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  • 简介:H1N1流感使人们陷入了对流感的恐慌之中,千百年来,流感像一个挥之不去的幽灵游荡征人类历史的长河中,它时而像一个捣乱的调皮小孩,骚扰人个把星期,使大家无可奈何之余也并不以为意,时而像穷凶极恶的魔头给人类留下无尽的伤痛与恐惧。令我们不能忘怀的1918年“西班牙流感”大爆发,造成2000万人的离去。其后果与最近20年流行的艾滋病持平。

  • 标签: 压力 异化 人类历史 流感 西班牙 艾滋病
  • 简介:班会背景对于我校创新实验班的同学来说,他们面临学习进度快、难度大、拓展多、竞争烈等问题,很多学生的心理负担很重,特别是遇到学习上的挫折,情绪就会一落千丈,学习积极性也急骤下降。因而,引导学生学会缓解学习和考试压力,显得尤为重要。

  • 标签: 快乐学习 考试压力 引导学生 学习积极性 学习进度 心理负担
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  • 简介:晴子姐姐:你好!我是《中学生》的一个忠实读者。我原本住在黑龙江,但从去年9月份起我来到了山东老家——因为父母想让我换个环境静下心来好好学习。事实上,我也努力做到了。现在我的学习成绩在班里是前十名,还很受老师的器重,是班里的语文课代表。为此,我也变得很自信了。

  • 标签: 压力泡泡
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  • 简介:一生来发生了几件事情让裴十分感慨:

  • 标签: 压力 诱惑
  • 简介:<正>星星阿姐:我是一个比较讷言、内向的男孩,学习刻苦努力,平时学习及课堂听课效果还好,但每逢考试,成绩却总不尽如人意。到了初二下学期,成绩又下滑了一些,为此,我的父母频繁来校,并给我制定了新的学习计划,定下了中考目标和安排了课余时间的辅导。由于住校,

  • 标签: 学习计划 课堂听课 给你 不自觉
  • 简介:班主任在班级管理中,如能巧妙创设“压力”暗示,合理引导群体规范、群体舆论氛围、群体愿景、群体情感等来创设群体“压力”,必将对班级管理的优化和学生的成才产生积极的影响。

  • 标签: 班级管理 压力 群体规范 巧用 合理引导 舆论氛围
  • 简介:前段时间.一位同事因为学生与他顶撞而气病了。在医院看到他憔悴的面庞,长吁短叹的模样,我一边安慰他.一边说起我与学生之间发生的一件事。

  • 标签: 压力 日记 学生
  • 简介:“来吧!我们全部人都要逃数学课了。谁想做那个小测?我们不如出去散散步、吃午饭吧。走啦!”你们班上最酷的那个孩子这样说道。那么,你会不会坚持做你认为正确的事,继续上数学课、做小测呢?或者选择妥协,和他们一起出去?

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  • 简介:〔摘要〕高考日益临近,许多高三补习生面对即将来临的高考会有很大的压力,对此,考生家长们也十分焦急。就这种情况相关专家提出了一些缓解高考压力的方法。

  • 标签: 〔〕高三补习生高考压力
  • 简介:前不久,一位美国科学家对两只小老鼠做了一次试验:他把一只小白鼠和一只小灰鼠放在一个仿真的自然环境中,并把小白鼠的压力基因全部抽取出来。

  • 标签: 小白鼠 自然环境 压力 仿真空间 灰鼠 科学家
  • 简介:进入高三,学习任务明显更繁重了,各种考试也成了家常便饭。由于下午第一节课学生常常精神萎靡、状态不佳,我会要求他们课前多站两分钟来提神。然而这一天,令我意外的是,素来懂事乖巧的小林竟然不听我的指令,直接坐下了,课堂氛隔顿时十分尴尬。

  • 标签: 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
  • 简介:乐乐姐姐:我很苦恼.升入六年级以后,学业负担一下子加重了好多,在学校里,大考小考不断!回到家里,除了完成老师布置的作业外,我还要做很多习题。我很想休息一下,可是又怕在我休息的时候,别人就赶过了我!我好累,感觉压力好大。我该怎么办啊?

  • 标签: 压力 学业负担 六年级 休息 学校 作业
  • 简介:他出生在英国考文垂,从小家境富裕,接受了良好的教育,但长期安逸的生活,让他渐渐有些不思进取。父亲果断让他自食其力.并送给他一句话:“这个世界,没有压力是最可怕的事。”这一年,他从英国皇家地质学院毕业,是石油工程专业所有毕业生中成绩最好的一位,本来可以在伦敦或是曼彻斯特这些城市找到一份安逸的工作,可他却选择了中东,选择了所有人认为最苦最累的巴林石油公司。

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  • 简介:<正>也许,在不需要的时候,我们的潜能在安静地睡觉;只有适当的压力,才能唤醒它们。总有人不明白,为什么有一些人会倾尽全力去登山,去沙漠穿越。“那不纯粹是自讨苦吃吗?”那些所谓的自讨苦吃者在登顶后或者穿越成功后的喜悦,不是身临其境的人又怎能体会呢?在恶劣的环境和生存的压力下,人所表现出的巨大潜能和能量,让人们体会到战胜自己的狂喜,这个战胜包括人自身心里的局限和体能的局限。

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  • 简介:高三的学生问:“考前因为担心考不好压力很大,导致上课听不进去;晚上失眠;上考场前出汗,心慌,脑子一片空白等一系列问题,怎么办?我觉得自己快崩溃了,我还能考上大学吗?我不想辛苦三年最后一事无成,老师帮帮我吧!”

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