简介：在一所普通二本学校读大二的7个月中，我的大学生活几乎都围绕着MOOC转，粗略计算一下我的作息时间表，每天用于MOOC的时间大约为13个小时。现在，我读大三准备考研，虽不能把全部的时间都用于泡MOOC，但我还是在MOOC上选了8门课。早在大一时，我就接触了E站（edX）。那时，E站能供选择的课程不多，直到C站（Coursera）和U站（Udacity）变得红火，MOOC就热闹起来了。从此，我在普通二本的大学生活变得忙碌和精彩，两年半中，我选读了29门MOOC课，拿到了12张电子证书。

简介：<正>去年12月15日11时,新沂市高塘乡村民李延虎在连徐高速公路CA标项目经理部九墩段卸钢材时发生意外,不幸身亡。事发以

简介：人许多时候会产生一些莫名其妙的想法。譬如说昨天晚上吧,我去好朋友丽的家里玩。当时丽不在家,只有丽的老公坐在客厅看电视。我本应该马上告辞,可当丽的老公微笑着挽留我坐一会时,我竟然莫名其妙地留了下来。丽的老公很热情,忙着沏茶洗水果。我不由得悄悄地上下打量着他,他穿一身得体的咖啡色休闲

简介：有位中年男子在花店门口停了车,他打算向花店订一束花,请他们送去给远在故乡的母亲。正要走进店门时,他发现有个小女孩坐在路上哭,于是他走到小女孩面前问她说:"孩子,为什么坐在这里哭?""我想买一朵玫瑰花送给妈

简介：

简介：摘要目的研究孕产哺乳等相关知识对产后2小时内产妇心理变化的影响。方法92例经阴道分娩的足月单胎头位顺产的初产妇被纳入研究，将具有一定相关知识的42例产妇作为A组，相关知识缺乏的50例作为B组。自行设计心理变化问题调查问卷，对产妇进行产后2小时内心理变化方面的问卷调查并统计分析。结果产后2小时内2组产妇表现为幸福满足与充满希望、心理空虚、心理失望、恐惧、母亲角色行为冲突的发生率无统计学差异（P＞0.05）；产后2小时内B组产妇压抑焦虑、心理失落、母亲角色行为缺如的发生率高于A组，差异具有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。结论相关知识对产后2小时内产妇心理变化具有较大影响，应为其提供相关专业知识，完善护理措施，促进产妇心理健康。

简介：教学五年级（下册）《分数的意义》之后，教材安排了一道题，要求学生说出下面几句话中的分数所表示的实际意义。

简介：摘要：目的：探究基于自我效能理论的护理应用于老年糖尿病护理中的效果。方法：选取2020年1月～2021年12月期间本院收治的确诊为老年糖尿病94例，依照随机数字表法分为对照组与试验组，每组47例，对照组使用常规护理方法，试验组使用基于自我效能理论护理，比较两组干预后FBG（空腹血糖）水平、2hBG（餐后2h血糖）水平和护理满意度。结果：将两组护理满意度情况进行比较，对照组68.09%远远不及试验组93.62%，对比FBG水平、2hBG水平，试验组明显更低。两者差异具有统计学方面意义（P＜0.05）。结论：在临床上老年糖尿病患护理中引进基于自我效能理论护理方法效果显著。

简介：【摘要】目的：分析2型糖尿病患者发生低血糖的血糖值。方法：抽取2019年1月至2020年12月我院收治的100例2型糖尿病作为研究样本，分析患者在住院期间低血糖发生情况。结果：100例2型糖尿病患者在住院期间发生低血糖的次数为152次，其中无症状有78次，占比51.32%，有症状低血糖次数为74次，占比48.68%；100例患者发生的低血糖次数中，患者的血糖水平通常集中在2.8mmol/L~3.9mmol/L之间，且大部分属于无症状低血糖。夜间低血糖发生例数有24例，其中有3例患者属于无症状低血糖；低血糖的发生节点通常为药物强化治疗期间。结论：在2型糖尿病患者的临床护理工作中应该要加强低血糖相关健康宣教工作，重视血糖监测，预防患者夜间发生无症状低血糖，通过有效的措施可减轻低血糖对患者带来的危害。

