学科分类
/ 2
32 个结果
  • 简介:摘要:随着我国人民生活水平的提升,医疗行业也在不断地发展。为了在竞争中脱颖而出,疗养院需要引进更多先进的医疗设备,提高医疗服务质量。然而,设备的增多也带来了管理上的挑战。利用信息手段对医疗设备进行管理,能够显著提升管理的效率,确保设备正常运行,减少故障发生,这对疗养院的持续发展具有重要意义。本文旨在探讨信息技术在医疗设备管理领域的应用及其效果,为我国医疗行业提供参考。

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 探析护理信息模式下持续人文护理对急性阑尾炎患者术后恢复及再次就诊率的影响。方法 选择2022年9月~2024年2月本院诊疗的70例急性阑尾炎患者为研究目标,依据随机数字表法分为两组,各35例。对照组应用传统护理,研究组应用护理信息模式下持续人文护理,分析两组预后指标。结果 研究组生命质量高于对照组,再次就诊率低于对照组(P<0.05)。结论 护理信息模式下持续人文护理可有效提高患者生命质量,降低再次就诊风险。

  • 标签: 持续人文护理 急性阑尾炎 护理信息化模式
  • 简介:摘要:目的 这项研究的目标是研究将医疗与护理一体的教学方式与多样的教学手段融入心脏病专业的临床护理教育中,以此来增强学生对于理论知识的理解、实践技巧的掌握以及满足感。方法 从2021年1月到2022年10月,我们挑选了180名在我们医院实习的护理学生,将他们划分成两个研究小组,即实验小组和对比小组。他们各自使用了医疗护理整合以及多样性的教学手段以及传统的教学模式。最后,我们通过理论测试、临床应用技巧的检测以及满足感的调研来进行评价。结果 无论是理论知识的掌握程度还是临床操作的熟练程度,实验组都明显超过了对照组(t=6.35,P<0.01;而临床操作的熟练程度t=7.22,P<0.01)。另一方面,实验组的学生们的满足感得分也超过了对照组(χ²=12.3,P<0.01)。结论 将医疗与护理的整合教学与多样的教学方式融入到心内科的临床护理教学中,可以明显地提高学生的理论知识和实际操作技巧,并且提高他们的学习满足感,这对于心内科的临床护理教育起到了关键的推动效果。

  • 标签: 心内科临床护理 医护一体化教学 多元化教学法 理论知识掌握 临床操作技能 学生满意度
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】胃癌化疗患者常存在营养不良状况,营养不良极易导致胃癌治疗耐受程度及营养预后。因此,应对患者实施全程营养支持护理。本文主要对胃癌化疗患者采取全程营养支持中的重要性进行总结,对营养支持的方法全面研究,并对研究进展进行展望。

  • 标签: 胃癌 化疗 全程化营养支持 护理
  • 简介:【摘要】目的:探究程序护理在脑出血患者护理中的应用效果。方法:根据随机数字表法将本院接收的脑出血患者90例分为参比组(行常规护理)和试验组(行程序护理),各45例。将两组神经功能、肢体功能、日常生活能力进行比对。结果:护理后,两组NIHSS评分低于护理前,且试验组低于参比组;FMA、BI评分均高于护理前,且试验组高于参比组(P<0.05)。结论:在脑出血患者护理中采取程序护理效果确切,利于患者神经功能、肢体功能、日常生活能力改善,可行推广。

  • 标签: 程序化护理 脑出血
  • 简介:【摘要】目的本文针对骨肿瘤患者在术后护理中,实行集束护理模式对其进行干预,对其影响作用进行分析讨论。方法:以抽样的方式在我院从2022年7月份至2023年7月份接诊的骨肿瘤患者中抽取60例作为本次研究对象,根据单双数的方式分为两组,使用常规护理模式的30例患者取名为参照组,实行集束护理模式的30例患者取名为研讨组,对两组骨肿瘤患者术后生活质量和干预前后的心理状态进行比对分析。结果:研讨组患者的生活质量实行集束护理模式后得到了有效的提升,同时患者的心理状态得到了有效的改善,两组之间的护理效果差距较大P<0.05有研究价值。结论:通过对骨肿瘤患者在护理中实行集束护理模式对其进行干预,患者的心理状态得到了显著的改善,同时患者的生活质量得到了有效的提高,值得运用。

  • 标签: 集束化护理 骨肿瘤 生活质量 心理状态
  • 简介:【摘要】目的:探究分析集束护理干预在支气管肺炎患者中的应用效果。方法:从2022年2月至2024年2月我院收治的支气管肺炎患者中抽选96例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为48例,接受集束护理干预,对照组患者例数为48例,接受常规护理干预,对比两组临床护理效果。结果:实验组患者护理满意度(97.92%)明显高于对照组(85.42%),差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在支气管肺炎患者中采取集束护理干预可以很好的改善患者负面情绪,提升患者治疗和护理依从性,患者恢复效果好,临床护理效果显著,值得推广应用。

