简介：＂心理断乳＂的问题在各高校大一新生中普遍存在。面对这一问题,文章从＂心理适应＂的概念出发,揭示开展大一新生心理适应问题研究的价值,结合实际挖掘出影响新生心理适应高低的各种因素,继而从高校和学生两大方面提出促使新生心理适应水平提高的对策,以切实可行的方案推进高校大一新生融入大学环境。

简介：

简介：摘要目的探讨肺结核病人的心理问题的一般规律并提出心理护理的方法。方法通过选取自2015年以来各院收录的100位患者作为研究对象，并根据治疗情况分为对照组和实验组两大部分，对照组50例，实验组50例。对照组采用常规的治疗方法，而实验组则在采取传统治疗方法的基础上加以心理护理，实验采用控制变量法，对照组和实验组的肺结核病人在患病程度上并无显著差异，对照组和实验组都持续5个疗程，在实验过程中，同时观察对照组和实验组的心理变化情况，并对实验组和对照组的病人的各项生命体征做到及时记录和分析。

简介：摘要当前我国农村儿童的相当一部分是留守儿童，留守儿童在农村是一个庞大的群体，由于父母外出打工，在他们身上多出现如无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人指导等问题。这是当前基础教育的一个重要问题。基于此，本文就农村留守儿童的心理问题进行分析。

简介：

简介：

简介：摘要随着时代进步和社会发展，各种各样的负面因素导致教师心理健康水平受到影响，出现心理健康水平向下的倾向。这直接影响到他们的生活、工作，更将给学生的成长带来巨大的危害。关注中小学教师心理健康水平，关心中小学教师心理健康，是当前十分紧迫的任务。

简介：随班就读是当前我国特殊教育的重要安置形式,是残疾学生融入主流社会的重要途径之一。然而,由于普通学校师资力量、专业通道、随班就读学生受教育环境等方面的制约,目前随班就读学生心理问题突出,这直接影响了随班就读的质量,也对今后随班就读工作的开展带来了负面影响。据此,试从案例入手,对随班就读学生心理问题进行剖析,提出解决随读生心理问题的三个策略,以期抛砖引玉,引发大家对随班就读工作的关注和思考。

简介：摘要目的随着社会的发展，人们生活思想意识的提高，优生优育观念的深入，加之医疗保健体系的日益健全，能否顺利分娩一个健康聪明的宝宝显得至关重要。在产前护理过程中针对孕妇不同的心理问题采取相应的护理对策，有效的缓解孕妇情绪，为顺利分娩奠定良好的心理基础。

简介：寒窗苦读12年,通过竞争激烈的高考,揣着梦想与希望踏入大学校园,然而校园环境的变化、学习方式的改变、人际关系的复杂、理想与现实的差距让他们措手不及,这必然会给大学生带来困扰,产生一系列的心理问题,如对新环境、学习方式、人际关系的适应问题,情绪的控制、情感的矛盾问题,定向问题以及择业就业问题等。

简介：摘要通过老年心理护理中存在问题的分析，提出了转变心理护理观念，健全心理评估体系，加强临终心理护理及复合型人才培养等对策，旨在为老年心理护理提供参考。

简介：摘要中职学生是一个特殊的群体，他们思想状况复杂，许多学习成绩差、品行差，由于文化基础较差，缺乏正确的学习动机与目的，学习兴趣缺乏，学习心态不正，没有形成良好的学习行为习惯，影响了正常学习。而学习兴趣的激发与学习习惯的培养，能促使学生形成健康的学习心理。本文客观分析了中职学生存在的学习心理问题，并提出了相应对策。

简介：摘要随着我国中等职业教育的飞速发展，家庭贫困中职学生的心理问题日益凸显。针对这一特殊群体，传统的关注点已经由关注他们的衣食住行等物质问题转向他们的心理层面。本文就中等职业学校贫困学生普遍反映出来的自卑、焦虑、嫉妒、不合群等心理问题进行了归纳，并提出了有针对性的对策和建议。

简介：摘要作为社会底层群体的留守儿童在心理发展方面存在不同程度的问题。本文在分析留守儿童内涵特征的基础上，从社会经济发展不均衡、教育体系、群居关系等方面剖析了留守儿童心理问题成因。留守儿童心理问题主要表现在对金钱的憎恨与崇拜的矛盾心理、逆反心理、性格缺失等方面。解决留守儿童心理问题，可在构建完善的政府支持及完备的教育体系的基础上，综合使用政府介入、学校干预、家庭关爱、社会扶助等措施。

简介：摘要文章以真实的临床资料为研究对象，对手术患者常见心理问题进行探讨，分别从焦虑、恐惧、悲观以及害羞等方面进行。在此基础上研究了心理问题的有效护理对策，对护理工作开展形式以及一些基本要求进行总结。帮助提升护理质量，为患者营造良好的治疗环境。

简介：摘要为满足青少年心理发展和社会对高素质人才的需求，心理健康教育己经成为中职学校素质教育的一项重要内容。本文主要分析了中职学生心理健康问题及成因，并提出了相应的对策。

简介：

简介：

简介：

简介：