简介：摘要 音乐欣赏是小学音乐教育不可或缺的一部分，对学生的情感发展以及气质方面是非常重要的。所以，在教学的过程中，教师应根据教授的需要创造实际的教学环境，并通过各种听、说、唱的方法提高音乐欣赏课的有效性，让学生积极的参到教学中，在音乐欣赏课中认真学习。

简介：摘要：在核心素养背景下，小学美术欣赏课通常要求学生通过视觉感受描绘自身的生活体验，欣赏优秀的美术作品，在美术作品观察与学习中体会美术作品的价值。这样可以丰富学生的视觉体验，促使其与作品形成情感共鸣，不断提升学生的美术学科核心素养。

简介：摘要：音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。《义务教育音乐课程标准》指出：“音乐课要培养音乐感受与欣赏能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“能够欣赏懂得音乐，这是审美修养的基本标志之一，离开了这一点就谈不上完美的教育。”

简介：摘要：小学阶段一直是教育体系的重要组成部分，在小学阶段培养学生的审美能力将对学生产生深远的影响。素质教育背景下，人们开始注重学生德、智、体、美、劳全面发展，因此，教师必须对美术欣赏课程引起高度重视。美术课程是传递美、培养美的重要学科，学生通过观察美术作品，在感受色彩和构图的过程中，能够开阔视野，接受美的熏陶，从而形成良好的艺术素养，实现全面成长。

简介：　　 摘 要：为了响应国家的教育政策，各个学校不断创新各种教学模式，这些创新性的教学模式在加强教育者和学生的联系方面充分发挥了作用。初中美术国画欣赏课主要考察的是初中生的欣赏能力、观察能力、想象力以及创作能力，提升学生的品味。因此，在初中美术国画欣赏课的教学过程中，利用初中生的特点结合创新性教学模式，传授学生如何欣赏一幅画，如何观察作者的意图、作者想表达的内容是至关重要的。随着信息技术的发展，当代学生接触互联网较早，特别是对于00后学生来说，更是进入触屏的时代，如果在教学过程中不加强管理，会使学生形成不良的学习习惯。因此，在互联网时代，教育者应该大力提倡创新性教学模式。文章通过分析初中生美术国画欣赏课的教学现状，探讨了初中美术国画欣赏课的教学策略。

简介：　　 摘 要：在素质教育理念不断推行下，对小学美术教育也提出了新的任務与要求，强调教师除了要为学生传授小学美术的理论知识，以及绘画技巧等知识之外，在欣赏评述方面也要给予足够重视，以此来促进学生美术综合素质的全面提升。为此，教师应积极探索、尝试更新颖有效的欣赏评述教学策略方法，引导学生从不同角度来进行美术作品的学习。

简介：　　摘 要：音乐是一门用耳朵听的艺术，借助听觉器官对人的心理产生作用和影响，给人以美的享受。如果想要使人切实感受到音乐艺术蕴藏的美，就需要用心聆听，在用心聆听之后加深对音乐作品的理解，所以要进行有效的聆听才能实现这些目的。小学音乐是学习音乐的基础阶段，在过去音乐欣赏教学无非就是播放歌曲，学生跟着演唱，根本听不出什么，也就不能很好地对音乐作品加以理解，因此需要采取有效的聆听教学策略。

简介：内容摘要：在推进素质教育的过程中，我们认识到美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。在美术欣赏课中，要力求体现人文性、自主性、创造性，以体现《美术课程标准》的新理念。

简介：摘要：随着教育教学的不断深化改革，当前越来越多的教师开始关注小学教育的重要性，关注小学音乐教学对于培养学生欣赏能力，提升学生审美水平的意义。根据音乐新课标的指示，感受和鉴赏都是当前小学教学中的重要内容，也是整个音乐学习的基础，它不仅可以有效的提升学生的综合能力，还可以扩大学生的视野，积累学生的词汇，丰富学生的情感。本文将对此进行分析和讨论，并提出相应的意见和建议。

简介：摘要：音乐被誉为开启人类智慧大门的金钥匙，而小学音乐欣赏在音乐的启蒙阶段显得尤为重要。新课改以来，音乐欣赏课越来越被人们所重视，本文旨在探讨小学音乐欣赏课堂上如何很好的实施音乐教育，真正的实现音乐教育的功能。

简介：摘要：小学美术教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的美术学习非常重要。在小学美术教学中，采取新的教学方式，可以让学生的美术学习效率得到提高。本文论述了提高小学美术欣赏课效果的策略，以供大家参考。

简介：摘要：为了更好的提升小学阶段音乐，欣赏教学的整体水平，提升学生的综合素质，当前越来越多的小学音乐，教师和学生开始关注小学欣赏教学的重要意义。本文将对此进行分析讨论，结合当前的教学形式和教学实践，提出相应的意见建议，希望能够促进小学音乐欣赏教学的顺利开展和有效进行。

简介：摘要：我在《新教育之梦》中提到理想的美育，应该是“艺术美育”，应该引导和教育我们的学生热爱艺术，欣赏艺术，并具有一定的才艺；应该是“立体美育”，应该树立大美育观；理想的美育，应该是“示范美育”，它必须紧紧依靠具有审美素养的教师，使学生在教师的引导下，走向美丽的人生；应该是“精神美育”，应该注重通过美育让学生形成完美的人格，拥有美的心灵；应该是一种“创造美育”，应该注重在美育的过程中培养学生的想象力和创造力，激发创造的冲动与欲望，享受创造的快乐。

简介：摘要：音乐欣赏活动是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分，是提高幼儿审美情感、审美认知和艺术素养的重要途径，而绘本阅读则是时下比较流行的一种学习方式，这两者有效融合，将给幼儿带来不一样的体验。

简介：

简介：

简介：摘要 从平凡教师跨入优秀教师之列，是每位教师的渴望，不甘平庸而有所作为，是每位教师追求。本文从一个优秀化学教师的知识素质结构入手，分析做一名优秀化学教师的条件，并列举了一些具体教学事例，以及怎样去努力达到这些要求，希望对老师们有帮助。

简介：摘要：班级管理一直都是一个难以权衡的问题，因为学生众多，外加每个人都有自己的思想和性格，因此在班级文化的建设方面总有着不一样的声音和方向，令教师和学生都略显头疼。正是因为教育并不是一件简单的事，所以才需要深思熟虑后不断进行改善，初中学生正处于身心成长的重要阶段，所以无论是三观的形成还是德育的指导都是刻不容缓的。本文针对创建优秀班级文化，发挥班级育人功能进行探讨，提出建议以供他人参考。

简介：摘要：党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训教育的学校，可以通过有计划的培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察处理问题的能力，并结合时代发展特色与形式，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，帮助党员在具体工作岗位发挥先锋模范的带头作用，而在党校的培训教学中强调党员对中华优秀传统文化的学习、继承与发扬，可以使党员汲取优秀传统文化中的智慧，提升党性修养，永葆共产党人的本色。

简介：