简介:【摘要】教育是一个永恒的话题,随着社会的发展和科技的进步,教育也在不断地变革和创新。课堂作为教育的主要场所,已经不再只是知识的传授和能力的培养,而逐渐转变为学生自主学习的阵地。新课程理念下的课堂,教师不再是知识的权威和主宰者,而是教学活动的组织者和引导者。教师应转变角色,把更多的时间和精力放在学生的学上。本文旨在探讨如何让课堂变成学生自主学习的阵地,为教育工作者提供一些思考和借鉴。
简介:摘要:疫情态势反反复复,在线上线下混合式教学逐步走向常态化的大背景下,线上德育工作成为了一项至关重要的课题。线上夕会以其独特的时效性、丰富性、导向性,为线上德育工作创造了新的时空和形式。不断探索与实践,逐渐丰富与完善线上夕会模式,建立健全线上夕会制度,为坚守线上育人阵地,积极探索线上育人模式不断注入新活力。
简介:摘要在实施素质教育的今天,三尺讲台已不再是教师自己的舞台,如何把学习的主动权交给学生,让学生在一种宽松、自由、活跃的气氛下进行学习,让学生真正成为学习的主人?自主合作学习是一种多边合作,既包括学生独立自主的思考,又包括学生与学生之间的合作,又包括学生与教师之间的交流,它通过学生之间、师生之间讨论、互助等形式的合作学习,互相取长补短,共同发展进步。