需要从食物中不断地摄取和补充所需的能量和物质,以合成自身的物质并满足身体对能量的需求。而这些都是由食物中所提供的营养物质的有效成分来供应的。

简介：本文从人体血液内缓冲体系入手,对血液的pH值进行了计算。

简介：摘要：酮体是脂肪酸代谢的产物，主要作用是为身体提供能量。不过在正常状态下一般不会出现酮体，所以只有当身体内葡萄糖缺乏时，才会动员脂肪，脂肪产生酮体来供应能量。随着医疗发展，酮体在人体的作用逐渐被发掘。本文主要针对酮体在人体中的作用来论述。

简介：摘要：健全高校资助育人体系，不仅有利于学生成长成才，也有利于社会稳定、国家发展。本文指出了高校资助育人体系发展存在的问题，包括:资助育人机制缺乏科学性、学校对学生隐私保护不到位、资助育人效果不明显等，提出相应发展对策，包括科学制定资助育人机制、重视隐私保护问题、拓展资助育人宣传途径等。

简介：摘要：《运动方舟》旨在在最高最强的理念下，强调“在多样的户外运动中培养幼儿肢体锻炼的能力，激发幼儿学会合作运动，自主运用的能力。”因而户外运动可以实现以智慧促运动过程。现代的幼儿户外教育，方舟运动是让幼儿锻炼的良好方式。科学地实施方舟运动训练，在无形之中会为整个幼儿教学带来一种新的软实力。

简介：

简介：摘要本文以军校合理的军事体能训练为牵引，寻找科学的体能训练方法，坚持问题导向，结合陆军步兵学院石家庄校区学员队体能训练实际情况，为科学训练、强化体质、减少训练伤提供依据和方法。

简介：摘 要：按运动项目所需竞技能力的主导因素归类，推铅球属于非周期性快速力量型项目，该项目运动成绩的好坏主要取决于速度、力量、爆发力等素质能力，其中对运动员要求最高的是力量中的爆发力。本文在结合当代铅球技术训练的理念和专项体能训练的基础之上对其专项速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等几个方面的体能训练进行了相应的阐述和具体方法的讲解，尤其是专项力量方面的做了详细的说明，与此同时在本文最后还针对铅球项目的体能训练带来的疲劳做了相应的恢复和放松方法的介绍。

简介：摘要多媒体教学已成为教学手段现代化的一个重要标志，多媒体把文字、图像、声音、动画等多媒体信息融为一体，能对学生进行多种感官刺激，从而极大地增强了教学效果。多媒体使教学内容生动有趣，很好地解决了学生注意力不集中，模仿困难的难题，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，得到练习，学会正确的技术动作，提高了课堂效率。

简介：摘要：军队是一个国家的安全保障，其中所选的人员需要具备强大的体能，也是面对未来战场的有力保障。在军队日常的训练中对军人进行体能的测评以及对相关的伤病问题进行研究是其中的一项重要内容。国外的现代化军事训练起步比较早，本文通过查阅文献以及考察等形式，来对美军的体能测评和伤病问题进行相关的探究，为我国的军事训练提供先进的理念和方法，并更好的对未来的军事体能发展方向提供新的思路。

简介：摘要：目前，随着中国经济的快速发展，人民生活不断改善。健康的身体是学习的有力支撑，学校体育的发展是学校教育的必然要求。把健康发展放在学校教育的首要位置，建立正确的健康与安全意识教育是学校教育的出发点和落脚点，通过多种途径，逐步提高健康生活和安全意识教育的内容。

简介：摘要：幼儿体能 是幼儿健康成长快乐生活的基本条件 ,包括走、跑、跳、投掷、钻、爬等运动技能。每个时期的幼儿体能发展特征是不同，教师要根据不同时期幼儿的体能发展特点，开展有效的体能游戏，进行针对训练帮助幼儿健康快乐的成长。