简介：

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简介：许多科学研究已经证明人类手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调,其实智慧可以说是各种动手操作内化的结果,尤其是小学生正是各项能力形成的关键时期,我们可以从训练孩子的双手开始,让孩子变得聪慧起来。

简介：童年犹如一段动听的乐曲,每一个音符都是一件让人印象深刻的事情:有的忧郁又低沉,那是伤心的事;有的愤怒而高昂,那是生气的事;更多的是那些欢快的趣事。我的老家门前有一棵大树,虽说不是什么参天大树,但对于幼时的我来说也算高大粗壮。春回大地,万物复苏。大树也毫不退让,拼命向外伸展枝丫,长出了许许多多翠绿的树叶。

简介：摘要：在我们的生活中，在某些时刻，我们面临着被别人的憎恨。在这个时候，一些人会选择忍受沉默，有些人会花不必要的精力去研究一个无关紧要的问题，但实际上所有这些做法都是有偏见的。在人际关系中，我们不可能不受到伤害。只要我们参与人际关系，我们都会受到大大小小的伤害，我们也会伤害别人。人们并不是生活在客观的世界里，而是生活在主观的世界里。我们所看到的世界与别人所看到的世界不同，所以害怕被憎恨是徒劳的。因此，我读了一本名为《人人被恨的勇气》的书，发现我们都应该有勇气被别人憎恨，无论我们是孩子、成年人还是老年人。

简介：摘要： 教育，是个复杂的工作；班主任，是个劳碌的活儿。没有一种向上的心态，是搞不好教育做不好班主任工作的。本文通过带着感情来工作每天的太阳都是新的、教师的教育理想就是把学生一个个带进梦想的天地、身教胜于言教三个层次，阐释了教育幸福的真谛。

简介：开学伊始，又将迎来一批新生。第一节历史课，总有学生会问：“老师，历史有什么用？”我不想用老生常谈的“以史为鉴．可以知兴替”、“历史是一门智慧之学”来敷衍学生；更不想用“忘记过去就意味着背叛”来吓唬学生；我想对我的学生说：历史，让我们拥有人文情怀。何谓人文情怀？我想人文情怀的本质特征应该是敬畏生命，尊重人，维护人的尊严。从一定程度来说，人类文明的发展，其终极目的就在于寻求人的尊严和生命的意义。

简介：生活的苦与乐主要取决于我们对生活的态度。因为“幸福是一种个人感受”，所以，当我们面对生活的种种，我们的心态特别重要。每届学生的第一堂课我总是给他们讲一个字：“痴”。“痴”就是一种坚持，一种持之以恒，一种热情洋溢的执着，同时它更是一种专注、入迷的态度。对于学生来说，

简介：最近,我有幸跟身兼多种社会职务的赵玲玲先生学习《易经》。先生对我产生了很大的影响,让我深切地感受到：读书不仅会丰富我们的生活内涵,还会让我们拥有幸福的人生。读书,改变我们的认识。之前,在我的认识中,在许多人的脑海中,《易经》就是一部讲占卜的书,是讲帮人看风水、算命的江湖娱事。

简介：正在进行的课程改革是一场史无前例的教育革命．引起了家长、媒介和社会各界的关注。

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简介：心烦时和闺蜜吐槽,闺蜜关切地问:'你在哪里?我来接你,坐高铁到北京一个多小时就行。'深夜迫切想离开某座城市,微信里刚起了个头,朋友就问:'你的飞机几点到?'我说半夜,他急忙说:'那你在机场等我,别走,不管多晚我都会去接你。'失恋时,晚上提着大包小包的行李,抱着单薄却温暖的枕头出走,另一个闺蜜开着车过来,二话不说,单手提着重重的行李就往车厢里塞,径直开到胡同尽头一家热腾腾的粥店。我的面前很快摆了乌鸡红枣粥、玉米羹和一碗排骨沙参

简介：拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。童心不泯的标志之一。是保留孩子般的好奇心。没有好奇心，就发现不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感，而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。

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简介：课标要求:“能不拘形式,自由地把自己的见闻和想象写出来”,“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们想象和幻想,发挥自己的创造性”。坚持“感受生活练笔”与“读写结合练笔”两手抓,极大地丰富了学生的习作内容。随课文进行练笔,随事件进行练笔,随时间进行练笔,随心情进行练笔,体现教师的主导作用。

简介：摘要长期以来幼儿园普遍注重智力的开发，强调卫生保健，却很少关注幼儿的心理健康，尤其是父母在对幼儿的物质生活、知识学习重视的同时却忽视了幼儿的心理健康成长。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提，增强幼儿的健康不仅能提高幼儿期的生命质量，而且有益于多种疾病的早期预防。

简介：在流行的武侠小说中,时常有一两个独臂大侠或独脚武师,他们虽然缺胳膊少腿,却有着令肢体齐全的侠客们见而生畏的高技绝艺。他们能够如此,完全是靠用顽强的毅力和比常人更多的汗水练出来的。这种大侠、武师,自然都是作者的虚构。但在现实生活中,却有比这种大侠、武师更加

简介：人生是有许多偶然的，所以，也就多了很多的机会。十六岁的时候，她只是个很平常的女生，学习下等，和一些已经在社会上打工的女孩子混在一起玩，那时她上初二，不知道自己的明天在哪里。

简介：我希望未来的我会飞，可以飞到其他国家，看看那里的同学是怎么学习的。

简介：从“窗边”到“奇想国”，曾经风靡全球的《窗边的小豆豆》中的主人公“小豆豆”踏上了怎样的成长之旅？日前，日本作家黑柳彻子的经典作品《窗边的小豆豆》姊妹篇《奇想国的小豆豆》，