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  • 简介:在电学实验中,通常要用滑动变阻器来控制和调节某一被测电阻两端的电压或通过的电流。由于实验设计的需要,还经常涉及滑动变阻器的选取问题,关于滑动变阻器的选取要针对不同的连接方式和电路中的其它电阻的大小而选择不同的滑动变阻器。通过极值公式推导和可以恰当地表达各种现象的物理过程和规律,可以使物理量之间的函数关系明确,还可以恰当地表示用语言难以表达的内涵。现将滑动变阻的极值、选取等问题用分析如下:

  • 标签: 滑动变阻器 图象分析 电学实验 实验设计 连接方式 物理过程
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  • 简介:用乙醇等溶剂,料液比1:20,提取时间2h,在不同温度下对忧遁草黄酮类化合物进行提取,用特定颜色反应试剂判断忧遁草中黄酮类化合物的类型;采用C18色谱柱,流动相为甲醇:水(98:2),流速为1.0mL/min,柱温为30.0℃,进样量为10μL,在不同吸收波长下用高效液相色谱法(HPLC)检测,通过逐步优化色谱条件,初步建立忧遁草中黄酮类化合物指纹谱.结果:忧遁草的乙醇粗提液中含有黄酮、黄酮醇,无二氢黄酮和异黄酮;采用70%乙醇提取,提取温度50℃,检测波长215nm,指纹谱出峰效果最好.

  • 标签: 忧遁草 黄酮类化合物 指纹图谱
  • 简介:  在近几年中考试题中,出现由函数获取信息的试题很多,尤其是用函数直接解答不等式(组)的试题正成为考试热点之一.下面就这类题目的解答方法谈点感受.……

  • 标签: 函数图象 利用函数 图象解答
  • 简介:摘要图题是化学反应速率与化学平衡一章的常见题型,这种考查模式不仅考查了基础知识,还考查了学生们的观察能力、分析判断能力、逻辑推理能力等。由于其知识容量大,可考查的角度多,因此备受高考关注。

  • 标签: 反应速率 化学平衡 图象问题 解题策略
  • 简介:函数有三种表示法:解析式法、对应值法、法.其中函数象形象地表达了函数中两种变量的变化特点和变化趋势.在中考应用题中,有一类以函数的形式给出已知信息的试题,我们称它为函数类信息题.

  • 标签: 函数类 函数图象 信息题 中考应用题 已知信息 变化趋势
  • 简介:LC振荡电路的物理模型满足下列条件:①整个电路的电阻R=0(包括线圈、导线),从能量角度看没有其它形式的能向内能转化,即热损耗为零。②电感线圈L集中了全部电路的电感,电容器C集中了全部电路的电容,无潜布电容存在。③LC振荡电路在发生电磁振荡时不向外界空间辐射电磁波,是严格意义上的闭合电路。LC电路内部只发生线圈磁场能与电容器电场能之间的相互转化,即便是电容器内产生的变化

  • 标签: 物理模型 LC 振荡电路 电容器组 电感线圈 辐射电磁波
  • 简介:利用的面积可以解决高中难以解决或无法解决的问题.在学习过程中若能领会并掌握这种思想,对培养学习物理的兴趣,提高解决问题的能力,都有非常好的效果.

  • 标签: 中等教育 物理教学 物理量 图像处理
  • 简介:下面就物理上面积、斜率解决物理问题的优越性,举例呈现,预期抛砖引玉.1上状态点坐标所围的面积表示电源的输出功率例1(2013江西鹰潭一中)电池甲和乙的电动势分别为E1、E2,且E1>E2,内阻分别为r1、r2,若用这两个电池单独向某一电阻R供电时,这个电阻所消耗的功率相同.若用电池甲、乙分别向另一个比R大的电阻R'供电,R'的电功率分别为P1、P2.则A.电池的内阻r1>r2B.电池的内阻r1<r2C.电功率P1>P2D.电功率P1,

  • 标签: 图象法 输出功率 电功率 物理图象 物理问题 抛砖引玉
  • 简介:在中学物理原子结构中原子的定态和能级的教学过程中,学生普遍反映对氢原子能级的应用困难较大。本节内容虽说不是重点章节,但在历年的高考试题中,围绕氢原子能级的命题频频出现。

  • 标签: 图象 原子结构 教学过程 中学物理 高考试题 氢原子
  • 简介:运动象是通过建立坐标系来表达有关物体运动规律的一种重要方法,从中获得足够的信息是解题的基本手段和题目延伸的重要方向.运动学从"五个"方面体现了学生对物体运动的理解与认识.一看图的轴和线明确两轴所代表的物理量和图线表达的物体运动的变化过程和规律.

  • 标签: 变速直线运动 运动规律 图线 匀速直线 运动物体 质点运动
  • 简介:本文从物理图像的含义出发,以位移—时间(x-t)和速度—时间(v-t)的应用为例,阐述了正确把握物理的涵义在提高解决物理问题的能力、培养科学的思维方法方面的积极作用。

  • 标签: 物理 图象 力学
  • 简介:三角函数问题一般是关于周期、单调性、定义域、值域、对称中心、对称轴的问题。本文结合具体的例题阐述了三角函数问题的解题思路。

  • 标签: 三角函数 图象 解题思路