简介：目的探讨妊娠期糖代谢异常孕妇孕期血糖控制满意后，新生儿早期动态血糖变化。方法选择1998年4月至2001年11月我院糖代谢异常孕妇孕期血糖控制满意者所分娩的新生儿30例；糖代谢正常孕妇所分娩的新生儿60例，其中大于胎龄儿26例，正常体重儿(对照组)34例。新生儿出生后分别于第2、4、8、24小时测定微量血糖，并监测血色素、红细胞压积、微量胆红素及体温等。结果糖代谢异常孕妇血糖控制满意组新生儿出生2、4、8、24h微量血糖值为3．3±0．5、3．4±0．4、3．6±0．5、3．6±0.6mmol／L，对照组则为3．2±0．4、3．3±0.4、3．3±0．4、3．4±0．3mmol／L，两组比较，差异无显著性(P>0．05)，无低血糖发生；且新生儿出生体重也与对照组相近。结论严格控制糖代谢异常孕妇孕期血糖，可使新生儿出生早期血糖与糖代谢正常母亲的新生儿相近，且可降低新生儿早期低血糖的发生。

简介：摘要：目的：探究妊娠期糖尿病产妇分娩的新生儿出生后24小时内血糖变化规律，并制定护理对策。方法：对2020年9月-2021年5月在我院妇产科分娩的136例妊娠期糖尿病产妇分娩的新生儿的病例资料进行回顾性分析。对比新生儿出生后3h、6h、12h、24h的血糖值及各时间点低血糖、临界低血糖发生情况。结果：新生儿出生后3h血糖值高于出生后6h、12h、24h的血糖值，差异有统计学意义（P＜0.05）；出生后6h、12h、24h的血糖值差异无统计学意义（P＞0.05）。新生儿出生后3h内、3-6h低血糖发生率高于出生后6-12h、12-24h，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：妊娠期糖尿病产妇分娩的新生儿的血糖在出生6h内逐渐降低，之后趋于稳定，因此在6h内发生低血糖、临界低血糖的风险较高，需进行针对性护理措施，保障新生儿的安全。

简介：

简介：【摘要】：目的：二甲双胍和阿卡波糖在 2型糖尿病中的临床疗效及对餐后高血糖的影响。方法：选取 2018年 3月 -2019年 3月 116例医院收治首次诊断和治疗的 2型糖尿病患者，根据治疗药物不同分为观察组（ 58例）与对照组（ 58例）。观察组使用二甲双胍治疗，对照组使用阿卡波糖治疗。观察两组患者治疗前后血糖血脂变化。结果：两组患者治疗前后血糖血脂比较差异均有统计学意义（ P＜ 0.05），观察组治疗后空腹血糖明显低于对照组（ P＜ 0.05），但对照组治疗后餐后 2h血糖明显低于观察组（ P＜ 0.05）。结论：二甲双胍与阿卡波糖均具有较好的降糖降脂效果，二甲双胍在空腹血糖方面的改善效果优于阿卡波糖，而阿卡波糖在餐后 2h血糖方面的改善效果要由于二甲双胍，因此可以推广阿卡波糖治疗以餐后血糖升高为主的 2型糖尿病。

简介：摘要目的二甲双胍和阿卡波糖在2型糖尿病中的临床疗效及对餐后高血糖的影响。方法选取2018年3月-2019年3月116例医院收治首次诊断和治疗的2型糖尿病患者，根据治疗药物不同分为观察组（58例）与对照组（58例）。观察组使用二甲双胍治疗，对照组使用阿卡波糖治疗。观察两组患者治疗前后血糖血脂变化。结果两组患者治疗前后血糖血脂比较差异均有统计学意义（P＜0.05），观察组治疗后空腹血糖明显低于对照组（P＜0.05），但对照组治疗后餐后2h血糖明显低于观察组（P＜0.05）。结论二甲双胍与阿卡波糖均具有较好的降糖降脂效果，二甲双胍在空腹血糖方面的改善效果优于阿卡波糖，而阿卡波糖在餐后2h血糖方面的改善效果要由于二甲双胍，因此可以推广阿卡波糖治疗以餐后血糖升高为主的2型糖尿病。

