简介：【摘要】目的：探讨新冠肺炎疫情期间发热门诊应用人性化护理的影响效果。方法：将2020.02-04这两个月期间，我院所门诊所收治的发热患者，随机选择78例用于此次的研究，并采用数字分配法对患者分组，其中的39例患者实施常规护理，为对照组，而另外的39例患者应用人性化护理，为观察组，展开对两组患者的护理影响效果分析。结果：观察组患者的心理状态相比对照组患者明显更好，（P＜0.05）。结论：对于新冠肺炎疫情期间发热患者的人性化护理，可有效的调节患者不良心理情绪，促使患者积极配合临床工作，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理中的应用效果。方法：选择我院泌尿外科自2020年1月至2020年12月收治的80例患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组40例，对照组应用常规护理，观察组应用人性化护患沟通技巧护理，对比两组患者护理前后的焦虑情绪评分、对护理工作的满意度。结果：护理前，两组患者焦虑情绪评分对比差异不显著，无统计学意义（P＞0.05），护理后，观察组患者焦虑情绪评分低于对照组，观察组患者对护理工作的满意度高于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理中的应用效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的：在烧伤整形外科护理教学中应用多元化教学法，并分析其实施价值。方法：选取2021年1月-2021年12月，在我院烧伤整形外科实习的70名实习生，根据教学方式不同，将其分为两组。对照组35名实习生应用LBL教学法，观察组35名实习生应用多元化教学法。比较两组的综合能力评价结果以及对教学的满意度。结果：观察组学生的理论知识、实践能力、问题分析及解决、自主学习能力、临床思维等方面的考核成绩均优于对照组（P＜0.05）；观察组对教学的总满意率为97.14%，对照组为80.00%，差异明显（P＜0.05）。结论：在烧伤整形外科护理教学中应用多元化教学法有助于培养学生的综合能力，教学效果更佳，且学生对教学方式的满意度更高，值得推广。

简介：摘要：本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统化教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统化教学模式的教学方法，包括理论教学、技能培训和临床实践，而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理，评估了教学模式的效果，并进行了综合讨论。结果显示，实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高，证实了分阶段系统化教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导，有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。

简介：【摘 要】目的：评析无缝衔接一体化急救护理模式在急性脑卒中患者干预中的效果。方法：选取2022年1月-6月间因急性脑卒中在我院就诊治疗的260例患者作为研究对象，采用抽签法将其分为实验组和对照组，对照组接受常规护理，实验组则应用无缝衔接一体化急救护理模式，对比两组患者各项急诊时间指标、护理满意度和护理前后神经功能缺损评分差异。结果：实验组的院前急救时间等急诊时间指标水平和护理后的神经功能缺损评分均低于对照组，护理满意度则要高于对照组，P＜0.05。结论：无缝衔接一体化急救护理模式可有效促进急诊脑卒中患者抢救时间的缩短和抢救效率的提升，能够改善患者的神经功能，故有助于患者身体健康的保障，能够提升患者的满意度，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探讨并分析人性化护理干预对慢性阻塞性肺炎老年患者生活质量的影响。方法：此次研究的对象是选择2017.04-2019.04期间在我院接受治疗的47例慢性阻塞性肺炎的老年患者，将其临床资料进行回顾性分析，并总结人性化护理干预前、后，老年患者生活质量的变化情况。结果：干预前、后，老年患者在生活质量维度评分、生命质量测定表（英简FACT-G）方面均得到显著提高，差异P

简介：

简介：[摘要]目的：研究将细致化护理应用至急性胰腺炎中对改善治疗效能感的影响。方法：选取我院自2019年06月期间至2020年12月期间收诊的50例急性胰腺炎患者，按照收诊先后次序分组，其中25例患者行常规护理，将其划入参照组，剩余25例患者开展细致化护理，将其划入观察组，互比两组患者改善治疗效能感以及干预前后对自身疾病的认知度。结果：观察组对自身疾病认识度远远优于参照组（P＜0.05）；观察组患者对本次护理工作满意度远远高于参照组（P＜0.05）。结论：为急性胰腺炎患者开展细致化护理对治疗效能感的影响较大，可以通过提升患者对自身疾病的认知度，提升患者治愈的信心，为改善其预后打下夯实的基础，故值得推广。

