简介：摘要:伴随人们生活水平的不断提高，自己的思想境界也在提升当中，对于油画这种非常传统的艺术绘画门类非常的关注与重视。众所周知，油画的发展经历较长的时间，在我国始终有着很高的地位。油画材料与技法完美配合，可以将一幅幅色彩分明、表现形式不同的画卷展现在大众的眼前。当学生在进行绘画的过程当中，还需对与绘画材料加大研究的力度，同时深入学习绘画技法。因此，本篇文章主要对油画材料与法在写实绘画当中的应用进行认真分析，以作参考。

简介：摘要：在美术课堂的教学过程中，绘画技能是一项比较重要的教学内容，美术教师不仅要注重对学生绘画兴趣的培养，更要注重培养学生的绘画技巧，提升他们的理论知识。为了更好的提升美术在初中教学中的整体地位，首先，需要美术教师对自身的教学理念进行更新和优化，另外，还必须要采用高效的教学手段，组织一些趣味性较强教学活动，努力为学生创造一个轻松、愉快的学习环境，为进一步提升学生的绘画能力提供保障。

简介：摘要我国的教育方针是培养德、智、体、美、劳全面发展的劳动者,国家把美育放在很重要的地位。然而,事实上,我国目前的中小学美术教育还存在着十分严重的问题。在学生中有这样的倾向，认为美术课可有可无，结果导致多数学生画不会画、美不会美。而怎样端正学生的学习态度呢？怎样才能激发学生学习美术的兴趣、培养学生的审美能力和提高学生的绘画技能呢？本文就这些问题谈了谈自己的看法。

简介：摘要：初中美术教育任重而道远，需要我们每一位美术教育工作者对不同的学生运用不同的教学方法和对策，与他们一起努力，一起成长，一起促进，只有这样，才能使当前初中美术教育教学工作取得一个重大的进步。本文基于初中美术教学中学生绘画技能的训练方式分析展开论述。

简介：摘要：教师面对初中生开展教学工作，围绕初中生具备一定逻辑思维能力、较强求知欲等特征，采用科学的引导方式，使学生可以在美术知识海洋中遨游，积极参与课程学习活动，提高自身审美水平与鉴赏能力。教师在课程进行中，引导学生参与课程活动，学习绘画技能。美术教师需要在新课改背景下，转变教学观念，让学生主动参与课堂活动，提高课上教学工作的有效性。

简介：[摘要]近些年，随着我国社会生产力和经济水平的不断发展和提高，各界对教育教学领域提出了更为严格的要求。促进学生德智体美劳的全面发展是现阶段新课改最为核心的培养目标。其中美育指的是，教师需要培养学生形成健康的审美情趣，发展学生创造美、鉴赏美的能力，并陶冶学生的情操，促进学生身心的和谐发展，最终使学生实现内在美和外在美的统一。在校园教育中，美术学科是教师进行美育最为主要的途径，绘画技能的培养是美术教学的重要组成部分，因此，教师需要紧跟时代教育理念，重视绘画技能的教学，提高学生的艺术修养。

简介：【摘 要】众所周知，中重度智障生已成为培智学校的生源主体，如何运用有效的方法帮助中度智障生增强绘画兴趣，提升绘画技能，笔者结合实践发现数字油画对发展智残儿童的绘画技能十分有帮助，因此选取了一位典型的培智学校中度智障生作为个案，运用数字油画对其进行了为期一年的训练研究，取得了明显的效果。

简介：摘要：艺术教育在艺术教育中占有举足轻重的地位，教师既要培养学生的兴趣，又要教授他们的理论知识与技能。为了改善中学美术教学，必须及时更新教育观念，实施有效的教学手段，丰富教学活动，使学生在轻松的学习氛围中获得良好的艺术效果。本文简要介绍了当前初中美术教育中的一些问题，并对其特征和重要性进行了分析，并对初中美术教育中的学生进行了一些探索。

简介：摘要：为顺应国家素质教育要求，推动教育改革，教育工作者应不断加强对于学生的综合素质培养，即培养学生的基本知识素质和实践技能素质。初中美术教学中，训练学生的绘画技能，有利于提高学生的审美能力以及美术绘画能力。学生在参与绘画过程中，通过实际操作，加深对于美术绘画技能的理解，有利于加强自身对美术绘画技能理论知识的实际应用能力，进而提升初中美术教学效率。本文通过阐述初中美术教学中培养学生绘画技能的意义，剖析初中美术教学中存在的问题，并依据问题探讨初中美术教学中对学生绘画技能的训练方式。

