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417 个结果
  • 简介:摘要由于储层岩性矿物类型的复杂性,采用传统的测井解释方法,很难反映真是的地层特征,且解释结果受到人为因素影响大,更加干扰了解释结果。本文采用最优化测井解释方法,以岩石体积物理模型为基础,采用最小二乘方法计算各种矿物的含量和孔隙度。并于常规CRA解释结果进行对比,验证了最优化算法在测井解释中的准确性和可靠性。

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  • 简介:摘要据调查研究显示,目前我国煤矿开采的主要方法为地下开采,在实际开采过程中需要在井下开凿大量巷道。但是由于开采技术的限制以及巷道开采深度的不断加大,它对围岩稳定造成了严重的影响,地质条件日趋复杂,大大提高了巷道支护的难度,不利于煤矿的安全开采。而巷道支护方法的运用具有经济性和技术性,与传统的支护方法相比更加安全稳定,并且能够降低成本花费,减少劳动人员的工作强度。当然,巷道支护技术的应用时间还尚短,其中还有较多的技术缺陷,不利于提高保护力度。针对这样的现象,本文就结合我国煤矿巷道支护技术使用的实际情况,找到问题所在,并分析提出优化该技术的关键措施,做好支护保护工作,提高煤矿的产量,为企业的可持续发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 煤矿巷道 支护 优化技术 有效对策
  • 简介:摘要简述电石浆液回收装置运行原理,正常操作时的工艺条件及安全注意事项和安全知识,主要针对装置运行过程中出现的问题进行分析,并提出工艺设计及设备选

  • 标签: 电石浆液 真空度 回收塔 闪蒸 水环真空泵
  • 简介:摘要有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一,研究优化复习策略是数学教师的分内工作。

  • 标签: 初三数学 总复习 优化方略 复习效率
  • 简介:摘要随着国内城镇化步伐的进一步推进,各城市相继加快了轨道交通的发展。A型地铁作为城市轨道的主力车型,需要提高其车辆舒适性,满足人们出行日益提高的要求。

  • 标签: A型地铁 悬挂系统 舒适性 平稳性
  • 简介:摘要语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。在语文课堂学习中教给学生正确的阅读方法,行之有效的阅读技能和技巧,学生的阅读能力一定会在短时间内得到提高。

  • 标签: 语文阅读 课堂教学 优化策略 学生活动
  • 简介:摘要随着国内城镇化步伐的进一步推进,各城市相继加快了轨道交通的发展。A型地铁作为城市轨道的主力车型,需要提高其车辆舒适性,满足人们出行日益提高的要求。

  • 标签: A型地铁 悬挂系统 舒适性 平稳性
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  • 简介:摘要每个孩子在不同的时期都会表现出不同的个性,具有了性格上的差异。这些性格差异主要有;活泼开朗或文静内向,勤劳或懒惰,认真细致或粗心马虎,自律或放纵,自信或自负,善于自控或任性冲动,自尊或自卑等等。

  • 标签: 幼儿教育 个性差异 粗心马虎
  • 简介:优化的传媒市场定位效用模式表现为利益高竞争成本小,传媒市场定位效用可形成四种结构,当某一领域的竞争导致传媒市场整体上的定位效用呈现为低收益高竞争成本结构时

  • 标签: 优化理性分析 传媒市场 定位效用
  • 简介:摘要只有把“以人的发展为本”的理念真正融入到作文评价中,才能促进作文改革绚丽多彩。本文对优化作文评价做了阐述。

  • 标签: 语文 作文 教学 评价
  • 简介:机械自动化设备的诞生,对促进社会经济发展,起到了巨大的推动作用,但由于诸多原因的限制,导致了现阶段的机械自动化设备,存在能耗大、污染大等问题,而这一问题在提倡可持续发展的趋势下,势必会受到巨大的影响,因此,文章就机械自动化设备现阶段存在的问题进行了分析,并提出了设备优化的策略,希望能通过此次研究分析,促进机械自动化设备功能的进一步发挥。

  • 标签: 机械自动化 设备优化 发展趋势
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  • 简介:摘要学生学习方式的转变是当前基础教育课程改革的显著特征,在思想政治课的教学过程中,只有使教学目标、教学方法以及教学的各个环节得以优化,探索新环境下的课堂组成,从基础入手改变教学方式,只有这样才能适应现在新的课程改革思想。

  • 标签: 教学目标 教学方法 教学环节 课堂结构 学习方式
  • 简介:摘要我们在讲评试卷时要力求精讲精析,抓住典型的错例,择其要点加以点拨,充分发挥学生的主动思考性,并对重要的解题思维过程和方法应进行有效的归纳总结。当然,我们在实际试卷讲评中,是从充分发挥学生主体性和师生合作,并抓住试卷讲评的重点,以及引导学生理清解决问题的思维过程来优化初中数学试卷讲评课的。

  • 标签: 初中数学 试卷讲评 优化
  • 简介:摘要英语课堂教学实践中,辅助教学的多媒体被使用得广泛。那在英语课堂教学中如何发挥好多媒体辅助教学的优势,是值得我们探讨的。我们是从教学手段的选择要有明确的针对性、能发挥学生主体性、要从实际出发和教师课前的充分准备,以及要选准时机运用来优化中学英语教学手段的。

  • 标签: 中学英语 教学手段 优化