简介：餐后血糖的内在机制是胰岛素早时相分泌不足,导致无法抑制肝糖异生和肝糖原分解,最终肝脏内源性葡萄糖输出增加,促进餐后高血糖,这一点在中国人群中尤为突出。因此,中国人群的血糖管理重点在餐后血糖,而且越来越多的循证医学显示餐后高血糖显著影响糖尿病慢性并发症的发生发展,增加心血管疾病死亡风险。本文从餐后血糖升高的病理生理机制及中国2型糖尿病患者的血糖特点和成因入手进行分析,结合当前降糖药物特点,探讨适合中国患者的胰岛素治疗方案。

简介：目的老年患者中常常存在餐后高血糖现象，近年来认为餐后高血糖是糖尿病慢性血管并发症的独立危险因素，本研究对瑞格列奈（商品名诺和龙）在老年餐后高血糖患者治疗中的作用作初步探讨。方法30例经口服糖耐量试验（OGTT）诊断的为餐后高血糖老年患者给予瑞格列奈（1．0mg三餐前口服），共16周，在用药前、后分别检测空腹（FPG）及餐后2h血糖（P2hG）、胰岛素（Ins）、C肽，糖化血红蛋白（HbAlc），C反应蛋白（CRP），肝肾功能及血清总胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）。结果服用瑞格列奈后，可以改善患者的血糖代谢，还降低餐后高血糖患者体内的炎症反应,从而可以延缓餐后高血糖对心血管系统的影响。

简介：近日，微博诞生了一对动人的“微爱情”——一名微博网友透过微博向自己的心上人求婚，在网友们的鼎力支持下，他成功了。

简介：1病例摘要患者女,80岁.因反复头晕3年,心悸气促1年,加重1周于2001年11月26日入院.患者既往有阿-斯综合征病史.入院诊断:高血压病Ⅲ期,高血压性心脏病,快速型心房纤颤,心功能Ⅳ级.入院第二天的21时35分,患者突然出现意识丧失,大动脉搏动消失,随即呼吸停止,心电图呈室颤.立即实施胸外心脏按压术、人工呼吸;同时施行纤支镜辅助气管插管术,使用呼吸机辅助通气;建立静脉通道;心电监护;电击除颤以及急救药物治疗.患者经过施行连续1小时50分钟的心肺复苏术及反复进行电击除颤16次、先后共给予肾上腺素针16mg、阿托品针1mg、2%利多卡因针100ml、5%碳酸氢钠注射液250ml等药静注后,最终在23时25分恢复连续的窦性心律.并冰帽降温,甘露醇及速尿交替脱水,及使用激素等药防治脑水肿;并及时使用相应药物控制血压、心律失常、防止肾功能衰竭、应激性溃疡、水电解质紊乱、酸碱失衡等.患者于次日凌晨0时10分恢复自主呼吸,5时10分神志转清.

简介：【摘要】 近年来，教育局提倡“阳光体育”，是为了还孩子于大自然，让孩子的身心在户外得到更健康的发展。纲要中指出：“每天必须保证幼儿两小时的户外活动时间。”如今大部分幼儿园都存在一个普遍的现象，时间不够、场地受限等诸多因素困扰“每天锻炼两小时”难题。这个看上去轻而易举的目标，是否能够达成？幼儿教师应该从哪些地方着手进行规划？在实践的基础上，通过各阶段的时间利用、各场地的合理分配，来保证两小时的户外活动时间。

简介：