压力反转,心灵成长

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摘要 进入高三,学习任务明显更繁重了,各种考试也成了家常便饭。由于下午第一节课学生常常精神萎靡、状态不佳,我会要求他们课前多站两分钟来提神。然而这一天,令我意外的是,素来懂事乖巧的小林竟然不听我的指令,直接坐下了,课堂氛隔顿时十分尴尬。
机构地区 不详
出处 《新班主任》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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