简介：摘要：现如今，随着我国初中教学的快速发展，初中美术是一门蕴含美学素质教育的综合性学科，有助于培养学生的思维能力和动手能力。很多学生把美术当成是用于欣赏的课程，忽略了学习这门课程能够给自己成长带来的积极意义。因此，教师在对他们进行绘画技能训练的过程中，要让学生了解美术学科本身的教育价值，改变学生仅仅停留在欣赏的学习状态。

简介：【摘要】绘画技术指心理课堂上，学生在心理老师的专业指导下，根据课堂主题，或者围绕一个特定的环节进行自由创作的技术，是心理老师采用的对学生进行引导、干预的课堂手段。绘画技术的运用在教学环节中有突出的优势和不同作用。

简介：摘要:培养学生的绘画技能是初中美术教师的最重要任务之一。在初中美术教学中教师不仅要激发学生对美术学习的兴趣，进行审美教育，还要向学生传授有关绘画的具体知识和技能。所以美术教师需要不断创新教学方法，更新教学理念，通过培养学生的绘画兴趣来帮助他们提高绘画水平。因此本文主要通过分析中学美术教学中培养学生绘画技能训练的重要性，来探讨如何在中学美术教学中提高学生的绘画技能，并期通过对该内容的研究能为后期研究相关内容的学者提供一些有价值的参考。

简介：摘要：绘画作为美术教学的重要内容之一，在初中阶段发挥着关键的作用。通过绘画，学生不仅可以表达自己的想法和情感，还可以培养创造力、观察力和表达能力。因此，探究初中美术教学中学生绘画技能的训练方式具有重要意义。

简介：【摘要】油画作为西方绘画艺术中的一种表现形式，其发展历史最早可以追溯到15世纪。近年来，随着我国市场经济的发展，油画艺术走近了中国的艺术领土，成为了中国人与世界交流的精神文化项目之一。油画的一个比较突出的特点就是它能够很真实的展现画家的情感，并根据绘画技法的不同，展示出完全不同的作品风格。本文以19世纪印象主义油画审美观念为参考对象，通过对油画技法和材料等相关技术的分析，探讨100多年以来油画在绘画技法和风格方面潜在的一些变化与发展。

简介：摘要：随着我国教育改革发展的不断深入，新课标对于艺术类课程教学也提出着更加细化的课程教学要求，高中美术教学就是如此。美术教师在课堂教学中不仅要教会学生基本的美术技法及鉴赏能力，还要在教学过程中，重视对学生进行优质文化熏陶。当代中国工笔画技法较传统中国工笔画而言有所创新，我们以当代中国工笔画在美术课堂教学中的浸润为例，美术教师既需要教给学生工笔画技法，还需要带动学生了解工笔画技法背后的文化、情感、社会背景等诸多信息，让学生系统性、整体性的接受美育教导，自主热爱传统文化。

简介：摘要：印象派油画技法在当代艺术创作中的应用备受关注。本文旨在探讨印象派油画技法在当代艺术创作中的现状与潜在意义，为当代艺术家提供新的创作启示，并展望其未来可能的发展方向与趋势。

简介：摘 要：本文以研究油画的材料技法与油画家的绘画语言的关系为重点，通过分析与研究，在两者之间找到契合点，探寻属于自己的绘画道路。

简介：摘要：初中美术教学不仅能提高学生的审美与鉴赏能力，而且能引导学生掌握一定的绘画知识与技能。随着素质教育的不断发展，美术教学的重要性越来越被大众认知。美术教学对人素质全面发展的促进作用逐渐凸显。本文主要对初中美术教学中绘画技能与创意表达的实践进行论述，详情如下。

简介：摘要：“因材施教，方能得人才。”本研究旨在深入探讨学生个体差异对绘画技能与素养提升的影响，并提出针对性的提升策略。通过实证研究与案例分析，本文揭示了不同学生在绘画技能与素养发展上的独特需求，进而提出了个性化教学策略和多元评价体系。本文的创新之处在于将个体差异理论与绘画教学实践相结合，为提升学生绘画技能与素养提供了新的思路和方法。

简介：摘要月份牌广告是作为宣传商品、促进商品销售而形成的一种商业招贴广告。这种招贴广告来源于西方，与中国传统文化相结合，形成了独特的形式——月份牌，从而也诞生了中国的月份牌画家。1914年郑曼陀创造发明了擦笔水彩画技法，后经过杭稚英的改良，开始了月份牌画的黄金时代。月份牌广告是广告的一种新形式，其艺术性居多。本文论述以擦笔水彩画技法绘制的月份牌广告画的产生原因，介绍用此种绘画技法的月份牌“三剑客”郑曼陀、杭稚英和谢之光。