简介：摘要：目的 探讨个体化营养膳食指导对2型糖尿病患者血糖水平的影响。方法 选取我院2020年1月~12月间接收的108例2型糖尿病患者作为研究对象，随机分为研究组54例以及对照组54例。对照组采取常规护理，研究组在此基础上采取个体化营养膳食指导，比较两组患者血糖控制情况。结果 治疗前，两组FPG、2hPG以及HbA1c水平对比无显著差异性（P>0.05）；治疗后，两组FPG、2hPG以及HbA1c水平较之前有所下降，但研究组水平更低（P

简介：　　【摘要】　目的：探究綜合个性化护理应用于双向情感障碍患者抑郁发作的干预效果。方法：选取2019年1-12月在本院进行治疗的双向情感障碍抑郁发作的患者64例作为研究对象，按照随机数字表法将其分为常规组和研究组，各32例。所有患者均进行常规治疗，常规组接受常规护理，研究组接受综合个性化护理，比较两组护理干预前后MMSE及HAMD评分，并记录治疗后对相应护理干预效果的满意程度。结果：两组患者进行护理干预前MMSE及HAMD评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。干预后，两组MMSE及HAMD评分均较干预前得到明显改善；且研究组MMSE评分为（26.79±3.07）分明显高于常规组的（20.27±4.43）分，HAMD评分为（8.93±1.47）分明显低于常规组的（14.67±5.23）分，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨分析急诊高血压患者于健康教育期间应用个体化延续护理的临床意义。方法：以本院于2020年6月-2021年6月收治的急诊高血压患者60例作为研究对象，应用随机数字表法将其划分为对照组和观察组，给予对照组常规健康宣传教育，观察组基于常规健康宣传教育应用个体化延续护理，对比血压指标以及健康认知评分。结果：干预前，对照组、观察组血压指标对比无统计学差异P>0.05；干预后，和对照组比较，观察组舒张压以及收缩压指标数值较低P

简介：【摘要】目的 研究人性化护理干预对老年慢性阻塞性肺炎患者的生活质量影响效果。方法 回顾分析我院2019年3月到2021年4月期间所收治的80例患者进行本次研究，随机分为对照组与观察组，每组40例。对照组实施常规护理，观察组进行人性化护理，对比两组的临床护理满意度及生活质量评分。结果 干预后，在总体护理满意度与生活质量上，观察组较对照组优（P

简介：【摘要】目的：分析评估消化内镜室护理期间应用标准化护理模式的临床应用效果，评估护理服务质量。方法：以本院2021年1月-2021年12月消化内镜室接受诊治的患者作为研究对象，符合研究标准者共计100例，采取随机数字表法将其划分为对照组和观察组，分别应用常规护理和标准化护理，对比两组患者护理管理质量，评估指标包含护理安全事件发生率、内镜诊治指标以及护理质量。结果：观察组护理安全事件发生率明显低于对照组，对比结果为P

简介：摘要：目的：分析个性化护理对胸外科手术后患者疼痛程度、生活质量及情绪状态的影响。方法：选择2022年1月至2022年12月在本院接受胸外科手术的患者100例作为研究对象。随机分为对照组及观察组，各50例。观察组采用个性化护理，对照组采用常规护理，对两组的护理效果进行对比。结果：观察组护理满意度明显高于对照组；观察组患者术后的痛程度通过视觉模拟量表评分明显低于对照组；观察组患者术后生活质量评分明显高于对照组；观察组患者术后汉密尔顿抑郁量表评分（HAMD）低于于对照组，数据对比均有差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：个性化护理对胸外科手术后患者疼痛程度、生活质量及情绪状态的改善十分明显，有利于促进患者术后的康复。

简介：摘要：目的 本研究旨在探讨人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果，重点关注其对精神科患者心理状态及满意度的影响。方法 选择2023年1月至2023年10月期间接受治疗的90名精神科患者，平均分配到常规组和实验组。实验组采用人性化管理理念进行护理，包括个性化护理计划、心理支持、舒适治疗环境等，而常规组接受传统护理。通过焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）以及患者满意度调查来评估效果。结果 实验组在治疗后的SAS和SDS评分显著低于常规组，且患者满意度显著高于常规组，表明人性化管理对改善患者心理状态和提升满意度具有显著效果。结论 人性化管理理念在精神科护理中的应用可以显著改善患者的心理状态和提高患者满意度，强调了在临床护理实践中采用以患者为中心的护理模式的重要性。

