简介：摘要小学生思想品德教学效率的提高与师生之间的共同努力是分不开的，因此，在当前的形势下，教师应当端正态度，让学生亲其师而信其道；学生应当积极响应，积极参与到教学和学习实践中。

简介：摘要识字教学是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要内容之一。学生通过多识字、早识字可以及时进入汉字阅读的阶段，从而进入一个丰富多彩的文本世界。但是由于一些老师对新教材掌握得不到位，使得小学识文识字教学出现了方法单一的错误。为了更好地教学生识字，教师应该寓教于乐，激发学生识字的兴趣。不断巩固学生识字，增强这些字与生活的联系，提高学生识字的效率。本文将会对小学语文识字教学进行探究。

简介：本文从几个方面浅谈了在语文教育教学中，如何培养、提升学生的语文素养，以供借鉴。

简介：

简介：一个人的良好品行，有赖于其平时良好习惯的养成。培养一个学生具有良好的学习和操作习惯，就要靠平时学习时各方面能力的培养。学生由于性格、家庭环境、学习习惯和方法等因素的影响，导致学生的学习差异，培养他们良好的学习习惯和正确的学习方法，会使他们的学习收到事半功倍的效果。同样，在计算机教学中，培养学生的良好操作习惯，对今后获取其他各学科的知识有着极大的帮助。

简介：摘要语文作文教学一直是我们每个老师最头痛的问题，要么是苦于没有好的素材，要么是苦于没有好的方法，要么是苦于写出的文章不够真实。很大程度上是因为作文与生活脱节，文章是学生为了完成任务硬“挤”出来的，而不是为了表达和交流的需要从心里自然“流”出来的缘故。因此，我认为要善于牵线搭桥，帮助学生构建起生活与写作之间的联系。

简介：摘要《基础英语》作者埃克斯利说“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。”在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，效果良好。

简介：摘要《基础英语》作者埃克斯利说“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。”在英语教学中恰当地运用了英语歌曲辅助教学，效果良好。

简介：

简介：长期以来，我们都把教科书当作课程开发的唯一资源。而《新课程标准》却强调学生是学习的主人，提倡教师多关注学生在课堂里的每一点表现，根据学生的内外在需要随机调整教学行为，不断寻找新的教学生长点，变学生的课堂表现为课程资源，让预设与生成共舞，演绎真实而自然的数学课堂。

简介：摘要：小学班级工作千头万绪，对于班主任而言应该是一名优秀的组织管理者，在他的组织协调下，建立完善的班级规章制度；深入学生的内心世界，确立和谐的师生关系；耐心聆听学会接纳；注重德育教育，努力营造互助互爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，所以做好班级的管理工作是班主任的首要职责，让学生的“服”变成自己的“福”。

简介：

简介：

简介：学生写作常常感到无话可说,无素材可用,考试前临时抱佛脚,在纷繁复杂的材料、作文书中胡乱摘选一些塞在脑子里,考试时东拉西扯,缺乏灵性与才情.教师在教学中也没有从学生的实际和生活出发,教学时仅仅满足"穿鞋戴帽式"的写作指导,学生作文类型化、模式化,喜欢矫情.本文在分析学生写作教学中存在问题基础上,浅议中学生写作教学中的"变".

简介：

简介：

简介：摘要如何有效的引导与教育调皮学生，成了教育棘手的问题。对于这些调皮生，有的教师认为无药可救，放任自由；有的教师野蛮粗暴，教育效果适得其反。教育家说过“你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”其实这些调皮的学生，脑子聪明灵活，反应灵敏，是值得引导和教育的。

简介：一节好的语文课，要能让学生在老师的精心编排下，进入豁然开朗的境界，不由自主地投入其中，并且在精神上产生了愉悦、振奋甚至心旷神怡的感受，使自己的思绪动起来，积极投入到语文课堂教学中去。

简介：

简介：