简介：摘要中职学生正处于青春期，思想较为单纯，自制力比较有限，在学习过程中很容易出现环境适应能力差、行为难以把控、学习兴趣不足、自我认识不到位等等问题。因此需要家庭、学校及社会共同重视中学生常见的心理问题，针对具体问题研究对策，促进中职学生在迈入社会环境后能够获得长期发展。

简介：摘要目的探讨孕期妇女心理障碍类型及特点，总结临床护理经验。方法采用自制问卷调查的方式，对我院妇产科门诊356例孕期妇女进行调查，比较分析不同妊娠时期、来源及学历孕妇心理问题的类型和特点。结果担心妊娠不适者以妊娠早期孕妇多见，担心早产和胎儿发育者以妊娠中期多见；妊娠晚期孕妇心理问题较多，对分娩疼痛、产后体型、医疗技术、人工乳品质量和住院费用等均有不同程度的担心，与其他两组比较有显著性差异（P<0.01）；来自城市和高学历的孕妇对产后体型及人工乳品质量较为关注，来自农村和低学历孕妇对胎儿性别和住院费用关注度较高，组间比较具有显著性差异（P<0.01,P<0.05）。结论孕期妇女心理问题涉及面广，发生因素较多，应根据孕妇的妊娠时期、来源和学历采取有针对性的护理措施，以及时消除不良心理对孕妇及胎儿的影响。

简介：针对高职学生的特点，分析其带共性的心理问题及产生这些问题的主要原因．从而提出相应的加强高职学生心理健康教育的途径和方法是非常必要的。

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简介：目的为了保证手术的顺利实施和减少术后并发症，促进病人伤口早日愈合。方法通过对120例择期手术病人进行观察，发现均存在不同程度的心理反应，针对这些反应，进行了一系列的护理措施。结果解除了病人手术的心理问题，120例病人均能以较健康的心理状态，以稳定的情绪接受和配合手术，无一例发生并发症。结论通过对手术病人与出现的一系列心理问题实施相应护理措施，从而增强病人战胜疾病的信心，促进早日康复。

简介：据科学家说，这疯牛病，源于饲料里的病毒，吃草的牛都稳重踏实，只有吃人工合成饲料的牛，才会越吃越不正常。

简介：摘要心理疲劳，它与生理疲劳不同，它是指人长期从事一些单调、机械的活动，伴随着肌体生化方面的变化，中枢局部神经细胞由于持续紧张而出现抑制，致使学生对学习的热情和兴趣明显降低，直至产生厌倦情绪。它的危害性不仅在于会引起学生们的生理疲劳，而且还会导致学生对学习的厌倦情绪。本文对患有心理疲劳的学生的表现、产生的因素及如何预防进行分析。

简介：摘要小学生入学后，由于他们身心发展还不成熟，以及生活中的不良影响，使得小学生在学习心理方面极易出现问题。本文列举了几种常见的小学生学习心理问题，分析了造成小学生学习心理问题的原因，提出了有效的解决对策，力求缓解甚至消除小学生的学习心理问题，使他们成为学习的主体，从学习中获得满足感，形成良好的学习习惯。

简介：1．考前紧张不起来怎么办？有许多考生向心理学专家说，自己在大考前怎么也紧张不起来，表现为神经兴奋抑制，头脑发木，激不起最后一搏的劲头。造成这种现象的最主要的原因是考生经过较长时期的苦读，在生理和心理上都有些疲惫不堪，大脑接收的信息过多和负荷过重，造成了一种保护性的抑制。针对这种情况，考生可采取下述三个措施：

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简介：摘要中职旅游专业学生正处于身心发展的关键时期，人格尚未完全定型，具有极大的可塑性；中职生具有自我意识正在形成、逆反心理强、内心矛盾激烈等心理特点，了解中职学生身心发展的特点，对教师搞好中职学生教育工作是非常必要的。

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简介：随着农村外出务工人员的增多,农村小学“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题.学校、教师尤其是班主任,一定要全面贯彻落实党的教育方针,加强与“留守儿童”的心理沟通,在实践中磨练他们的坚强意志,提高其心理承受能力,培养其健康的心理.

简介：据报道，国家中小学生心理健康教育课题组对某省的两干多名教师所进行的检测结果表明．中小学教师心理障碍发生率竞高达50％。心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。如果教师自身缺乏健康的心理，何以能够培养出心理健康的学生？因此，我们完全可以这样说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，

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简介：摘要高中生都面临着高考的巨大压力，都处在青春的发展期，高中三年是人一生中智力、体力、精力的巅峰时期，是最有可塑性、最有理想、最能改变人生轨迹的阶段，这一阶段学校家庭的正确心理引导就显得尤为重要。基于此，本文主要探讨了高中生常见的心理问题，并为此提出了相关建议，以此与大家分享交流。

简介：摘要目的探讨和分析医学生心理状况，以便更有效，更有针对性的进行心理健康教育及心理辅导。方法采用症状自评量表SCL-90对西安医学院2016级学生进行全面测查，有效样本3014人，其中男生863人，女生2151人。结果调查发现，16级学生心理异常人数为220人，占总人数的7.2%，在检测出存在心理问题的学生中，强迫症状为最主要的症状。学生的总均分以及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性因子得分均显著低于全国常模（p<0.01）；恐怖均分则显著于常模（P<0.001）。男生在偏执和精神病性因子得分上高于女生，两者差异显著（P<0.05），在其他八个因子得分上，男女之间没有差异。

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简介：做好手术患者的心理护理,　　观察80例手术患者,我科对80例手术患者进行观察