简介：摘要：目的：分析将人性化手术室护理应用于轻度脑外伤手术患者中对负面情绪产生的影响。方法：选取本院2021年1月至2022年6月期间收治的60例手术室患者为研究对象，根据盲选法将其划分成2小组，即：观察组与对照组，每小组有30例患者，应用常规护理干预措施于对照组患者中，将人性化手术室护理措施应用在观察组患者内，比较两组病人护理满意度、生活质量护理前后变化情况以及人性化手术室护理。结果：①对照组患者护理满意度为73.33%，观察组患者护理满意度为93.33%，观察组高于对照组，差异显著具备统计学价值（P<0.05）。②护理前，两组患者社会功能、心理健康、躯体功能、物质生活状态等生活质量评价指标评分未见差异，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，两组患者社会功能、心理健康、躯体功能、物质生活状态等生活质量评价指标评分均升高，观察组均高于对照组，具备统计学意义（P＜0.05）。③护理前，两组患者焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分未见差异，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，两组患者焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分均降低，观察组均低于对照组，具备统计学意义（P＜0.05）。结论：将人性化手术室护理应用于轻度脑外伤手术患者中可获得十分突出的作用效果，对病人生活质量和焦虑抑郁等负面情绪均具备良好的改善作用，患者普遍满意度较高，具备临床广泛应用的价值。

简介：【摘要】目的：探讨集束化管理在急诊输液室静脉输液相关性感染患者中的应用效果。方法：选取2022年4月～2023年4月急诊输液室就诊的100例静脉输液患者，随机分为对照组和观察组各50例，对照组采用常规管理模式，观察组采用集束化管理模式；比较两组静脉导管的相关并发症以及输液护理质量评分。结果：观察组静脉导管并发症发生率低于对照组(P＜0．05)，输液环境、输液制度、输液服务和输液沟通评分高于对照组(P＜0．05)。结论：通过采用集束化管理，可提高静脉输液的护理质量，降低静脉导管的相关并发症发生率。

简介：【摘要】 目的 探讨个体化差异评价护理对小儿支气管肺炎疗效及预后的影响。方法 选取我院80例小儿支气管肺炎患儿随机分组，对照组接受常规护理，观察组接受个体化差异评价。对比护理效果。结果 通过对比发现，观察组相关比较内容全部优于对照组（P<0.05）。结论 个体化差异评价护理能够提升小儿支气管肺炎患儿的治疗效果，有效改善预后。

简介：摘要：在现代化手术室环境中，建立一个坚实的安全文化对于提高患者护理的质量和安全性至关重要。本文探讨了安全文化建设在手术室护理安全管理实践中的应用，探析了以患者为中心的护理模式对于促进安全文化的重要性。通过分析多方面因素，本文总结了构建安全文化的关键策略，并提出了一系列实用的实施措施。这些措施旨在提高护理团队的安全意识，优化手术室流程，减少医疗错误，从而确保患者接受高质量、无误的护理服务。

简介：摘要： 目的： 探讨早期系统化康复护理对急性脑梗死合并抑郁症患者的影响。方法：选取 2018 年 4 月至 2019 年 3 月间到我院接受治疗的 92例急性脑梗死伴抑郁患者为实验对象， 随机分为对照组和 治疗组。其中治疗组 采用早期系统康复护理，对照进行常规护理，比较两组患者神经功能恢复情况及 抑郁症状评分。结果：治疗组 抑郁症状评分为9.3640.15分，神经功能恢复评分为 89.41土 8.36分。对照组抑郁症状评分为（ 13.64±0.48） 、 神经功能恢复评分为（73.15±5.64） ，治疗组各项指标明显优于对照组。 差异有统计学意义（P<0.05）结论 ： 早期系统康复护理对伴有抑郁症状的急性脑梗死患者效果良好，值得推广