  • 标签: 集束化护理 支气管肺炎 护理效果
  • 简介:摘要:随着人口老龄和生活方式的改变,慢性病的发病率逐年上升,已成为威胁人类健康的重要问题。慢性疾病的管理不仅包括药物治疗,还包括健康教育和生活方式的改善。中医健康教育作为中医的重要组成部分,具有独特的优势和应用价值。中医规范健康教育的目的是通过系统、规范的教育方法,提高慢性病患者对健康知识的认知,引导其养成健康的生活习惯,从而达到预防和控制慢性病的目的。

  • 标签: 中医健康教育 慢病患者
  • 简介:【摘要】目的:分析专科术前访视用于手术室优质护理的价值。方法:随机均分2022年1月-2023年10月本院手术室接诊病人(n=82)。试验组采取专科术前访视,对照组行常规护理。对比SDS评分等指标。结果:关于SDS和SAS评分改善情况和护理质量:试验组数据优于对照组(P<0.05)。结论:手术室优质护理用专科术前访视,病人的不良情绪缓解更为迅速,护理质量改善更加明显。

  • 标签: 手术室 价值 专科化术前访视 优质护理
  • 简介:  摘要:人性服务在心血管护理中具有重要的意义。心血管疾病是世界范围内最常见的慢性病之一,患者需要长期、复杂的护理,而人性服务可以提供温暖、关怀和尊重,有助于改善护理体验和治疗效果。通过注重患者个体差异、尊重患者意愿、提供个性的护理方案,可以增强患者的自我管理能力,促进其积极参与治疗,从而提高治疗效果和健康预后[1]。

  • 标签:   人性化服务 心血管护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:研究个性护理在抑郁症患者护理中的应用效果。方法:2020年1月-2023年10月,选取60名抑郁症患者,采用随机抽取分配的方式,将60名抑郁症患者分配到对照组与观察组每组各30名,对照组采用一般护理,观察组采用个性护理,观察两组患者对护理服务的满意度、护理前后抑郁评分、护理前后生存质量评分、各项依从度指标,通过这些观察研究个性护理在抑郁症患者护理中的效果。结果:护理后,观察组患者对护理服务的满意度明显高于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05);护理前两组患者抑郁、生存质量评分基本一致,数据差异不具有统计学意义(P>0.05),护理后两组抑郁评分均下降了,观察组下降得更明显,而生存质量评分、各项依从度指标则是上升的,数据差异具有统计学意义(P<0.05);结论:对比一般护理在抑郁症患者护理中的效果而言,个性护理不仅能提升患者对护理服务的满意度,促进医患关系的发展,还能促进对抑郁症疾病的治疗。

  • 标签: 个性化护理 抑郁症 护理效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:探析急诊科患者行人性护理模式对其睡眠质量的影响效果。方法:本次研究时间段为2023年1月-12月,抽取我院急诊科救治的80例患者进行研究观察,按照随机分组,以40例为一组均分,分别纳入对照组(常规护理)和观察组(常规护理+人性护理模式)。比较两组患者睡眠质量和护理满意度。结果:依据数据分析结果来看,相较于对照组,观察组患者睡眠质量更高、且具有较高的护理满意度(P<0.05),存在统计学判断价值。结论:将人性护理模式应用于急诊科患者护理期间,不仅可以提升患者睡眠质量,而且还可以延长休息时间,有利于提高患者满意度。

  • 标签: 人性化护理模式 急诊科患者 睡眠质量 护理满意度
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着生产安全重要性的不断提高,对于既承担临床检验项目,又承担全院工作人员及学生培养的科研平台实验室来说,实验室安全是医院发展的重要基石,而危品管理又是实验室安全管理工作的重要环节,也是保证医院安全生产的重要环节。

  • 标签: 医院 实验室 危化品管理 智能化管理
  • 简介:摘要:本论文详细分析了食品工业领域应用智能技术的发展现状,评析了在食品工业领域使用广泛和应用效果良好的新兴技术成果。同时,对基于区块链技术和消费者行为分析的茶酒企业运营管理平台V1.0、基于人工智能技术的食品包装生产线系统V1.0、基于人工智能的酒智能配方开发系统V1.0、基于大数据和机器视觉的酒质量监控分析系统V1.0进行了深入研究,并对部分技术成果的应用转化企业进行了实地走访和调研,结果显示这些技术成果在推动食品工业的高质量发展过程中发挥了重要作用。

  • 标签: 食品工业 智能化技术 新兴技术成果
  • 简介:摘要:目的:将重症呼吸衰竭患者作为研究对象,探究人性优质护理干预对重症呼吸衰竭患者的护理效果。方法:选择2021年6月至2022年6月期间的40例重症呼吸衰竭患者,通过数字表法进行分组,分为实验组和对比组,实验组用人性优质护理干预,对比组用常规护理,对比两组的护理效果。结果:护理后,实验组的血气指标以及生活质量水平均优于对比组,呈现P<0.05。结论:人性优质护理干预有效促进了重症呼吸衰竭患者健康的恢复速度,可广泛推广使用。

  • 标签: 人性化优质护理干预 重症呼吸衰竭
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统教学模式的教学方法,包括理论教学、技能培训和临床实践,而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理,评估了教学模式的效果,并进行了综合讨论。结果显示,实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高,证实了分阶段系统教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导,有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。

  • 标签: 口腔门诊 实习护士 分阶段系统化教学模式